為初中生活畫上逗號(hào)
還記得在365天前的那個(gè)夏天,我們告別了童年,告別朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué),開(kāi)啟了一段新的征途。
剛步入初中時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目,一切仿佛都是昨日光景。那時(shí)的我懷著激動(dòng)又忐忑的心情跨入了初中的大門。佇立在我們班門口的竟然有一位老師,她身著工裝,在班門口迎接新同學(xué)。更讓人驚喜的是,她給每位新同學(xué)一個(gè)大大的擁抱,讓人頓感溫暖。我忐忑不安的心靜了下來(lái),感到踏實(shí)而溫暖。接下來(lái)的場(chǎng)景就更令我激動(dòng)而震驚,來(lái)到座位上,桌面上靜靜地?cái)[放著一信、一本、一筆,原來(lái)這是老班給予我們的見(jiàn)面禮。這種別開(kāi)生面的見(jiàn)面場(chǎng)景,著實(shí)令新同學(xué)感到老班的良苦用心,就這樣同學(xué)們很快融入了這個(gè)新的大家庭——東方少年班。
很快,我結(jié)交了自己的好友,與他們一起學(xué)習(xí),一起嬉笑,一起鍛煉……我們累并快樂(lè)著,我們一起品味繁忙的初中生活中的一絲絲的甜。
隨之到來(lái)的月考,卻讓我苦不堪言。可能是剛步入新環(huán)境,適應(yīng)環(huán)境的能力不強(qiáng),我考得一塌糊涂。心中無(wú)比郁悶、難過(guò),心頭陰云籠罩。這時(shí),老班把我叫到教室外,走廊上,老班對(duì)我說(shuō):“從哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!人可以被打倒,但不能被打?。 倍潭痰脑捳Z(yǔ)驅(qū)散了我心頭的陰霾,給了我振作起來(lái)的勇氣。
初中的生活節(jié)奏是很快的,初中的課程也是有趣的,我最愛(ài)的是余老師的作文點(diǎn)評(píng)課。語(yǔ)文課常常能將我們一整天的笑點(diǎn)承包下來(lái)。而且我們余老師說(shuō)話還有一個(gè)絕招,似乎自帶倍速器,在時(shí)間極為緊迫之時(shí),她能以二倍速讀完作文。節(jié)省下來(lái)的寶貴時(shí)間,余老師讓我們盡量多讀書,閱覽室里我感受到了忙里偷閑的感覺(jué),體會(huì)到了讀書的快樂(lè)。
七年級(jí)只是初中生活的一個(gè)階段,時(shí)間不等人,仿佛只是一眨眼,初中階段的三圈,我們已經(jīng)跑完了一圈。這個(gè)火熱的夏天結(jié)束,我們將開(kāi)啟八年級(jí)的生活。我要策馬揚(yáng)鞭,在汗水中不斷前行。
現(xiàn)在,我要給初中生活畫上一個(gè)逗號(hào)。將來(lái),我要為青春畫上一個(gè)完美的句號(hào)!
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