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這是我最好的禮物
下課了，我慢慢踱上講臺，正想要與班長閑聊幾句。不料，一個米黃色的影子破空越過，一頭撞在墻上，繼而晃晃悠悠栽到了地上。
最近，班里有股“飛機熱”。課間，總能見到飛機在教室中躥來躥去，頑皮至極。同學們也不管是誰的飛機，抓住了，就讓它重新在教室中“翱翔”。班長在一旁聲嘶力竭的阻止，可是因為剛考過試，同學們都想放松一下，哪里還顧得上班長的大喊大叫。
上課了，鈴聲驅趕著在外玩耍的人們，他們宛如潮水一般涌入教室。飛機卻像沒王法的無賴一樣，繼續(xù)悠然滑翔，起起落落。
教室上空，飛滿了白色的影子。
班長被那白色的影子激怒，大步走上講臺。隨即傳來一聲音爆，聲波在空中激撞，回蕩，還未完全散去，又被班長的大吼震動耳膜：“誰扔的紙飛機，給我交過來！”發(fā)怒的母獅誰敢惹？影子們一個個被拽了下來，乖乖的躺在了講桌上。
熟悉的身影踏入教室，剎那間，我們完完全全地安靜下來，仿佛有人給我們按下了靜音鍵，聲音從教室中隱去，只剩下鐘表，踏著堅定的腳步，滴滴嗒嗒……
因為玩紙飛機，我們真是慘到了極點，每個人都在默默的念叨。老師說：“每個人，無論在什么場合，都要學會靜下來?！庇械娜穗m然沒有玩，卻什么也沒干，白白浪費了超越別人的機會，班里沒有一個人在干正經事兒。
在我們嬉笑打鬧的過程中，教室后的鐘表從沒停止奔跑。也許是因為它被人設置成了那樣，但它的確沒有停止過一秒。
很多時候，別人沒有讓你停下；但你，卻因別人而駐足，所以，關鍵還在于自己如何把握。
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