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花樣年華，青春飛揚(yáng)。每一個(gè)瞬間，每一番經(jīng)歷。一人，一事，一木，一言，一笑……都在為精彩的人生助力，都在為偉岸的人生奠基。正如馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中所說，生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你記住了哪些事，又是如何銘記的。
請(qǐng)以《謝謝你，使我成為更好的自己》為題，寫一篇不少于600字的作文。
【教師同題下水作文】
謝謝你，使我成為更好的自己
在考場看到這個(gè)題目的時(shí)候，我便想到了你——付大宏老師。
那天下午，是活動(dòng)時(shí)間的時(shí)候，校園中滿是夕陽穿過梧桐葉投在地上的柔和的光線，整個(gè)校園一片安寧。我獨(dú)自一人站在學(xué)校辦公樓前，一直在猶豫是否要進(jìn)去。
政教處位于坐北朝面的一幢小二樓的一層，這可是學(xué)生的禁地。那塊寫著“政教處”的小木牌雖然有些破舊，顏色也有些斑駁，但仍然透露出一股凜然不可侵犯的威嚴(yán)，讓人心生敬畏。
喊了一聲報(bào)告后，我輕輕地推開門。當(dāng)時(shí)，記得你正背對(duì)門忙著整理辦公桌上的書本。見我進(jìn)來，你略微抬了一下頭：“你有什么事？”眼光卻始終停留在桌子上的那一堆書上。
我還在猶豫，不知道該不該說，便站在門口一聲不吭。
你可能也覺得有些不對(duì)勁兒，手里的活兒停了下來，抬起頭來打量了我一下，語調(diào)依然是那么溫和：“有事兒嗎？”
我的眼淚一下子流了出來，又不知從何說起，當(dāng)時(shí)一定是語無倫次斷斷續(xù)續(xù)地訴說著我的委屈和無奈。
你的臉色越來越凝重起來，聽我說完后，沉默了好一陣，走過來，拍了拍我的肩膀：“這樣吧，我了解一下情況，能幫你的一定幫你，好吧？”
那天下午，我也不知道自己是怎么離開政教處的，你似乎當(dāng)時(shí)沒有給我什么幫助，也沒有給我什么具體的承諾，但，只那種眼神中的凝重已經(jīng)在我的心中投下了許久沒感受到的溫暖和關(guān)懷了。
當(dāng)時(shí)，你剛脫產(chǎn)學(xué)習(xí)回來，自身未定。以你的角色和職責(zé)，想幫我，確有些為難。后來，聽人說，你曾暗地里找人了解過，并試圖幫我，但從未和我提過。以后，在校園長滿梧桐的林蔭道上，我遇到了你，你告訴我，以后有事盡管找他。那眼神中流露出的關(guān)切與善意我能感覺得到。
轉(zhuǎn)眼到了六月，在我們班照完畢業(yè)相時(shí)，我走過去，希望能與你合影一張，于是就有了下面的這張照片。
馬上就要離校時(shí)，有一天我忽然腹部劇烈疼痛，頭上直冒冷汗，幾乎無法行走，準(zhǔn)備去平定縣醫(yī)院就診，身上卻已沒剩下幾塊錢了，同學(xué)們這時(shí)也囊中羞澀。正好在路上遇到了你，你一看這種情況，毫不猶豫掏出200元錢，馬上囑咐同學(xué)趕緊送我到醫(yī)院，不要耽誤。
當(dāng)時(shí)，200元并非小數(shù)，正是有了你的及時(shí)幫助，我才順利入院接受治療。
我一入院便做了闌尾手術(shù)，一周后，同學(xué)們已經(jīng)離校，我便直接回家了。后來的錢，還是托人還上的。
此后，多少年，我再也沒有見過你。畢業(yè)二十年后，我曾專程去學(xué)?？赐?。二十年的時(shí)間，是可以改變許多東西的，但對(duì)你的尊重和感激從未改變。我看著你從外面走過來，邁上臺(tái)階，歲月已經(jīng)在臉上留下了明顯的痕跡，但這眼神卻和二十年前一樣熟悉。我緊緊握著你的手：“付老師，你還記得我嗎？”你仔細(xì)打量了我一下，十分肯定地說：“你就是宇保貴嘛！”這一口地道的壽陽話瞬間使我穿越回了令人難忘的曾經(jīng)歲月。
前年，我去平定時(shí)和同學(xué)相聚，特意叮囑同學(xué)李劍，中午一定要請(qǐng)上付老師。席間，我站起來，斟上一杯酒：“付老師，三十年了，你對(duì)我的幫助我一點(diǎn)也沒有忘記！謝謝你，付老師，你教會(huì)了我如何做人，如何做一個(gè)真正的老師?！闭f完，我深深鞠了一躬。
付老師，對(duì)于你而言，我也許只是職業(yè)生涯中百千學(xué)生中的一個(gè)，但你對(duì)我的同情和幫助，對(duì)我的鼓勵(lì)和支持是我在那段灰暗歲月中難得的一道陽光。
從師范走出后，我便成了一名教師。從山村到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到城市。這三十年來，我經(jīng)常以付老師等曾經(jīng)給予我關(guān)心和愛的所有師長來提醒自己，如果我能關(guān)照到盡量多的孩子，就多給予他們些關(guān)懷與鼓勵(lì)，這些點(diǎn)滴的善行可能會(huì)照亮孩子的某一段人生。這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該是眼中有人，心中有愛的職業(yè)，我在這個(gè)職業(yè)中感受到的這些愛，自當(dāng)一直在職業(yè)中傳承下去。
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