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首先可以說垃圾分類可以培養(yǎng)我們一個(gè)綠色健康的生活習(xí)慣。要知道實(shí)行垃圾分類的話一下子會(huì)改變很多人一生的丟垃圾行為習(xí)慣，但是這個(gè)改變肯定是值得去做的；當(dāng)人們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣之后，人的意識(shí)形態(tài)也會(huì)隨著個(gè)人行為表現(xiàn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)變，到時(shí)候人為付出的環(huán)保行為就不單只是垃圾分類了，也有可能會(huì)自發(fā)去做更多環(huán)保的事。 其次是我們生活環(huán)境的改善。以深圳市鹽田區(qū)的暗徑新村為例，在2014年未實(shí)行垃圾分類之前，居民的生活垃圾都只能統(tǒng)一混扔到小區(qū)內(nèi)的垃圾池中，時(shí)間久了就散發(fā)惡臭，同時(shí)引來大量的蟑螂鼠患和蚊蟲，社區(qū)內(nèi)的居民苦不堪言，連附加的居民都不太愿意到它們這里來。后來區(qū)委決定大力改革，推廣垃圾分類后，現(xiàn)在的暗徑新村簡(jiǎn)直是煥然一新，社區(qū)內(nèi)到處都干干凈凈，空氣非常清新，居民們對(duì)自己的生活環(huán)境也更加放心了。 本次活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的動(dòng)手能力，更提升了學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從小樹立愛護(hù)環(huán)境的良好環(huán)保意識(shí)，繼而逐漸養(yǎng)成垃圾分類的行為習(xí)慣。從學(xué)生入手，帶動(dòng)整體校園環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造科學(xué)、環(huán)保的校園氛圍。
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