窗外的月亮似乎瞇著眼睡著了,還不時(shí)拉過(guò)幾片薄云遮住自己的臉。我拿起本子向前翻了幾頁(yè),又“嘩啦”一聲翻回來(lái),扔到了桌子上。
“那條輔助線(xiàn)究竟應(yīng)該畫(huà)在哪里呢?輔助線(xiàn),又是輔助線(xiàn),氣死我了!”我長(zhǎng)嘆一聲,丟下筆,捶了捶酸痛的后背。有風(fēng)吹過(guò),窗簾蕩到一旁,桌子上那個(gè)小小的自行車(chē)模型突然吸引了我的注意力。
小時(shí)候,父親常常帶我到村子前面的一塊空地上騎車(chē),那里騎車(chē)的人很多,小單車(chē)的后面裝有輔助輪,不會(huì)摔著,小點(diǎn)兒的孩子也不用害怕。
過(guò)了幾年,我慢慢長(zhǎng)大了。有一天我驚奇地發(fā)現(xiàn),很多同齡小朋友的單車(chē)已經(jīng)變成兩個(gè)輪子的了。
“爸爸,把我的輔助輪拆掉吧!”我說(shuō)。
“可是那樣會(huì)摔跤的!”父親有點(diǎn)兒擔(dān)心。
“我就想試一試,看看沒(méi)有輔助輪,我能騎得怎么樣?”
第二天,我迫不及待地推著兩個(gè)輪子的小單車(chē)來(lái)到了那塊空地上??墒莿傭T了一會(huì)兒,我的身體就開(kāi)始控制不了那輛單車(chē)了?!皳渫ā保疫B人帶車(chē)一起摔到了地上,只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),眼冒金星。
“算了,回家吧!”我一邊說(shuō),一邊把摔歪了的車(chē)把擰回來(lái)。
“別怕,我從后面扶住車(chē),你只管騎就好了。”
父親的手按住我的肩,拍了兩下。
我忍住眼淚,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地再次跨上了單車(chē)。一圈,兩圈,三圈……我發(fā)現(xiàn)自己越是害怕,單車(chē)越是搖來(lái)擺去,很不聽(tīng)話(huà)。我大起膽子使勁蹬車(chē),車(chē)子反而像馴服了的野馬,任我擺布了。就這樣,我的心慢慢平靜了下來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)兒學(xué)會(huì)了掌握平衡、轉(zhuǎn)彎和加速,父親松開(kāi)手的時(shí)候,我已經(jīng)能和其他小朋友一樣高高興興地騎車(chē)了。
想到這兒,我把單車(chē)模型放回了窗臺(tái),不料一抬頭,又看到父母房間的燈還亮著。自從到了初三,每天晚上總是在我關(guān)燈之后,他們才會(huì)安心休息。我揉了揉發(fā)酸的眼睛,又拿起了筆……呀,這條輔助線(xiàn)終于做出來(lái)了,我太棒了!
如水的月光照在我床頭,這真是個(gè)月明星稀的美好夜晚。我仿佛又成了那個(gè)騎兩輪單車(chē)的孩子,冷靜、勇敢,我再一次發(fā)現(xiàn),快樂(lè)原來(lái)是那樣簡(jiǎn)單。
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