學(xué)生雙語報(bào)2019-2020學(xué)年高二SD版課標(biāo)版第16期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了,需要核對(duì)答案的伙伴可以來答案圈看看
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第16期測(cè)試題參考答案
1-5 ABCAB 6-10 CBBAA
11-15 CACAB 16-20 CCAAC
21-25 BBDAB 26-30 CCDAD
31-35 ADCDB 36-40 GBFDC
41-45 BACDA 46-50 BCDDC
51-55 BABBA 56-60 CDADC
61-70 (One possible version)
61. or 62. encouragement
63. for 64. Scientists
65. will change 66. has proved/proven
67. universal 68. broadly
69. which 70. showing
短文改錯(cuò)(One possible version)
I had an unlucky day today when everything went to wrong. In the early morning, the alarm clock
刪除
didn’t work so I wake up late. I was in so a hurry that I made my T-shirt dirty when eat breakfast.
woke such eating
Then I ran out of the house to catch the 7:50 bus, but unfortunately I missed ∧. I was very
it
anxious unless I knew the head teacher would get angrily if I was late for class again. So I ran two
because angry
mile to get to the school. At last, I got there, only to finding that it was Saturday. How
miles find
disappointing I was!
disappointed
書面表達(dá) (One possible version)
Dear Chris,
We’re so sorry to hear that you have been ill with a fever for several days. On behalf of all my classmates, I’m writing this email to you.
As a matter of fact, having a fever in this season is very common. However, taking some exercise on a regular basis can really help. Outdoor activities like running or climbing hills will surely bring you back to health more quickly.
We all hope that you will be back on your feet soon. Looking forward to seeing you soon.
Best wishes!
Yours,
Li Hua
第16期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語:本文是一篇應(yīng)用文,主要介紹的是幾個(gè)受歡迎的家庭餐廳。
21. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段the hot dogs with mustard usually keep them away.可知,Lynn Buchanan的孩子不喜歡吃帶芥末的熱狗。
22. B。推理判斷題。根據(jù)第四段I wish we were closer to Montreal, for it takes a long time to get to the restaurant ... — Lynn Roberge.可知,Lynn Roberge的家距離Montreal有一段路程。
23. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段It is popular for the 1950s-style decoration.可知,Jukebox Burgers特別的地方在于它具有20世紀(jì)的裝修風(fēng)格。
B
導(dǎo)語:本文是一篇記敘文,主要講述了Raluca Corneanu用自己所學(xué)的急救知識(shí)幫助了別人。
24. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段She was sure she knew what to do.可知,Raluca很有信心去提供幫助。
25. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段So she moved him onto his side ...可知,Raluca讓那位男士側(cè)躺。
26. C。推理判斷題。根據(jù)第四段When the doctors knew what Raluca had done, they reassured her that she had done the right thing ...可知,他們表?yè)P(yáng)了Raluca的行為。
27. C。寫作意圖題。根據(jù)本文內(nèi)容特別是最后一段So knowing how to perform first aid is truly important.可知,作者是想借這個(gè)故事鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)急救知識(shí)。
C
導(dǎo)語:本文是一篇說明文,主要講述的是研究表明海浪越來越強(qiáng),會(huì)對(duì)人類造成危害。
28. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段... this increase is connected with ...可知,從1948年起,海浪的強(qiáng)度每年增加0.41%,這一變化與不斷上升的海面溫度有關(guān)。
29. A。主旨大意題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知,本段主要講述的是受波浪能量影響特別明顯的時(shí)期。
30. D。推理判斷題。根據(jù)第四段He expects the findings could ...可推斷,F(xiàn)ernando期望新的研究結(jié)果可以讓人更全面地了解沿海居民將面臨的危險(xiǎn)。
31. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段The findings may warn governments to ...可知,政府被建議建立防御系統(tǒng),更好地保護(hù)人口和基礎(chǔ)設(shè)施。
D
導(dǎo)語:本文是一篇說明文。四萬兩千多年前的一匹小馬駒的尸體在西伯利亞的凍土里被發(fā)現(xiàn)了,其體內(nèi)還有液態(tài)血存在。
32. D。推理判斷題。根據(jù)第二段This is the second time that an unfrozen Ice Age animal ... 可推斷,在冰河時(shí)代的動(dòng)物身上發(fā)現(xiàn)液體血液是十分罕見的。
33. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Surprisingly, the foal’s skin and hair were preserved down to the tiniest detail ... 可知,小馬駒的尸體被西伯利亞的凍土保存得非常完好。
34. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段For cloning, the researchers are focusing on muscle cells and internal organs.可知,小馬駒的肌肉細(xì)胞和內(nèi)臟對(duì)克隆研究來說很關(guān)鍵。
35. B。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第六段a big challenge以及最后一段 ... for two months, without success.可推測(cè),要克隆出一匹這樣的小馬駒很難,故劃線部分意為“難題”。
七選五
導(dǎo)語:本文是一篇夾敘夾議文,主要講述了Ross克服身體健康問題,積極生活并幫助別人的故事。
36. G。此空設(shè)于段尾,是一個(gè)總結(jié)句。第一段主要講述Ross剛出生后的早期階段所面臨的挑戰(zhàn),根據(jù)關(guān)鍵表達(dá)those early days和challenges可知此項(xiàng)符合文意。
37. B。此空設(shè)于段中,與上一句存在并列關(guān)系。根據(jù)上文... Ross would have trouble walking. 及Most of the time, he had to get a walking stick ...可推知,Ross有時(shí)還需要輪椅。
38. F。此空設(shè)于段中,承上啟下。根據(jù)下文Not only did he try these activities ...可知,此空是關(guān)于Ross參加活動(dòng)的內(nèi)容,參加園藝俱樂部符合文意。
39. D。此空設(shè)于段中,與下一句存在遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)After he became a Junior EMT, he helped ...可知,Ross后來也成為一名緊急醫(yī)療技術(shù)員。
40. C。此空設(shè)于段首,是本段主題句。根據(jù)下文內(nèi)容可知,本段主要講的是Ross經(jīng)常關(guān)心幫助別人,是一位樂于助人的朋友。
完形填空
導(dǎo)語:本文是一篇記敘文,講述了Corine車禍后獲救的故事。
41. B。根據(jù)后文Corine嚴(yán)重受傷可知,Corine的車掉進(jìn)了 (dropped into) 路邊的溝渠里。
42. A。根據(jù)前文的seriously injured,可知Corine不能 (unable) 自己爬出來。
43. C。根據(jù)語境可知,Corine通過喝 (drinking) 雨水保持意識(shí)清醒并存活下來。
44. D。前文Corine失蹤,家人報(bào)警,后文Corine在醫(yī)院接受治療,由此可知,這里指Corine在周一被找到 (found)。
45. A。根據(jù)后文in such a lonely place,可以推知,Corine以為 (thought) 沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)她。
46. B。根據(jù)前文my cell phone kept ringing可知,Corine設(shè)法接 (answer) 電話。
47. C。根據(jù)Corine無法接電話,可以推斷,這是因?yàn)樗觳?(arms) 傷得嚴(yán)重,不能動(dòng)。
48. D。經(jīng)過多次努力嘗試,最后 (Finally),Corine用腳打開了車門。
49. D。根據(jù)前文Corine想方設(shè)法移動(dòng),及后文下雨時(shí)Corine可以收集雨水,可以推斷Corine用腳打開 (open) 了車門。
50. C。根據(jù)后文... her back was being torn.可知,對(duì)于Corine來說不得不躺在玻璃渣上是最難的 (difficult) 事情。
51. B。Corine試圖抬起 (lift) 身,但是感覺到背部在被撕扯著。
52. A。此處與水并列,應(yīng)該是食物 (food),從后文But she didn’t feel hungry.也可推知。
53. B。根據(jù)語境可知,Corine收集雨水來喝,是因?yàn)榭诳?(thirsty)。
54. B。當(dāng)一輛車子停在她所在的地方附近 (near) 時(shí),她大聲呼救。
55. A。根據(jù)前文When a car stopped ...及后文the mother of her son’s friend ... called the emergency services.可知,車上的司機(jī) (driver) 是兒子朋友的母親。
56. C。根據(jù)前文the mother of her son’s friend及后文who had saved her. 可知,Corine十分感謝 (thankful) 救她的那位女性。
57. D。因?yàn)镃orine總是想到她的孩子,所以沒有失去 (lost) 希望,最后獲救。
58. A。根據(jù)語境可知,Corine告訴自己必須要堅(jiān)持活下來,是因?yàn)?(because) 她想為了她的孩子們活下來。
59. D。Corine最終幸存 (survive),她可以繼續(xù)做計(jì)劃和孩子們一起做的事。
60. C。是她的孩子給了她繼續(xù)活下去的力量 (strength)。
語法填空
導(dǎo)語:本文是一篇說明文,介紹了關(guān)于動(dòng)物是否具備語言能力的研究和發(fā)現(xiàn)。
61. or??疾椴⒘羞B詞。根據(jù)上文Maybe it was letting a dog know ...及下文asking a cat ...可知,上下文是選擇并列關(guān)系,此處應(yīng)使用or表示“或”。
62. encouragement??疾槊~。根據(jù)上文words of ...可知,此處位于介詞of之后,此處應(yīng)使用名詞encourage的名詞形式。
63. for。考查介詞。固定搭配for sure,表示“確定,一定”。
64. Scientists??疾槊~。根據(jù)are working可知,應(yīng)使用名詞的復(fù)數(shù)形式。
65. will change。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)下文時(shí)間狀語in the future可知,此處應(yīng)使用一般將來時(shí)。
66. has proved/proven??疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語So far可知,此處應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)。so far表示“到目前為止”,常與現(xiàn)在完成時(shí)搭配使用。
67. universal??疾樾稳菰~。形容詞universal作名詞idea的定語,univeral idea意為“普遍的觀點(diǎn)”。
68. broadly。考查副詞。副詞修飾speaking,broadly speaking意為“廣義上講”。
69. which??疾槎ㄕZ從句。which引導(dǎo)非限制性定語從句,指代上文的a distinct and organized form of communication。
70. showing。考查非謂語動(dòng)詞。showing characteristics of language修飾前面的manner,此處是現(xiàn)在分詞作后置定語,意為“一種復(fù)雜的顯現(xiàn)出語言特征的方式”。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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