學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)0娴?1期測試題參考答案小編已經(jīng)整理在答案圈了,需要參考的伙伴可以來看看
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1-5 BCDCC 6-10 ABCAB
11-15 DADAB 16-20 BADCB
21-25 ACDBA 26-30 DCABD
31-35 ACBCD 36-40 DAABC
41-45 DCAAD 46-50 CBAAD
51-55 ADDCA
56-60 (One possible version)
56. She missed the American lifestyle.
57. Her best friends.
58. Her adventures in Italy.
59. Lucky/Fortunate.
60. Yes, because I can learn a new language and different cultures, make new friends and travel a lot.
書面表達(dá) (One possible version)
Dear John,
Knowing from the school office that the Campus Music Festival will be held in our school next month. I’m writing to invite you to attend it.
The Music Festival is scheduled from April 13 to April 17 in the Art Center of our school, during which various kinds of performances will be put on by some famous singers and musicians. Besides, students are also expected to join the performance. I believe it will be a feast for the ears. Since you are crazy about American country music, I would like to invite you to show your talent. I believe your performance will bring great pleasure to us.
Looking forward to your participation.
Yours,
Li Jin
聽力練習(xí)(31)參考答案
1-5 BCABA 6-10 BCBAA
11-15 BABAB 16-20 BBCAA
第31期測試題部分答案解析
單項(xiàng)填空
1. B??疾榻浑H用語。Never mind不要緊;It isn’t my cup of tea它不是我的菜;I have no idea我不知道;It couldn’t be better沒有比這個更好的了。上句問“跟我一起去聽流行音樂會嗎”,下句回答“我偏愛古典音樂”,暗示空格處表示對流行音樂會不感興趣,故選It isn’t my cup of tea。
2. C??疾榻樵~短語辨析。more than不僅僅;other than除了;far from完全不;apart from除……之外,還有。句意:很明顯,他們所記錄的關(guān)于這個案件的許多情況與事實(shí)相差甚遠(yuǎn),所以我們決定做進(jìn)一步調(diào)查。
3. D??疾槎ㄕZ從句。先行詞為periods,關(guān)系詞在后面的定語從句中作時間狀語,故選when引導(dǎo)定語從句。
4. C。考查狀語從句。as if似乎,好像,引導(dǎo)方式狀語從句;so that為了,結(jié)果,引導(dǎo)目的或結(jié)果狀語從句;the moment一……就……,引導(dǎo)時間狀語從句;even though盡管,雖然,引導(dǎo)讓步狀語從句。句意:史密斯先生此時不在,但是他一回來,我就讓他給您回電話。
5. C??疾槊~性從句。本句的謂語動詞是was,其前是主語從句。從句中缺少主語,故選What引導(dǎo)主語從句。
6. A。考查副詞辨析。illegally違法地;roughly粗略地;neatly整齊地;tightly緊緊地。句意:不幸的是,在非洲,大象的數(shù)量仍然在下降,因?yàn)槊磕甓加泻芏嘁吧笙蟊环欠ú稓ⅰ?span style="display:none">9fP答案圈
7. B??疾榻浑H用語。By no means決不;I’m so sorry非常抱歉;I hope not我希望沒有;It depends看情況而定。上句問“你能把收音機(jī)聲音關(guān)小點(diǎn)嗎”,根據(jù)下句回答“我沒有意識到打擾到你了”,暗示空格處表示歉意,故選I’m so sorry。
8. C??疾閯釉~短語辨析。make out理解;work out計(jì)算,結(jié)果為;try out嘗試;put out撲滅。句意:有很多廉價的太陽能產(chǎn)品你可以試用,例如太陽能燈。
9. A??疾閯釉~辨析。handle處理,操縱;touch觸動;arise引起;clarify澄清,闡明。句意:在激烈的競爭環(huán)境下,蘇珊能想到的應(yīng)對壓力的唯一辦法就是通過努力變得更強(qiáng)。
10. B??疾槊~辨析。harmony和諧;approach方法,途徑;consensus共識;budget預(yù)算。句意:在某種程度上,自拍為那些渴望炫耀身邊發(fā)生的事情的人提供了一種吸引他人注意力的便捷方式。
11. D。考查主謂一致以及動詞的時態(tài)語態(tài)。在本句中,rather than her two sisters是插入語,主語是Mary,謂語動詞需用單數(shù);再根據(jù)句中的時間狀語the other day,可知謂語動詞用一般過去時,故選was given。
12. A??疾榉侵^語動詞。根據(jù)be devoted to...可知,此處用動詞分詞作后置定語,修飾a group。
13. D??疾槭÷跃?。不定式中如果省略了動詞原形do,則保留動詞不定式符號to;若動詞不定式中的do為助動詞have或be,則要保留be或have,故選it used to be。
14. A??疾榈寡b句。否定副詞nor位于句首時,句子需用部分倒裝;再根據(jù)句中的didn’t know,可知用一般過去時,故選did she understand。
15. B。考查虛擬語氣。根據(jù)句中的were caught,可知otherwise后是與過去事實(shí)相反的虛擬語氣,謂語動詞需用would have done,故選would have arrived。
完形填空
導(dǎo)語:本文是一篇記敘文,講述了作者帶著兒子去購物時發(fā)生的一件事情。
16. B。由done as I asked以及表示轉(zhuǎn)折的But可推斷,作者覺得Chris最近不再聽話(obey)。
17. A。根據(jù)最后一段的his father in heaven可推測,Chris因父親的去世(death)感到悲傷。
18. D。根據(jù)語境可知,作者覺得不管何種原因?qū)е翪hris的叛逆,都不是有趣的(fun)事情。
19. C。根據(jù)solo parenting和最后一段的darkness and burden可推知,獨(dú)自撫養(yǎng)一個叛逆的孩子讓作者覺得要崩潰(break down)了。
20. B。由Chris felt angry和took him to a grocery store可推斷,作者為了安慰(comfort)Chris帶他去購物。
21. A。由had to give way to passing carts at every turn可知,商場里人很多很擁擠(crowded)。
22. C。根據(jù)下文內(nèi)容可知,Chris看到了(saw)他的一個同學(xué)——坐在購物車?yán)锏男∨ⅰ?span style="display:none">9fP答案圈
23. D。根據(jù)下文可知,Chris很同情、很喜愛這個小女孩,所以能在商場偶遇她,Chris心里滿是興奮(excitement)。
24. B。作者察覺到Chris的情緒變化,詢問他是否與那個小女孩很熟(familiar)。
25. A。根據(jù)saying she was his classmate可推知,Chris朝作者點(diǎn)了點(diǎn)頭(nod),告訴作者她是他的同學(xué)。
26. D。由approached them和responded with “Hi”可推測,Chris和小女孩打了招呼(greeted)。
27. C。根據(jù)a strong accent和then just smiled可知,很明顯(obviously)這個女孩的母親不太會說英語。
28. A。由However和下文的smiled可推斷,盡管小女孩的母親不太會說英語,但作者覺得在那一刻她們不需要語言(language)交流。
29. B。根據(jù)smiled at each other可知,他們那一刻都覺得很開心(enjoyed)。
30. D。由just dozens of seconds可知,他們之間微笑互動的時間很短(short)。
31. A。由So later I asked ... she couldn’t talk.可知,作者猜測小女孩有某種殘疾(disability)。
32. C。根據(jù)bad seizures可推斷,這個小女孩有癲癇,需要戴頭盔保護(hù)(protect)自己。
33. B。根據(jù)Tears ran down可知,作者控制(control)不住自己的情緒,哭了。
34. C。根據(jù)上文中的He felt sorry ... a good girl.可推測,Chris很關(guān)愛(loving)那個小女孩。
35. D。根據(jù)上文中的I was proud of my boy可知,作者發(fā)現(xiàn)Chris心地善良,她的壓力和不良情緒消失了(disappeared)。
閱讀理解
A
導(dǎo)語:本文是一篇應(yīng)用文,介紹了觀眾免費(fèi)獲得史蒂夫哈維脫口秀錄制現(xiàn)場門票的途徑。
36. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段They’re given away in order to fill the audience with fans. 可知,免費(fèi)提供票是因?yàn)楣?jié)目組希望到場觀眾中有很多的節(jié)目粉絲。
37. A。推理判斷題。根據(jù)第三段... even if you do have tickets, you’re not guaranteed a seat. 可推斷,即使拿到了免費(fèi)的錄制門票,也不能保證錄制當(dāng)天就有座位。
38. A。推理判斷題。根據(jù)Request your tickets to The Steve Harvey Show部分If anything is scheduled, it’s often only for one or two weeks at a time. 可推斷,錄制時間在報名后10天左右。
39. B。推理判斷題。Request your tickets to The Steve Harvey Show部分4. Make sure everyone attending is 18 years old or older. 可推斷,退休教師符合作為觀眾的年齡條件。
40. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段... it is possible you may receive tickets for a different date. 可知,節(jié)目組安排贈票時將盡力滿足觀眾的時間要求,但觀眾仍然可能會收到其他日期的票。
B
導(dǎo)語:本文是一篇記敘文。作者小時候的經(jīng)歷讓自己愛上攝影,他認(rèn)為攝影會成為他一生熱愛的東西。
41. D。推理判斷題。根據(jù)第一段All of those things ... become a photographer可推斷,作者是為了表明他為什么喜歡攝影。
42. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段After reviewing the photo ... my eyes lit up可推斷,作者很喜歡那張照片。
43. A。推理判斷題。根據(jù)第三段came alive和practicing mobile photography可知,作者使用智能手機(jī)拍照后,對攝影的熱情進(jìn)一步加深。
44. A。文章結(jié)構(gòu)題。文章第一段描述作者愛好攝影的起因,中間三段描述作者對攝影的熱愛逐步深化,最后一段指出作者會一直熱愛攝影。
45. D。主旨大意題。根據(jù)文章內(nèi)容,可知作者主要講述了自己對攝影的熱愛。
C
導(dǎo)語:本文是一篇說明文,主要介紹了志愿者活動不但幫助學(xué)生獲取獎學(xué)金,還能給他們帶來許多好處。
46. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Organizations offering scholarships certainly require ... community service and volunteer activities... 可知,申請獎學(xué)金必須參加過志愿者活動。
47. B。推理判斷題。根據(jù)第二段Unfortunately, those ... show a bad habit of putting off doing something and a lack of time management skills ...可推斷,獎學(xué)金評判者不認(rèn)可這種志愿者活動的質(zhì)量。
48. A。詞義猜測題。根據(jù)第三段... find a career in the medical ... volunteering at local hospitals. 可知,此處討論的是通過相應(yīng)的志愿活動促進(jìn)自己未來在醫(yī)學(xué)方面的發(fā)展,由此可推斷,therapeutics是指“醫(yī)學(xué)”。
49. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段When a student has volunteered for the same organization for a long period of time ... ask for letters of recommendation ...可知,長時間在同一組織工作可以更容易獲得管理者的推薦信。
50. D。主旨大意題。根據(jù)最后一段內(nèi)容可知,本段主要講了盡早讓學(xué)生接觸志愿活動的益處。
D
導(dǎo)語:本文是一篇說明文,通過介紹Don MacMannis的音樂對兒童教育作用的研究,說明了音樂可用作教育兒童的手段。
51. A。推理判斷題。由第一段 ... who is a music director and songwriter ... 可推斷,MacMannis具有音樂才華。
52. D。推理判斷題。由第二段 ... that help kids ... confident and managing their feelings to ... responsibility及第三段對歌曲主題的介紹可推斷,這些歌有助于孩子們的情緒發(fā)展。
53. D。細(xì)節(jié)理解題。由第三段 ... nine lessons using songs and activities和第四段的provided feedback可推斷,這些大學(xué)生利用歌曲和活動為孩子們上課且提供反饋。
54. C。推理判斷題。由第四段中每年進(jìn)行四次BESS和課堂評估及各方提供的反饋可推斷,該研究結(jié)果是可靠的。
55. A。觀點(diǎn)態(tài)度題。由末段中的assists the progress和improve cognitive abilities可推斷,MacMannis認(rèn)為音樂是重要的教學(xué)工具。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
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