學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)０娴?0期測試題參考答案

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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二W版天津?qū)０娴?0期測試題參考答案

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2019-2020學(xué)年學(xué)生雙語報高二W版天津?qū)０娴?0期測試題答案

1-5 BAADB            6-10 DBCDCoK3答案圈

11-15 ABACD                     16-20 BDACDoK3答案圈

21-25 CABCC                   26-30 DABACoK3答案圈

31-35 DBACD            36-40 CBDACoK3答案圈

41-45 BDDAA            46-50 CCBBDoK3答案圈

51-55 BBDCAoK3答案圈

56-60 (One possible version)oK3答案圈

56. They cooked and sent meals to the first responders / firefighters and the homeless.oK3答案圈

57. He felt grateful to them.oK3答案圈

58. In danger / At risk.oK3答案圈

59. More than 14,000 volunteers.oK3答案圈

60. Being a volunteer is meaningful, because we can help people in need and make our world a better place.oK3答案圈

書面表達(dá) (One possible version)oK3答案圈

Dear Sam,oK3答案圈

I’m Li Jin, an exchange student from China, writing to respond to your advertisement hunting for a friend to practise your oral Chinese.oK3答案圈

I feel excited to see your advertisement for I have been searching for a native to practise my oral English. Last year, I passed the Putonghua Proficiency Test and got a good grade, which enables me to help you better. Dreaming of becoming a Chinese teacher one day, I believe I have enough patience and enthusiasm to help you practise oral Chinese. And I’m ready to make friends with you. What about you?oK3答案圈

Looking forward to hearing from you.oK3答案圈

Yours sincerely,oK3答案圈

Li JinoK3答案圈

聽力練習(xí)（30）參考答案oK3答案圈

1-5 BACBC                6-10 CAABBoK3答案圈

11-15 ACBCC             16-20 ACCBAoK3答案圈

第30期測試題部分答案解析oK3答案圈

單項填空oK3答案圈

1. B。考查交際用語。It depends視情況而定；Good idea好主意；That’s all right沒什么，不要緊；Hurry up快點。上句說“我們這個周末請格林一家人來吃晚飯好嗎”，根據(jù)下句回答“我們已經(jīng)有很長時間沒見他們了”，可知空格處表示贊同，故選Good idea。oK3答案圈

2. A?？疾槎ㄕZ從句。此處缺非限制性定語從句的引導(dǎo)詞，且從句中缺主語，故選which引導(dǎo)非限制性定語從句。oK3答案圈

3. A?？疾榻樵~短語辨析。As a result結(jié)果；On the contrary相反； In other words換句話說；As a matter of fact事實上。句意：Peter沒有聽從老師的建議。結(jié)果，他未能通過這次重要的考試。oK3答案圈

4. D。考查名詞辨析。popularity流行；decoration裝飾；regulation規(guī)則；motivation動力。句意：不要讓那些艱難的時刻阻礙你前行，而是把它們變成激勵你的動力。oK3答案圈

5. B?？疾樾稳菰~辨析。considerate體貼的，周到的；typical典型的；dynamic精力充沛的；adequate合適的。句意：在典型的美國大學(xué)里，學(xué)生是由同樣的專家以同樣的方式、同樣的標(biāo)準(zhǔn)教授的。oK3答案圈

6. D?？疾閯釉~短語辨析。make use of利用，使用；pay attention to注意；give rise to引起；take possession of擁有，占有。句意：這學(xué)期末，Jane因她的刻苦學(xué)習(xí)和良好成績獲得了一等獎學(xué)金。oK3答案圈

7. B?？疾榻浑H用語。I don’t mind我不在意；That’s a good point對，表示贊同；It’s up to you由你決定；I don’t think so我不這么認(rèn)為。上句提出想法“如果想要贏得比賽，我們就應(yīng)該花更多時間訓(xùn)練”，根據(jù)下句回答“成功來自于努力”，可知空格處是同意對方的意見，故選That’s a good point。oK3答案圈

8. C?？疾闋钫Z從句。根據(jù)語境可知，后半句內(nèi)容是前半句內(nèi)容的條件，故選as long as引導(dǎo)條件狀語從句，意為“只要”。oK3答案圈

9. D?？疾槊~性從句。生活挑戰(zhàn)是原因，接受訓(xùn)練是結(jié)果，前后兩個句子構(gòu)成因果關(guān)系；且從句中不缺成分，故用why引導(dǎo)表語從句。oK3答案圈

10. C。考查動詞辨析。deserve值得；attract吸引；settle解決；distribute分布，分發(fā)。句意：雖然Henry承認(rèn)這樣的提議并不能完全解決經(jīng)濟問題，但它們至少可以幫助維持酒店的運營。oK3答案圈

11. A?？疾榉侵^語動詞。主語Lang Ping與consider構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，且表示被動，故用過去分詞短語作定語，選considered。oK3答案圈

12. B。考查情態(tài)動詞。“can’t/couldn’t +形容詞/副詞比較級”表示最高級。句意：我們玩得非常開心——在新西蘭的假期是一個完美的假期。oK3答案圈

13. A?？疾閯釉~的時態(tài)。根據(jù)句中的時間狀語in recent years，可知謂語動詞用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時，故選have been working。oK3答案圈

14. C。考查強調(diào)句。it was not until...that...是固定句型，意為“直到……才”。句意：直到1928年，《牛津英語詞典》才被宣布完成并在英國出版。oK3答案圈

15. D。考查虛擬語氣。根據(jù)主句中的would have lost，可知這是一個與過去事實相反的虛擬語氣，故從句謂語用had done，選had changed。oK3答案圈

完形填空oK3答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇新聞報道。Tyra在巡游回校的路上及時施救，救了一個被糖噎住的小男孩。oK3答案圈

16. B。根據(jù)前面的isn’t just famous以及后文提到的記者可推測，Tyra因為救人上了頭條（headlines）。oK3答案圈

17. D。根據(jù)前文中的cheerleader以及后面的a homecoming parade float可推斷，事發(fā)當(dāng)時Tyra和她的隊友們（teammates）一起在返校節(jié)游行的彩車上。oK3答案圈

18. A。啦啦隊員們在游行彩車上向圍觀的人們揮手（waving）致意。oK3答案圈

19. C。根據(jù)前文語境以及crying for help可知，這位媽媽正抱著（holding）一個幼兒在求救。oK3答案圈

20. D。這個兩歲的小男孩被糖噎住了，皮膚很快（quickly）因窒息而發(fā)紫。oK3答案圈

21. C。根據(jù)前文的Suddenly she saw a woman ... 可知，Tyra在巡游車上發(fā)現(xiàn)了（spotted）這個被噎住的孩子。oK3答案圈

22. A。根據(jù)后文中的give him the Heimlich可知，Hornback曾試著對孩子實施（perform）急救。oK3答案圈

23. B。根據(jù)前后文語境可知，Hornback雖然想對孩子實施急救但并沒有成功，本空所在句子與前一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故要用however表示轉(zhuǎn)折。oK3答案圈

24. C。根據(jù)此處語境以及hasn’t learned how to do it properly可推斷，Hornback沒能（failed）把糖弄出來。oK3答案圈

25. C。孩子吃糖噎住是突發(fā)事件，Hornback也是偶然（happened）看向孩子的時候才發(fā)現(xiàn)的。oK3答案圈

26. D。由于孩子被噎住了，所以他沒有了呼吸（breathing）。oK3答案圈

27. A。根據(jù)前面的reporter可推測，Hornback的這段話是在記者的采訪（interview）中說的。oK3答案圈

28. B。前文說到Hornback沒有學(xué)過如何實施海姆立克急救法，由此可知她從來沒有（never）上過相關(guān)的課。oK3答案圈

29. A。孩子情況危急卻不會急救，這讓身為母親的Hornback很自責(zé)，感覺自己很沒用（useless）。oK3答案圈

30. C。由后面的jumped off the float可推測，當(dāng)時情況緊急，Hornback一開始呼救Tyra就跳下了彩車。call for help意為“呼救”。oK3答案圈

31. D。小男孩的生命危在旦夕，Tyra跳下車，跑（ran）向那位母親。oK3答案圈

32. B。根據(jù)Tyra接下來的動作可知，她抓住那個孩子（child），對他實施急救。oK3答案圈

33. A。Tyra通過使勁兒拍打小男孩的背，去除了（removed）那塊卡在他喉嚨里的糖。oK3答案圈

34. C。Tyra的媽媽是個醫(yī)生，她是跟她媽媽學(xué)的怎樣（how）對窒息兒童進行急救。oK3答案圈

35. D。Tyra救了Hornback的孩子，Hornback對Tyra非常感激（grateful）。oK3答案圈

閱讀理解oK3答案圈

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導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，介紹了在幼兒園教學(xué)中運用技術(shù)手段的幾種方式。oK3答案圈

36. C。推理判斷題。根據(jù)第二段Each morning students can drag their own pictures ... 可推斷，用交互式白板簽到能讓每個學(xué)生自己負(fù)責(zé)簽到。oK3答案圈

37. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段 ... it’s a good idea to give them a fixed format of the slideshow.可知，作者建議老師在學(xué)生第一次制作幻燈片時給他們提供一個現(xiàn)成的模板。oK3答案圈

38. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段Using Voice Memo ... you can easily record their reading to play back for them.可知，Voice Memo這個軟件能記錄并回放學(xué)生的閱讀。oK3答案圈

39. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段 ... provides you with an opportunity to model behavior and learning for other students.可知，拍攝關(guān)于學(xué)生的影片是為了給學(xué)生們樹立一些好榜樣。oK3答案圈

40. C。推理判斷題。本文主要講了將科技融入幼兒園課堂的幾種方式，由此可推測對本文最感興趣的可能就是幼兒園老師。oK3答案圈

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導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，講述了一位作家與到他家訪問的一個讀者成為好朋友的故事。oK3答案圈

41. B。推理判斷題。根據(jù)第一段的 ... in a proud way. A long, loose woolen coat hung down in a sad way和with a very unpleasant accent可推斷，作者對這個年輕人的第一印象不佳。oK3答案圈

42. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段love those ... taken the trouble to ... 可推斷，作者因為年輕人愿意花時間閱讀自己的作品而對他十分感激。oK3答案圈

43. D。推理判斷題。根據(jù)第三段he was a botanist及In order to complete ... he was studying ...可推斷，這位年輕人熱衷于研究植物。oK3答案圈

44. A。詞義猜測題。根據(jù)最后一段劃線詞所在句及其后的to think more deeply and get a more reasonable opinion可推斷，劃線詞意思是“有洞察力的，有深刻見解的”。oK3答案圈

45. A。寫作意圖題。根據(jù)最后一段的we had become good friends及作者對這個陌生人態(tài)度的轉(zhuǎn)變可推斷，作者想通過本文說明他和一個陌生人友誼的開端。oK3答案圈

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導(dǎo)語：本文是一篇議論文，主要論述了臆斷的害處、產(chǎn)生原因以及預(yù)防方法。oK3答案圈

46. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段 ... at a cost of parting ourselves instead of building stronger connections可知，臆斷會損害我們與他人的關(guān)系。oK3答案圈

47. C。推理判斷題。根據(jù)第二段The way out of judgment is through the power of gratitude可推斷，感恩有助于防止臆斷。oK3答案圈

48. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段The key to ... being mindful of our thoughts可知，作者問客戶那個問題的目的是幫助他們看清真相，以便排除臆斷。oK3答案圈

49. B。推理判斷題。第三、四段的主要內(nèi)容是認(rèn)清臆斷，而第四段舉阿姆斯特朗的例子就是為了說明我們的臆斷是怎么形成的。oK3答案圈

50. D。主旨大意題。本文的主要內(nèi)容是論述臆斷的產(chǎn)生、危害及怎么避免臆斷，因此“遠(yuǎn)離臆斷”適合作為文章標(biāo)題。oK3答案圈

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導(dǎo)語：本文是一篇說明文，介紹了關(guān)于史上最大鯊魚的體型尺寸的研究成果。oK3答案圈

51. B。詞義猜測題。根據(jù)第一段劃線詞前面的60 feet in length和But it turns out ... 以及下文內(nèi)容可推測，這里說的是巨齒鯊沒有之前設(shè)想的那么巨大，故劃線詞意為“巨大的”。oK3答案圈

52. B。推理判斷題。根據(jù)第二段The trouble is that isolated teeth ... can’t tell us the whole truth.可推斷，巨齒鯊的牙齒化石為我們提供的信息有限。oK3答案圈

53. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Shimada specifically ... teeth from the very front of the top jaw ... based on those specific teeth.可知，Shimada通過研究巨齒鯊的上門牙得出自己的結(jié)論。oK3答案圈

54. C。觀點態(tài)度題。根據(jù)最后一段 ... can still rank as one of the largest meat-eating animals of all time ... 可知，Shimada認(rèn)為巨齒鯊仍然稱得上是“最大的食肉動物之一”。oK3答案圈

55. A。文章標(biāo)題題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，本文主要講了史上最大鯊魚的體型尺寸在最新的研究成果中被縮小了。oK3答案圈