學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二RX版東莞專版第30期測試題參考答案

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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二RX版東莞專版第30期測試題參考答案

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2019-2020學(xué)年學(xué)生雙語報高二RX版東莞專版第30期測試題答案

第30期測試題參考答案7BY答案圈

1-5 ABCBC7BY答案圈

6-10 (One possible version)7BY答案圈

6. Weather Report         7. Sunny                    8. Cloudy                   9. -3℃7BY答案圈

10. 15℃7BY答案圈

11-15 CBAAD              16-20 ACCBA              21-25 CCBBD                     26-30 EFCAG7BY答案圈

31-35 BDACD              36-40 CABCC                     41-45 DABAC              46-50 DBACD7BY答案圈

51-72 (One possible version)7BY答案圈

51. scared                52. that                           53. on                      54. witnesses7BY答案圈

55. be abandoned          56. yourself               57. fled                     58. out7BY答案圈

59. Terrified             60. The                    61. paused                62. annually7BY答案圈

63. was targeted        64. who                    65. Where7BY答案圈

66. urged everyone to obey7BY答案圈

67. being scolded        68. were/became aware of                       69. It seems that7BY答案圈

70. with a cup of tea in her hand7BY答案圈

71. Trapped in the house on fire, the man hid in the toilet waiting for rescue.7BY答案圈

72. We think it necessary to raise public awareness of protecting the environment.7BY答案圈

短文改錯 (One possible version)7BY答案圈

Born in a teacher family, my parents pay special attention to my educate. Before I went to7BY答案圈

education7BY答案圈

primary school at ∧ age of six, my mother bought a lot of novels for mine. Every night before7BY答案圈

the                                               me7BY答案圈

going to bed, we would spend for one or two hours reading together. Thanks to my mother, I7BY答案圈

刪除7BY答案圈

have developed the habit of read from an early age. I can honest say that I have benefited a lot7BY答案圈

reading                   honestly7BY答案圈

from reading. For example, reading broadens my mind and give me inspiration while I’m writing.7BY答案圈

gives7BY答案圈

Because of this, I am admiring by many other students in my class. Now, I start to read the7BY答案圈

admired7BY答案圈

classic novel so I will keep reading every day no matter how busily I’m with my homework.7BY答案圈

and                                    busy7BY答案圈

書面表達 (One possible version)7BY答案圈

Dear Eric,7BY答案圈

Thanks a lot for your trust and the following is my plan for the coming campaign of World Oceans Day.7BY答案圈

To begin with, we can give students a lecture to make them realize the significance of protecting the ocean and call on them to get involved in the activity. Besides, we can hold a competition concerning ocean protection, which can help students learn more about the ocean and measures to protect it. Lastly, in order to raise students’ environmental protection awareness, I suggest we go to the seaside to pick up the rubbish this Sunday.7BY答案圈

Looking forward to your reply.7BY答案圈

Yours,7BY答案圈

Li Hua7BY答案圈

第30期測試題部分答案解析7BY答案圈

閱讀理解7BY答案圈

A7BY答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，介紹了在幼兒園教學(xué)中運用技術(shù)手段的幾種方式。7BY答案圈

11. C。推理判斷題。根據(jù)第二段Each morning students can drag their own pictures ... 可推斷，用交互式白板簽到能讓每個學(xué)生自己負責(zé)簽到。7BY答案圈

12. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段 ... it’s a good idea to give them a fixed format of the slideshow.可知，作者建議老師在學(xué)生第一次制作幻燈片時給他們提供一個現(xiàn)成的模板。7BY答案圈

13. A。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段 ... provides you with an opportunity to model behavior and learning for other students.可知，拍攝關(guān)于學(xué)生的影片是為了給學(xué)生們樹立一些好榜樣。7BY答案圈

B7BY答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇新聞報道，講述了一群志愿者組成人墻解救擱淺的海豚的善舉。7BY答案圈

14. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Experts ... monitored the dolphins’ activity in the past few days ... 可知，專家們一直密切關(guān)注著這些海豚的動向。7BY答案圈

15. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段 ... to guide the dolphins out of the narrow channel. They shouted and slapped the water with their hands ... 可知，志愿者們通過發(fā)出聲音和動作來引導(dǎo)海豚。7BY答案圈

16. A。詞義猜測題。根據(jù)第二段Dolphins navigate in the water through echolocation.可知，海豚通過聲波的回聲來確定方位，由此可推測劃線詞意為“解讀、理解”。7BY答案圈

17. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段 ... did not have to use nets or any items that could stress the dolphins.可推斷，救援隊員們在不驚嚇到海豚的情況下成功解救了海豚。7BY答案圈

C7BY答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了一個新鯨魚品種被發(fā)現(xiàn)的過程。7BY答案圈

18. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段Japanese whalers ... called the animal karasu可知，karasu得名于日本的捕鯨人。7BY答案圈

19. B。推理判斷題。根據(jù)第二段 ... with its different dorsal fin and head shape, and darker color.可推斷，這種鯨魚獨特的身體特征促使科學(xué)家意識到它可能是一種新的鯨魚品種。7BY答案圈

20. A。觀點態(tài)度題。根據(jù)第三段so exciting to think that we’re still discovering things可推斷，Morin認為這一發(fā)現(xiàn)非常鼓舞人心。7BY答案圈

21. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段a need for greater conservation efforts for sea animals ...可推斷， Erich Hoyt認為人們應(yīng)該采取有效措施去保護海洋動物。7BY答案圈

D7BY答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇議論文，主要論述了臆斷的害處、產(chǎn)生原因以及預(yù)防方法。7BY答案圈

22. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段 ... at a cost of parting ourselves instead of building stronger connections可知，臆斷會損害我們與他人的關(guān)系。7BY答案圈

23. B。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段The key to ... being mindful of our thoughts可知，作者問客戶那個問題的目的是幫助他們看清真相，以便排除臆斷。7BY答案圈

24. B。推理判斷題。第三、四段的主要內(nèi)容是認清臆斷，而第四段舉阿姆斯特朗的例子就是為了說明我們的臆斷是怎么形成的。7BY答案圈

25. D。主旨大意題。本文的主要內(nèi)容是論述臆斷的產(chǎn)生、危害及怎么避免臆斷，因此“遠離臆斷”適合作為文章標題。7BY答案圈

七選五7BY答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文，主要講述了作者在職業(yè)中心的一段教學(xué)經(jīng)歷。7BY答案圈

26. E。此空設(shè)于段中，與上一句存在解釋關(guān)系。說明了作者教學(xué)經(jīng)歷的不可思議之處就在于作者在教學(xué)中學(xué)到的和學(xué)生們在他的課堂上學(xué)到的同樣多。7BY答案圈

27. F。此空設(shè)于段尾，是一個過渡句。根據(jù)上一句中very nervous和下一段首句I enjoyed my teaching experience ...可推斷，作者后來不再焦慮，開始喜歡上課，這與此空前一句形成轉(zhuǎn)折。7BY答案圈

28. C。此空設(shè)于段中，與上一句存在指代關(guān)系。this指代前一句中In a high school class, usually not everyone concentrates on the classes. ，而根據(jù)此空后一句則進一步解釋作者的學(xué)生們勤奮好學(xué)。7BY答案圈

29. A。此空設(shè)于段首，是一個主題句。本段主要講教學(xué)并非易事。7BY答案圈

30. G。此空設(shè)于段中，與上一句存在遞進關(guān)系。Ms Cornell對作者的幫助非常大，作者認為如果沒有她的幫助，自己很難克服教學(xué)中的困難。7BY答案圈

完形填空7BY答案圈

導(dǎo)語：本文是一篇新聞報道。Tyra在巡游回校的路上及時施救，救了一個被糖噎住的小男孩。7BY答案圈

31. B。根據(jù)前面的isn’t just famous以及后文提到的記者可推測，Tyra因為救人上了頭條（headlines）。7BY答案圈

32. D。根據(jù)前文中的cheerleader以及后面的a homecoming parade float可推斷，事發(fā)當(dāng)時Tyra和她的隊友們（teammates）一起在返校節(jié)游行的彩車上。7BY答案圈

33. A。啦啦隊員們在游行彩車上向圍觀的人們揮手（waving）致意。7BY答案圈

34. C。根據(jù)前文語境以及crying for help可知，這位媽媽正抱著（holding）一個幼兒在求救。7BY答案圈

35. D。這個兩歲的小男孩被糖噎住了，皮膚很快（quickly）因窒息而發(fā)紫。7BY答案圈

36. C。根據(jù)前文的Suddenly she saw a woman ... 可知，Tyra在巡游車上發(fā)現(xiàn)了（spotted）這個被噎住的孩子。7BY答案圈

37. A。根據(jù)后文中的give him the Heimlich可知，Hornback曾試著對孩子實施（perform）急救。7BY答案圈

38. B。根據(jù)前后文語境可知，Hornback雖然想對孩子實施急救但并沒有成功，本空所在句子與前一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，故要用however表示轉(zhuǎn)折。7BY答案圈

39. C。根據(jù)此處語境以及hadn’t learned how to do it properly可推斷，Hornback沒能（failed）把糖弄出來。7BY答案圈

40. C。孩子吃糖噎住是突發(fā)事件，Hornback也是偶然（happened）看向孩子的時候才發(fā)現(xiàn)的。7BY答案圈

41. D。由于孩子被噎住了，所以他沒有了呼吸（breathing）。7BY答案圈

42. A。根據(jù)前面的reporter可推測，Hornback的這段話是在記者的采訪（interview）中說的。7BY答案圈

43. B。前文說到Hornback沒有學(xué)過如何實施海姆立克急救法，由此可知她從來沒有（never）上過相關(guān)的課。7BY答案圈

44. A。孩子情況危急卻不會急救，這讓身為母親的Hornback很自責(zé)，感覺自己很沒用（useless）。7BY答案圈

45. C。由后面的jumped off the float可推測，當(dāng)時情況緊急，Hornback一開始呼救Tyra就跳下了彩車。call for help意為“呼救”。7BY答案圈

46. D。小男孩的生命危在旦夕，Tyra跳下車，跑（ran）向那位母親。7BY答案圈

47. B。根據(jù)Tyra接下來的動作可知，她抓住那個孩子（child），對他實施急救。7BY答案圈

48. A。Tyra通過使勁兒拍打小男孩的背，去除了（removed）那塊卡在他喉嚨里的糖。7BY答案圈

49. C。Tyra的媽媽是個醫(yī)生，她是跟她媽媽學(xué)的怎樣（how）對窒息兒童進行急救。7BY答案圈

50. D。Tyra救了Hornback的孩子，Hornback對Tyra非常感激（grateful）。7BY答案圈