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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二SD版課標版第36期測試題答案小編已經(jīng)整理在答案圈了，感興趣的伙伴可以來看看
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1-5 BBAAC 6-10 ABCBB
11-15 ACBCB 16-20 ACBAB
21-25 CDBCD 26-30 BCDCA
31-35 DAADA 36-40 GBDEA
41-45 CABCD 46-50 ADBBA
51-55 DADCB 56-60 ADCBC
61-70 (One possible version)
61. it 62. While/Although/Though
63. to wait 64. advantages
65. is 66. less often
67. is dying 68. at/by
69. sensitive 70. pouring
短文改錯(One possible version)
In my opinion, my father is ∧ busiest person in my family. He works at a university. Besides
the
give lectures, he does most of the housework. Almost every day he has a fully schedule. Yesterday,
giving full
for example, she had to get up very early. He did some shopping, preparing our breakfast, and
he prepared
went to work with a hurry. Right after the first two classes, he went to his office to prepare for his
in
lessons for the next day. He came back home at noon. Then, he had an appointment with his friend to talk about a few important thing. And then he went to the lab to doing experiments. In the
things do
evening, he careful corrected students’ reports until 11 pm. Although my father is very busy, but
carefully 刪除
he feels happy.
書面表達 (One possible version)
Dear Lucy,
I’m Li Hua, a student of Chenguang High School. Knowing that you will visit our school, I’m writing to express my warm welcome and inform you of the arrangements I have made especially for you.
I’ll first show you around our campus so that you can have a general impression of our school. Afterwards, you will have lunch in our school canteen, where you can taste dumplings, noodles and other Chinese food. In the evening, there will be a welcome party for you.
What’s your opinion about the arrangements? Don’t hesitate to let me know if you need any help or have any demand. I am looking forward to meeting you soon.
Yours Sincerely,
Li Hua
第36期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇應(yīng)用文，介紹了Mansfield即將舉辦的一些娛樂活動。
21. C。推理判斷題。根據(jù)第二段a three-on-three basketball tournament, slam dunk contest, 3-point contest可推斷，Three-day community festival活動會吸引喜歡籃球的人。
22. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段This artwork is inspired by The Shawshank Redemption.可知，把藝術(shù)作品印在乙烯基塑料上的靈感來自于觀看電影《肖申克的救贖》。
23. B。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段 ... at the St Joseph Activity Center, 115 N. Liberty St. The show will feature various train models ... 可知，能欣賞火車模型的地方是the St Joseph Activity Center。
B
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。作者兩次參加演講比賽都失敗了，但他卻獲得了比獎金更珍貴的東西。
24. C。推理判斷題。根據(jù)第一段I felt the drum rolled in my heart.和第二段The name was not mine ... still not me.可推斷，作者演講完后評委開始宣布比賽結(jié)果，他感覺很緊張。
25. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段 ... and yet still finish fourth out of four competitors in my group.可知，作者在比賽中得了小組最后一名。
26. B。推理判斷題。根據(jù)第四段Lincoln had many failures, but he never ... a second contest!可推斷，作者從林肯身上得到了鼓舞，決定報名參加第二次比賽。
27. C。文章標題題。根據(jù)全文內(nèi)容尤其是最后一段 ... I discovered that I can fail successfully.可知，本文主要講作者在準備演講比賽的過程中從林肯身上學(xué)會了“成功地”失敗。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。研究表明老鼠不但能學(xué)會捉迷藏，而且能從這個游戲中獲得快樂。
28. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第一段 ... wanted to know more ... after pet owners and vets found ... 可知，是寵物主人和獸醫(yī)關(guān)于老鼠的新發(fā)現(xiàn)使科學(xué)家對研究老鼠的游戲能力產(chǎn)生興趣。
29. C。代詞指代題。根據(jù)第二段Instead of being given food, the rats were more amused ... sometimes “re-hide”, even if ... 可知，與食物獎勵相比老鼠更喜歡游戲本身，故劃線詞指捉迷藏游戲。
30. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段But when they hide, they are pretty silent.可知，老鼠在藏的時候會盡量保持安靜，不會發(fā)出任何聲音。
31. D。寫作意圖題。根據(jù)最后一段內(nèi)容尤其是several cells in the brain region responded和offer further insight into the link可知，本段旨在說明這項研究的科學(xué)價值。
D
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了博因河河曲考古遺址游覽的相關(guān)情況。
32. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段... the actual site is a nice place with only a limited amount of tourists allowed in each day.可知，博因河河曲考古遺址的游客并不如人們以為的那樣多。
33. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段But what really sets Knowth apart from anything else is the rock art.可知，真正使Knowth與眾不同的是巖石藝術(shù)。
34. D。推理判斷題。根據(jù)第五段Both were restored in the 60s and 70s, but by different archaeologists with different ideas of how it originally looked... 可知，兩者都是在60年代和70年代被修復(fù)的，但是不同的考古學(xué)家對它最初的樣子有不同的看法，也就是說兩者的修復(fù)設(shè)計師不同，所以最終修復(fù)后樣子大不相同。
35. A。主旨大意題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，文章主要介紹了博因河河曲考古遺址的相關(guān)情況。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹的是如何培養(yǎng)積極的思維。
36. G。此空設(shè)于段中，與本段前一句內(nèi)容存在遞進關(guān)系，說明積極的思維已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)可以改善健康。
37. B。此空設(shè)于段尾，與本段前一句內(nèi)容存在指代關(guān)系，this指代前句提到的回應(yīng)方式，說明對回應(yīng)者和聽者雙方的好處。
38. D。此空設(shè)于段中，與前一句內(nèi)容存在解釋關(guān)系，說明每天寫至少五條你感恩的事情。
39. E。此空設(shè)于段中，與本段前一句內(nèi)容存在因果關(guān)系，說明因此要同相信你和你的潛能的人在一起。
40. A。此空設(shè)于段首，是本段主旨句。本段主要講尋找積極向上的朋友和同事。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。作者退貨時，誠實地退回了一美元，為孩子樹立了很好的榜樣，讓孩子知道了誠實的重要性。
41. C。由于在這種經(jīng)濟狀況下，我們大家都盡量把錢花（spend）在所需要的東西上。
42. A。……所以我決定要退回其中一些不必要的（unnecessary）物品。
43. B。那天，小女兒想和我共度一些時光（time），所以我們決定一起跑跑腿。
44. C。我來到其中一家我需要退回物品的商店（stores）。
45. D。前臺的雇員處理完（finished）我的退貨時，我意識到……。
46. A。前臺的雇員處理完我的退貨時，我意識到她犯了個錯誤（mistake）。
47. D。我在購買時這件物品有1美元的促銷折扣（discount）。
48. B。我在購買時這件物品有1美元的促銷折扣，但是當(dāng)她處理退貨時并沒有意識到，所以她實際上（actually）多給了我1美元。
49. B。我告知她，她退給我的錢超過了她應(yīng)該（be supposed to）給的并叫她解決一下。
50. A。我告知她，她退給我的錢超過了她應(yīng)該給的并叫她解決（fix）這個問題。
51. D。這位雇員說她沒有注意到（notice）（她犯了這個錯誤）。
52. A。這位雇員說她沒有注意到但非常感謝（thankful）我的誠實，作為回報，我可以留下這1美元。
53. D。我反復(fù)問她那樣做是否（if）可以。
54. C。我不想讓她陷入麻煩（trouble），也不想讓她不得不自己來支付那1美元。
55. B。其間，我女兒笑了，眼神里帶著自豪感（a sense of pride）地看著我。
56. A。根據(jù)空后的honesty和原文可知，真相（truth）和誠實能讓我們走得更遠。
57. D。我也一向那樣教育（lecturing）自己的子女，而她現(xiàn)在親眼見證媽媽在踐行這一做法。
58. C。我告訴女兒，我并不是因為期待（expecting）有回報才那樣做。
59. B。我那樣做是因為那樣做是正確的（right）。
60. C。倘若知道自己留下本不屬于（belong to）自己的東西，我也不會感覺良好。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了給和平百合澆水的方法。
61. it。考查代詞。when it comes to ... 意為“當(dāng)我們談?wù)?amp;hellip;…時”，用來引出要談?wù)摰脑掝}。
62. While/Although/Though?？疾檫B詞。此處表示讓步關(guān)系，意為“雖然照顧和平百合很容易，但是適當(dāng)澆水仍然很重要”，所以填While/Although/Though。
63. to wait?？疾榉侵^語動詞。此處用動詞不定式作表語，指出主語tip的具體內(nèi)容。
64. advantages。考查名詞。one of后接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，所以填advantages。
65. is?？疾閯釉~時態(tài)。此處描述的是一般事實，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時，主語One of ... 是第三人稱單數(shù)，所以用is。
66. less often?？疾楦痹~的比較級。冬天與通常情況相比，暗含比較，所以用比較級less often。
67. is dying?？疾閯釉~時態(tài)和主謂一致。be dying表示“垂死的”，此處表示發(fā)現(xiàn)和平百合快要死的時候應(yīng)該怎么做。
68. at/by?？疾榻樵~。be surprised at/by ... 表示“對……感到驚訝”。
69. sensitive?？疾樾稳菰~。這里表示和平百合對氯很敏感，用形容詞作表語。
70. pouring。考查非謂語動詞。此處用動名詞pouring作介詞before的賓語，邏輯主語是chlorine，pour into意為“涌入”。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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