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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高二RX版廣東專版第40期測(cè)試題答案小編已經(jīng)整理好了，感興趣的伙伴來答案圈查看
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第40期測(cè)試題參考答案
1-5 CDAAB 6-10 DCCDB
11-15 ADCAB 16-20 GFDEA
21-25 BDAAC 26-30 ADBAB
31-35 CDCAB
36-45 (One possible version)
36. where 37. with
38. seconds 39. an
40. had fallen 41. accidentally
42. kindness 43. embarrassing
44. to earn 45. bringing
寫作(One possible version)
第一節(jié)
Dear Sophia,
I'm writing to invite you to join the experience of the Four Great Inventions to be held in the Science and Technology Museum at 10:00 am on Sunday.
To begin with, we will watch some videos related to the four inventions, through which we will have a better understanding of their history and historical significance. Besides, we can experience the ancient printing and papermaking via AI. At last, we can share our feelings and thoughts with others.
Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
第二節(jié)
Paragraph 1:
Soon after Jack got home, he received a call from the police station. Jack was surprised to learn from the policeman that his cousin Tom had been arrested and was taken to the police station. Since Tom's parents had left the town for a business trip, he needed someone else to go there for him. So he gave the policeman Jack's phone number. When asked why Tom was arrested, the policeman said he drove after drinking.
Paragraph 2:
Jack couldn't believe his ears when he heard Tom drove his car after drinking. After all Mike had told him not to do that. Then Jack went to the police station immediately. Sadly, it turned out that Tom couldn't drive for a year and had to take driver's education again because of his illegal behavior. “I really regret what I have done,” Tom said to Jack on their way back. Jack thought of Mike's words again and said, “It's not right to drive after drinking.” Apparently this time Tom couldn't agree more.
聽力練習(xí)40參考答案
1-5 CCAAA 6-10 CBCBA
11-15 CBCCA
16-20 (One possible version)
16. 1996 17. Birthplace
18. writer 19. Education
20. role
第40期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇應(yīng)用文，介紹了今年發(fā)行的幾本兒童書目。
1. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段In this book ... using traditional Spanish-language sayings.可知，孩子可以從Qué Cosas Dice Mi Abuela一書中學(xué)到傳統(tǒng)的西班牙諺語(yǔ)。
2. D。推理判斷題。根據(jù)第二段... this ode to self-esteem encourages kids to appreciate everything about themselves ...可推斷，I Like Myself!可以讓孩子更自信。
3. A。細(xì)節(jié)理解題。最后一段... a celebration of baby fingers, baby toes, and the joy the babies bring to everyone, everywhere, all over the world! 可知，Ten Little Fingers and Ten Little Toes主要包含了有關(guān)嬰兒手指腳趾的有趣圖片。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文，講述了作者成為設(shè)計(jì)師的求學(xué)和工作經(jīng)歷。
4. A．推理判斷題。根據(jù)第一段... I have learned to take up responsibilities, working as a team member and a leader.可推斷，作者從高中時(shí)參加的活動(dòng)中學(xué)到了責(zé)任感與領(lǐng)導(dǎo)力。
5. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段It was my mother ... pushed me to apply for ... (NIFT).可知，作者是因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)申請(qǐng)NIFT的。
6. D。主旨大意題。根據(jù)第三段... learn how designs shape the world ... learned to work under pressure and multi-task. 可知，本段主要介紹了作者在大學(xué)期間學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的收獲。
7. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段I intend to study Interior Design to have a well-rounded knowledge of the field.可知，作者決定畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說明文，主要介紹了科學(xué)家模仿人類的神經(jīng)系統(tǒng)研發(fā)了一種有觸覺的機(jī)器人。
8. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Robots could seriously injure a human being可知，由于沒有觸覺，機(jī)器人可能傷著其他一起工作的人類同事。
9. D。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第二段can't deal with information from each one at the same time可推斷，此處表達(dá)人類的神經(jīng)系統(tǒng)“優(yōu)先處理”新感覺。
10. B。推理判斷題。根據(jù)第三段only sends signals when individual cells are touched可推斷，H-1機(jī)器人只處理必要信息。
11. A。觀點(diǎn)態(tài)度題。根據(jù)第四段open opportunities where robots could work much more closely with humans可推斷，Cheng認(rèn)為使用了新技術(shù)的機(jī)器人很有前景。
D
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇議論文，主要討論了美國(guó)老人延遲退休的原因。
12. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段one in four Americans ... not plan to retire 和continue working after they reach ... 65可知，約四分之一的美國(guó)人寧愿在65歲之后繼續(xù)工作。
13. C。推理判斷題。根據(jù)第二段money has a lot to do with the decision to keep working和not have enough money to support themselves in retirement可知，很多美國(guó)老人選擇留在職場(chǎng)是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難。
14. A。推理判斷題。根據(jù)第三段is mostly good，29% of those questioned think it is bad和makes no difference可推斷，美國(guó)人對(duì)越來越多老年人留在職場(chǎng)持有不同看法。
15. B。寫作意圖題。第四段首句指出一些美國(guó)人提前退休的種種原因，后文用Zarzecki的事例是為了論證部分美國(guó)人提前退休的原因之一是疾病因素。
七選五
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說明文，介紹了誠(chéng)實(shí)的人的一些特點(diǎn)。
16. G。此空設(shè)于段中，與下句存在并列關(guān)系。本句說明誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)總是考慮他人對(duì)自己的看法，下句用Instead引出他們會(huì)怎么做，即堅(jiān)持做自己。
17. F。此空設(shè)于段中，與上句存在遞進(jìn)關(guān)系。上句說誠(chéng)實(shí)的人不害怕說出自己的想法，本句進(jìn)一步說明即使站在多數(shù)人的對(duì)立面，他們也會(huì)發(fā)表自己的看法。
18. D。此空設(shè)于段首，是本段主題句。本段主要講誠(chéng)實(shí)的人臉皮厚，很少為不愉快的事而煩惱或傷心。
19. E。此空設(shè)于段尾，與上句存在指代關(guān)系。本句中的This level of trust指的就是上句說的人們確信誠(chéng)實(shí)的人不會(huì)在背后抱怨他們，而是會(huì)當(dāng)面解決他們之間的矛盾。
20. A。此空設(shè)于段中，與上句存在解釋關(guān)系，解釋說明有些人會(huì)撒謊說你想聽的話的原因。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文。兒子天生殘疾，不得不坐輪椅，父親通過把孩子的輪椅裝飾成各種不同的東西讓孩子收獲了快樂。
21. B?？崭袂昂笤谡Z(yǔ)義上為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選but。
22. D。根據(jù)后文可知，孩子“喜歡”（love）“不款待就搗蛋”的萬圣節(jié)活動(dòng)。
23. A。根據(jù)語(yǔ)境，七年前，Hardy第一次開始（started）自己為孩子制作萬圣節(jié)服裝。
24. A。根據(jù)后文的turned their kids' chairs into可知，這些孩子和Tommy一樣，是“殘疾”（disabled）兒童。
25. C。后文談到現(xiàn)在有的商家開始售賣適合用在輪椅上的萬圣節(jié)服裝了，所以是社會(huì)“進(jìn)步”（progress）了。
26. A。根據(jù)第二段的custom-built可知，Hardy不會(huì)停止自己動(dòng)手為孩子制作（create）商店里買不到的萬圣節(jié)服裝。
27. D。孩子今年的萬圣節(jié)服裝是造型是飛機(jī)，因此孩子是“駕著”（fly）飛機(jī)。
28. B。根據(jù)后文的both Air Force soldiers, who died this year可知，制作這一飛機(jī)造型服裝，是為了“紀(jì)念”（in honor of）孩子的爺爺奶奶。
29. A。根據(jù)空格前后的spent 100 hours和out from wood可知，Hardy是“手工制作”了這一飛機(jī)造型服裝。
30. B。根據(jù)后文的sit on Tommy's dashboard和 they always loved to see可知，是Tommy爺爺奶奶的“照片”（Photos）被貼在了他的儀表板上。
31. C。人們被Tommy的裝扮“吸引”（attracted）了。
32. D。以前父母陪著Tommy坐輪椅外出時(shí)，會(huì)有人盯著他們看，這讓父母感到“沮喪”（upset）”。
33. C。人們之前盯著他們看，是“因?yàn)?amp;rdquo;（because of）Tommy坐在輪椅上。
34. A。從前面的laughing和節(jié)日氣氛不難得出，此處孩子們是“開心地”（happily）笑。
35. B。被看作一個(gè)“正常的，典型的”孩子，這讓Tommy感覺太棒了。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文，主要講述了53歲的Debbie Cole女士拾金不昧的故事。
36. where?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此空后面是一個(gè)定語(yǔ)從句，修飾the truck area，且關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故用where引導(dǎo)。
37. with。考查介詞。根據(jù)句意可知，這里是說“她看到一個(gè)上面帶有紅色條紋的透明塑料袋”，故用介詞with表示“具有、帶有”。
38. seconds?？疾槊~。此空前面有a few修飾，且根據(jù)語(yǔ)境可知是指“幾秒鐘”，故用名詞的復(fù)數(shù)形式。
39. an?？疾楣谠~。此空與其后部分是Loomis的同位語(yǔ)，說明Loomis的公司性質(zhì)，非特指，故用不定冠詞。armored是以元音開頭的詞，故用an。
40. had fallen。考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。袋子掉落這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在Cole found it之前，表示過去的過去，故用過去完成時(shí)。
41. accidentally。考查副詞。此空在句中修飾動(dòng)詞dropped，故用副詞。
42. kindness?？疾槊~。此空在句中作appreciate的賓語(yǔ)，且由形容詞性物主代詞her修飾，故用名詞。
43. embarrassing。考查形容詞。此空在句中作表語(yǔ)，表示主語(yǔ)it的狀態(tài)，意為“令人難堪的”，故用形容詞embarrassing。
44. to earn?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處動(dòng)詞不定式在It takes sb. some time to do sth.固定句型中是真正的主語(yǔ)。
45. bringing?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處現(xiàn)在分詞在句中作動(dòng)詞consider的賓語(yǔ)。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
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