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學生雙語報2019-2020學年高二W版廣東專版第36期測試題參考答案小編已經收集整理在答案圈，需要核對的伙伴可以來看看哦
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第36期測試題參考答案
1-5 CDBCD 6-10 BCDCA
11-15 DAADA 16-20 GBDEA
21-25 CACDB 26-30 BDADA 31-35 BCCAD
36-45 (One possible version)
36. it
37. While/Although/Though
38. to wait 39. advantages 40. is
41. less often 42. is dying 43. at/by
44. sensitive 45. pouring
寫作(One possible version)
第一節(jié)
Dear friends,
Welcome to our school! It's my honour to be here to say something about this event whose theme is Chinese traditional culture.
During this week, some activities will be organised for you to experience the rich Chinese cultures, such as paper-cutting and Beijing Opera. And you'll have the chance to attend a lecture, learning to make paper-cutting under the direction of some famous folk artists.
I do hope you'll get a meaningful experience here. And do not hesitate to ask us for help if you have any questions or needs.
That's all. Thank you!
第二節(jié)
Paragraph 1:
That night, Lisa thought about what she should do next. Since it was difficult to find a good full-time job, she decided to find a part-time job first. Lucky for her, a French couple in her neighborhood were looking for someone to look after their one-year-old son. Lisa applied for the job and she got it. She knew it was a good opportunity for her to learn French. So she began to learn this language and tried her best to speak French with the couple.
Paragraph 2:
Besides learning French, Lisa also tried to improve her computer skills. About one year later, she tried hunting for a job again. She sent out applications and a few days later, she got replies, asking her to have job interviews. Finally, Lisa got a job she truly wanted. Though Lisa had managed to find a job, she knew she shouldn't stop learning new things. She would keep learning so that she would find new work easily if she lost her job again. That was an important lesson she had learned from Jenny.
聽力練習36參考答案
1-5 BAACA 6-10 BCBBA 11-15 CBCBA
16-20 (One possible version)
16. continents 17. Sizes 18. plants
19. 150 20. front
第36期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文，介紹了Mansfield即將舉辦的一些娛樂活動。
1. C。推理判斷題。根據第二段a three-on-three basketball tournament, slam dunk contest, 3-point contest可推斷，Three-day community festival活動會吸引喜歡籃球的人。
2. D。細節(jié)理解題。根據第四段This artwork is inspired by The Shawshank Redemption.可知，把藝術作品印在乙烯基塑料上的靈感來自于觀看電影《肖申克的救贖》。
3. B。細節(jié)理解題。根據最后一段 ... at the St Joseph Activity Center, 115 N. Liberty St. The show will feature various train models ... 可知，能欣賞火車模型的地方是the St Joseph Activity Center。
B
導語：本文是一篇夾敘夾議文。作者兩次參加演講比賽都失敗了，但他卻獲得了比獎金更珍貴的東西。
4. C。推理判斷題。根據第一段I felt the drum rolled in my heart.和第二段The name was not mine ... still not me.可推斷，作者演講完后評委開始宣布比賽結果，他感覺很緊張。
5. D。細節(jié)理解題。根據第三段 ... and yet still finish fourth out of four competitors in my group.可知，作者在比賽中得了小組最后一名。
6. B。推理判斷題。根據第四段Lincoln had many failures, but he never ... a second contest!可推斷，作者從林肯身上得到了鼓舞，決定報名參加第二次比賽。
7. C。文章標題題。根據全文內容尤其是最后一段 ... I discovered that I can fail successfully.可知，本文主要講作者在準備演講比賽的過程中從林肯身上學會了“成功地”失敗。
C
導語：本文是一篇說明文。研究表明老鼠不但能學會捉迷藏，而且能從這個游戲中獲得快樂。
8. D。細節(jié)理解題。根據第一段 ... wanted to know more ... after pet owners and vets found ... 可知，是寵物主人和獸醫(yī)關于老鼠的新發(fā)現(xiàn)使科學家對研究老鼠的游戲能力產生興趣。
9. C。代詞指代題。根據第二段Instead of being given food, the rats were more amused ... sometimes “re-hide”, even if ... 可知，與食物獎勵相比老鼠更喜歡游戲本身，故劃線詞指捉迷藏游戲。
10. A。細節(jié)理解題。根據第三段But when they hide, they are pretty silent.可知，老鼠在藏的時候會盡量保持安靜，不會發(fā)出任何聲音。
11. D。寫作意圖題。根據最后一段內容尤其是several cells in the brain region responded和offer further insight into the link可知，本段旨在說明這項研究的科學價值。
D
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了博因河河曲考古遺址游覽的相關情況。
12. A。細節(jié)理解題。根據第二段... the actual site is a nice place with only a limited amount of tourists allowed in each day.可知，博因河河曲考古遺址的游客并不如人們以為的那樣多。
13. A。細節(jié)理解題。根據第四段But what really sets Knowth apart from anything else is the rock art.可知，真正使Knowth與眾不同的是巖石藝術。
14. D。推理判斷題。根據第五段Both were restored in the 60s and 70s, but by different archaeologists with different ideas of how it originally looked... 可知，兩者都是在60年代和70年代被修復的，但是不同的考古學家對它最初的樣子有不同的看法，也就是說兩者的修復設計師不同，所以最終修復后樣子大不相同。
15. A。主旨大意題。根據全文內容可知，文章主要介紹了博因河河曲考古遺址的相關情況。
七選五
導語：本文是一篇說明文，主要介紹的是如何培養(yǎng)積極的思維。
16. G。此空設于段中，與本段前一句內容存在遞進關系，說明積極的思維已經被發(fā)現(xiàn)可以改善健康。
17. B。此空設于段尾，與本段前一句內容存在指代關系，this指代前句提到的回應方式，說明對回應者和聽者雙方的好處。
18. D。此空設于段中，與前一句內容存在解釋關系，說明每天寫至少五條你感恩的事情。
19. E。此空設于段中，與本段前一句內容存在因果關系，說明因此要同相信你和你的潛能的人在一起。
20. A。此空設于段首，是本段主旨句。本段主要講尋找積極向上的朋友和同事。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文。一群媽媽們聚在一起，給大一新生們寄禮物，不過是給別家的孩子寄禮物，以制造驚喜。
21. C。孩子們打開盒子后，發(fā)現(xiàn)（discover）禮物是別人的媽媽寄來的。
22. A。根據文章語境，這里是指這些畢業(yè)生受到了意外的款待（treated）。treat sb to sth，用……款待、招待某人。
23. C。此句是指媽媽們從一個帽子中挑出名字，打包（packed）一盒禮物，然后放進一張個性化的、鼓勵孩子的便條，寄給不是自己孩子的大一新生。
24. D。媽媽們把一張個性化的（personal）、鼓勵孩子的便條放入禮物盒。這里選用personal，強調是媽媽們特意為孩子們而寫的個性化便條。
25. B。由下文可知，Angele Ekert這位媽媽是這次活動的組織者（organizer）。
26. B?？涨暗膕mall presents暗示這里的禮物不貴（inexpensive）。
27. D。這里是指媽媽們事先準備一些小禮物或者零食，而這些都是大學生們會喜歡（appreciate）的。
28. A。此句語境是一些被邀請的媽媽們是很親密的朋友，但是更多的是和從來沒有（never）見過的媽媽一起相處（來完成這個任務）。
29. D。上文提到Ekert拍了一張媽媽的集體照，并沖洗了（made copies），讓每個包裹里都裝一張媽媽們的集體照。
30. A。根據下文內容，即媽媽們對此次活動的感想和反饋，可知這里是指媽媽們對這次活動的反應（reaction）。
31. B。媽媽們很喜歡Ekert的這個提議，很開心（happy）見到一些之前不認識的媽媽。
32. C。媽媽們很樂意與別的新生的媽媽相見，盡管（though）她們的孩子已高中畢業(yè)且搬走了。前后是讓步關系，故用though。
33. C。媽媽們接受了（accepted）這一提議，認為這個主意很棒。
34. A。由后文可知，這份禮物讓這位女生很開心，make one's day意為“讓某人很高興”，符合語境。
35. D。由上文可知，這是收到禮物包裹的其中一位孩子所說的話，因此此處是指她收到禮物。
語法填空
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了給和平百合澆水的方法。
36. it?？疾榇~。when it comes to ... 意為“當我們談論……時”，用來引出要談論的話題。
37. While/Although/Though?？疾檫B詞。此處表示讓步關系，意為“雖然照顧和平百合很容易，但是適當澆水仍然很重要”，所以填While/Although/Though。
38. to wait?？疾榉侵^語動詞。此處用動詞不定式作表語，指出主語tip的具體內容。
39. advantages?？疾槊~。one of后接可數名詞的復數，所以填advantages。
40. is?？疾閯釉~時態(tài)。此處描述的是一般事實，應該用一般現(xiàn)在時，主語One of ... 是第三人稱單數，所以用is。
41. less often。考查副詞的比較級。冬天與通常情況相比，暗含比較，所以用比較級less often。
42. is dying?？疾閯釉~時態(tài)和主謂一致。be dying表示“垂死的”，此處表示發(fā)現(xiàn)和平百合快要死的時候應該怎么做。
43. at/by?？疾榻樵~。be surprised at/by ... 表示“對……感到驚訝”。
44. sensitive?？疾樾稳菰~。這里表示和平百合對氯很敏感，用形容詞作表語。
45. pouring?？疾榉侵^語動詞。此處用動名詞pouring作介詞before的賓語，邏輯主語是chlorine，pour into意為“涌入”。
數學語文英語物理化學
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