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第37期測試題參考答案
1-5 ACBCC 6-10 ABCCD
11-15 DABBC 16-20 ABGFC
21-25 CBDAD 26-30 BDABD
31-35 CABCA
36-45 (One possible version)
36. hanging 37. annually
38. theories 39. the
40. has possessed 41. to represent
42. when 43. were placed
44. for 45. traditional
寫作(One possible version)
第一節(jié)
Dear fellow students,
With the World Environment Day approaching, I am writing to call your attention to the protection of Antarctic animals.
It is reported that the glacier has been melting more rapidly than ever before in recent years, leaving animals living in Antarctica at risk, like penguins and seals. Since the temperature of the earth is expected to keep rising, it's high time we took action to protect Antarctic animals, for it's hard for them to live in hot conditions.
Let's do it now. Your efforts count a lot!
Yours,
Li Hua
第二節(jié)
Paragraph 1:
Martin was later given the police department's Employee of the Month award after a fellow officer's written recommendation. The fellow officer thought Martin deserves the award after witnessing the kind act while off-duty. “I was off-duty and walking into the Walmart. As I entered the supermarket, I noticed loss prevention had just stopped a couple who had two young children with them,” the officer wrote. “Martin's act of kindness shows what humanity is all about. He did this out of protection for the kids, with no intention of being recognized for his actions,” the officer added.
Paragraph 2:
Impressed social media users praised Martin for his kindness and generosity on Facebook. “That is truly a wonderful story. Few people would have done this, especially in today's world. It shows the kind heart he has,” one person wrote. One woman who said she has benefited from Martin's good actions agreed with the honor. “This touched my heart because I was in the supermarket. He paid for their groceries. He's really a wonderful example of loving our neighbors!” another woman wrote.
聽力練習37參考答案
1-5 AACAC 6-10 BABCC 11-15 ABCAC
16-20 (One possible version)
16. world 17. million
18. organization 19. Germany
20. example
第37期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文，介紹了用手機可以申請的獎學金項目。
1. A。寫作意圖題。根據第一段So take out your smart phone and start earning more money towards your education.及后文獎學金項目的介紹可知，文章目的是介紹獎學金項目。
2. C。細節(jié)理解題。根據第三段中... a short video — just two to three minutes — on the topic of avoiding a car accident when driving, like texting while driving ...可知，反對酒駕主題的短片更可能獲得法律公司提供的獎學金項目。
3. B。推理判斷題。根據最后一段The more points you have, the better your chances of winning the contest.可推斷，得分最高者可獲得獎學金。
B
導語：本文是一篇記敘文，講述了由兩架飛機組成的救援隊前往南極救援兩名美國科考人員的故事。
4. C。細節(jié)理解題。根據第一段The flight in a small ... sounded dangerous.可知，救援之所以危險是因為低溫、遠距離、飛機裝載量有限。
5. C。詞義猜測題。根據第三段... but for the mission it had to be just perfect. And it was ideal at just the right time, changing to bad hours after the rescue ...可推斷，這里是說南極天氣多變，而幸運的是救援時天氣很好。
6. A。推理判斷題。根據第五段Trudel and an engineer flew to the South Pole ... The other plane ...可知，兩架飛機分別承擔不同的分工。
7. B。文章標題題。根據全文可知，文章講述了救援隊前往南極救援兩名美國科考人員的故事。
C
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了將于2022年開放的韓美文化博物館。
8. C。推理判斷題。根據第二段The garden's sculptural forms will echo the beautiful mountains of Korea.可推斷，在花園中游客可以看到靈感來源于自然的雕塑。
9. C。細節(jié)理解題。根據第三段... a concrete front without traditional architectural elements like windows and doors to represent curiosity and mystery.可知，韓美博物館混凝土門的設計體現(xiàn)了神秘的色彩。
10. D。細節(jié)理解題。根據第四段... the walls lining the plaza will be movable ...可知，可移動的墻面將會沿購物區(qū)建造。
11. D。推理判斷題。根據第五段“It just strengthens the idea that we are a melting pot. California has brought so many cultures together,” Yoon said.可推斷，博物館是當?shù)匚幕鄻有缘南笳鳌?span style="display:none">r5f答案圈
D
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了情緒DNA的遺傳機制以及如何應對其可能帶來的負面影響。
12. A。文章結構題。第一段介紹了影響個人發(fā)展的“自然與環(huán)境”之爭，目的是引出下文對情緒DNA的討論。
13. B。推理判斷題。根據第二段 ... prevent your psychological growth和第三段 ... objective decisions ... significant influence可推斷，情緒DNA可能會有礙于我們做出正確決策。
14. B。細節(jié)理解題。根據第七段Seek help from a psychologist or life coach can ensure...truth about your negative characteristics可知作者建議向心理學家或人生導師來尋求幫助。
15. C。主旨大意題。本文主要介紹了什么是情緒的DNA遺傳及其對我們產生的影響。
七選五
導語：本文是一篇說明文，介紹了預防火災和火災發(fā)生時的注意事項。
16. A。此空設于段中，是一個過渡句，承上啟下，既承接上句所說的要確保家里每個人都了解消防安全知識，又引出下句在工作場所也要注意消除火災隱患。
17. B。此空設于段首，是本段主題句，且與下句存在指代關系。本段主要講消防安全最重要的是預防火災，下句中的this指本句提到的preventing fire。
18. G。此空設于段中，與上句存在遞進關系。上句說要確保家里有可用的滅火器，本句進一步說明還要檢查門窗確保它們容易打開，下句再講窗戶上應該注意的問題。
19. F。此空設于段尾，與上句存在因果關系，說明要將家里的貴重物品放進防火保險箱的原因。
20. C。此空設于段中，與上句存在并列關系，說明火災發(fā)生時如果門是熱的，最好不要開門，而應從窗戶逃生。
完形填空
導語：本文是一篇新聞報道。女孩偷拿公園的巖石后意識到自己的錯誤，歸還巖石并寫信道歉。園林管理員表揚了她的行為，并號召其他游客向她學習。
21. C。根據前文的amazing可推知，Karina“特別”（especially）喜歡那個瀑布。
22. B。根據前文可知，女孩是如此“喜歡”（appreciated）那個瀑布以至于想帶個紀念品回家。
23. D。根據前文的very sorry可知，女孩為了表達自己的“悔意”（regret），還捐了款。
24. A。根據后文的thank you so much可知，公園方沒有譴責她的行為，這對她來說是“幸運的”（Lucky）。
25. D。根據前文的I'm very sorry可知，孩子是在給公園“道歉”（apologies）。
26. B。根據前文的send it back可知，公園對孩子“歸還”（returning）石頭表現(xiàn)出謝意。
27. D。公園官方對孩子“喜歡（enjoyed）”參觀公園很開心。
28. A。由于前面孩子歸還石頭的行為，公園對孩子的行為提出了“表揚（praised）”。
29. B。公園里的東西就應該“待在”公園里（stay）。
30. D。根據前文If every visitor took away a rock可知，此處是說每年就會有很多的石頭“丟失”（gone）。
31. C。“既然”（Now that）你理解應該讓自然保持其本來的面貌，我們希望你與其他人分享你的所想。
32. A。根據后文的to learn可知，此處表示讓女孩與其他人“分享”（share）自己的所思所想。
33. B。根據前文小女孩信件的內容及收信人的反應可推知，小女孩這封“可愛的”（cute）信件吸引了很多網友。
34. C。根據前文的They are great parents和女孩的行為可知，網友稱贊女孩的父母在教孩子（正確的）“價值觀”（values）。
35. A。向小女孩學習，成為“更好的”（better）游客。
語法填空
導語：本文是一篇說明文，介紹了人們把橘子放進圣誕襪的傳統(tǒng)的由來。
36. hanging?？疾榉侵^語動詞。此處動名詞在句中作介詞like的賓語。
37. annually?？疾楦痹~。此空在句中修飾動詞put，故用annual的副詞形式。
38. theories。考查名詞。根據限定詞several可知，這里指多個看法，故要用復數(shù)形式。
39. the?？疾楣谠~。根據語境可知，這里的saint特指前面提到的St. Nicholas，故要用定冠詞。
40. has possessed?？疾閯釉~的時態(tài)。根據句末的ever since可知，句子需用現(xiàn)在完成時。
41. to represent。考查非謂語動詞。此處動詞不定式在句中作謂語動詞think的賓語補足語。
42. when?？疾槎ㄕZ從句。此處先行詞為the 1930s，且關系詞在從句中作時間狀語，故用關系副詞when。
43. were placed。考查動詞的時態(tài)和語態(tài)。句子描述的是過去的事情，要用一般過去時；foods與place之間是被動關系，故用被動語態(tài)。
44. for。考查介詞。根據句意“……尤其是對北方的孩子來說”可知，此處要用介詞for表示對象。
45. traditional?？疾樾稳菰~。此空在句中作定語，修飾名詞custom，故用tradition的形容詞形式。
數(shù)學語文英語物理化學
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