閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
袁隆平在田間地頭興致勃勃努力鉆研“新植株”,孔子從師師襄子學(xué)習(xí)思考樂(lè)曲的“奧妙”,黑塞在祖父的藏書(shū)室中撈取“珍珠”,王佐良在清華大學(xué)的圖書(shū)館里感受“新世界”……這些場(chǎng)景帶給你什么感受?你有過(guò)哪些難忘的讀書(shū)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷?請(qǐng)以“學(xué)習(xí)”為話題,寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。
自擬標(biāo)題;注意突出場(chǎng)景和細(xì)節(jié),情感要真摯;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校和姓名。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文題,主要考查價(jià)值觀具體指向的考生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。題目以“學(xué)習(xí)”為核心話題,列舉課文中有關(guān)名人事例,引導(dǎo)考生結(jié)合切身體會(huì)思考學(xué)習(xí)的深刻涵義和態(tài)度方法路徑,思考讀書(shū)與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)、個(gè)人與時(shí)代、當(dāng)下與未來(lái)、選擇與成就等深刻命題。教育學(xué)生從名人名言、名家名作、名人事跡中汲取精神力量,珍愛(ài)青春,努力學(xué)習(xí),提升才干,更好發(fā)展,不負(fù)重托。題目語(yǔ)料出自教材,所談話題契合考生生活,能充分地帶動(dòng)考生的思考和感悟。題目要求寫(xiě)記敘文,是不錯(cuò)的初高中銜接類(lèi)題目。
切題立意:
1. 無(wú)時(shí)不是學(xué)習(xí)時(shí),無(wú)處不是學(xué)習(xí)地。
2. 興趣是最好的老師。
3. 三人行,擇善而從,學(xué)必有成。
4. 熱愛(ài)學(xué)習(xí),更加努力。
5. 心懷家國(guó),努力學(xué)習(xí)。
范文:
因?yàn)闊釔?ài),更加努力
都說(shuō)“興趣是最好的老師”,此言誠(chéng)不虛哉!
袁隆平在田間地頭興致勃勃努力鉆研“新植株”,取得了舉世矚目的成就,成為人人敬仰的“農(nóng)民科學(xué)家”;孔子從師師襄子學(xué)習(xí)思考樂(lè)曲的“奧妙”,“三月不知肉味”,成為萬(wàn)世膜拜的“圣人”;黑塞在祖父的藏書(shū)室中撈取“珍珠”,博覽群書(shū),汲取精華,成為著名作家;王佐良在清華大學(xué)的圖書(shū)館里暢游書(shū)海,伴隨新中國(guó)一起成長(zhǎng),成為著名的翻譯家……他們刻苦求學(xué)、認(rèn)真鉆研的場(chǎng)景深深震撼了我。
我的求學(xué)之路也曾有幾多艱辛,但,因?yàn)闊釔?ài),更加努力,無(wú)怨無(wú)悔!
我喜歡閱讀文學(xué)名著。緊張的課本學(xué)習(xí)之余,不管是在枕邊,還是在書(shū)桌上,甚至在馬桶上,我總愛(ài)手捧一本文學(xué)名著細(xì)細(xì)品讀,徜徉在作家營(yíng)造的那個(gè)充滿了人與人的悲歡離合、展現(xiàn)了多姿多彩的社會(huì)生活、顯示了人性的真善美與假惡丑的藝術(shù)境界,與書(shū)中的人物一起歌哭歡笑,一起興奮陶醉,一起痛苦煎熬……這個(gè)時(shí)候我的眼睛緊緊地盯著書(shū)本,唯恐漏掉一個(gè)字,有時(shí)半天都忘了喝一口水,等到口干舌燥時(shí)才發(fā)現(xiàn)水早已冰涼!我的表情隨著情節(jié)的變化和人物的命運(yùn)而“或晴或雨”,媽媽說(shuō)我一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的,跟個(gè)小瘋子差不多樣!我撇撇嘴說(shuō):“媽?zhuān)悴欢?,我?lè)在其中!”
是的,因?yàn)闊釔?ài),我樂(lè)在其中。
我喜歡閱讀作文精選。除了名著,我家的書(shū)架上還有很多作文書(shū)??粗@些同齡人的習(xí)作或考場(chǎng)佳作,我經(jīng)常邊讀邊贊嘆不已:“他(她)怎么就有這樣的生花妙筆呢?”“怎么就思考得這么深刻呢?”“怎么就有這么豐富的素材呢?”“身為同齡人,人家怎么就寫(xiě)得這么棒呢?”……《論語(yǔ)》有云:“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?!薄叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之……”我喜歡邊讀邊圈點(diǎn)勾畫(huà),摘錄名言佳句和名人事例,并且努力記住。漸漸地,我的作文水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,偶爾還有習(xí)作被老師當(dāng)作范文在班上朗讀,我的心里充滿了甜蜜的感覺(jué)!但我不驕傲自大,我知道“學(xué)無(wú)止境”,我需要走的路還很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)!
我也喜歡閱讀自然科學(xué)、社科類(lèi)的著作。我特別喜歡帶插圖的讀本,精美的插圖,精練的文字,圖文并茂,相得益彰,極大地滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求和好奇。因?yàn)樯娅C比較廣泛,所以在課下和同學(xué)的交流中,我常常侃侃而談,如數(shù)家珍,還真收獲了一批“小粉絲”呢!我并不狂妄自大,因?yàn)槲抑肋@都是書(shū)本的功勞,是讀書(shū)增長(zhǎng)了我的個(gè)人魅力!
讀書(shū)讓我快樂(lè),學(xué)習(xí)讓我成長(zhǎng),讀書(shū)和學(xué)習(xí)讓我更有魅力!因?yàn)闊釔?ài),所以我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加努力!
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