做一個善讀者
歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我深以為然,每讀一本書,便是一場深刻的談話。在這場對話中,我們的生命寬度得以拓展、生命智慧得以打開,就像商王湯說的那樣:“茍日新,日日新,又日新”,每天都在遇見不同且更加優(yōu)秀的自己。
所以,做一個善讀者,首先就是要常讀。所謂常讀就是能夠抓住每一點讀書機會,只要有空就給自己一個與書本單獨相處的機會。歐陽修說:“余平生所作文章,多在三上,乃馬上、枕上、廁上也?!睔W陽先生的“三上”也許有些夸張的成分,但強調(diào)了一個鮮明的意思:就是要常讀書。歐陽修在繁忙的公事之余,還能夠有那么多的佳作流傳后世,與他的“三上”讀書理念不無關(guān)系。后來的黃庭堅則更是直白地說:“士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味?!比詹蛔x書居然會有這樣嚴(yán)重的后果:“義理不交于胸中”說的是不懂義理,不懂義理那就是糊涂蛋?!皩︾R覺面目可憎”,連自己都厭惡自己 ,厭惡自己那就少自信?!跋蛉艘嗾Z言無味”,待人接物不會表達,不會表達那就無趣味。常讀就如吃飯,飯食提供身體的營養(yǎng),常讀則是提供精神的營養(yǎng);飯可一頓不吃,書卻不可一日不讀。
做一個善讀者,除了要常讀以外,還得精讀。古往今來,各種各樣的書層出不窮,我們窮經(jīng)一生的時光也不可能閱盡天下圖書,所以,作為善讀者應(yīng)該先精選再精讀。比如那些經(jīng)典著作,值得無數(shù)遍精讀。周國平先生說:“真正的閱讀必須有靈魂的參與?!?這些經(jīng)典能夠豐富我們的靈魂,常常能夠激活我們的情感體驗。孟子說:“頌其詩,讀其書,不知其人,可乎?”誦讀經(jīng)典詩書,卻不懂其人,這是不行的。我們精讀某本書,對于文字中的“那個人”得有充分了解?,F(xiàn)在,我選擇精讀《論語》,我的眼前時常浮現(xiàn)出孔夫子堅毅的形象,雖歷經(jīng)重重苦難,但是卻把生命的贊歌唱成了絕響。至于那些篇章,看起來是一些簡短的對話,但我時常覺得那是一幕幕正在上演的情景劇——夫子對弟子們說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!倍揖谷淮┰搅藭r空,也坐在夫子身邊。我聽到的音聲那么清晰,那么真切,我時常覺得孔夫子有些話語似乎就是對我說的,總是那么“循循善誘”,總是那么娓娓道來,絲毫沒有給我一種長者對后生的壓迫感,他總是那么和藹可親,那么平易近人。我想,一個善讀者大約就應(yīng)該會精選精讀,繼而親近理解文字中隱含著的“那個人”,能夠真切感知到作品中人物的喜怒哀樂并與之同喜共悲,也能夠和作品中的人進行一次誠心誠意的交流,與之共情同長。
做一個善讀者,還得有疑讀的精神,也就是要有敢于質(zhì)疑的勇氣和精神。善讀者應(yīng)該不斷通過閱讀打開智慧,提升生命質(zhì)量。孟子說:“盡信書,不如無書?!?朱熹又說:“讀書無疑者須教有疑?!笨梢?,讀書不可迷信書,應(yīng)該有懷疑精神。有了疑,才會發(fā)現(xiàn)很多問題,學(xué)問才會有所長進。誠如明人陳獻章所言:“小疑則小進,大疑則大進。疑者,覺悟之機也。一番覺悟,一番長進。”初中時讀“溫故而知新,可以為師矣”,參考書解釋說“溫習(xí)舊的知識就會知道新的知識,就可以成為老師了”,以前未求甚解,不曾質(zhì)疑。讀多了次數(shù)之后,總覺得不是那么回事:我溫習(xí)了舊知識了,但是卻沒有知道新知識;也沒有成為老師……可見,這樣的解釋是站不住腳的。經(jīng)過一番質(zhì)疑和深思,這個“故”應(yīng)該是“過去的事”,一個人回首往事,才知道當(dāng)初自己的思考和做法是不完美的,認識到過去的不完美才能夠知道現(xiàn)在應(yīng)該怎么處理更為得體,經(jīng)過這樣的自我反思與提升,自己成為自己的老師。我覺得這才是更合乎常理的理解。諸如此類的例子還有很多,經(jīng)典總是常讀常新。作為善讀者重在有疑,有疑才能打開智慧,拓展閱讀的深度。
除此之外,做一個善讀者,還應(yīng)該做到知行合一。“知行合一”是我國歷朝歷代文人士子一以貫之的倡導(dǎo)和擔(dān)當(dāng)。不和生活聯(lián)系起來的讀書只會增加書齋氣息,提升不了個人為人處事的能力。明代的陽明先生說:“真知即所以為行,不行不足謂之知。”這句話是說知道了并且能夠做到才是真正的知行合一,如果做不到,這種‘知’就是‘假知’,只是自以為是的‘知’罷了”。我對陽明先生的話深表認同。作為善讀者,要將學(xué)問上身,將讀書所得和實際行動聯(lián)系起來,才是知行合一。明代顧憲成也強調(diào)讀書與做事,他說:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心?!薄皟啥宦劥巴馐?,一心只讀圣賢書”那是過去知識分子的追求,作為新時代的善讀者不應(yīng)該如此,他應(yīng)該走出書齋,閱讀社會這本大書,將個人的命運和偉大的祖國同呼吸共命運,要將自己的所學(xué)用于對國家的建設(shè)上,不辜負國家對我們的養(yǎng)育之恩。這是新時期善讀者的使命。
常讀以新生,精讀便真切,疑讀則開智,知行合一是對學(xué)問和真理的檢驗,愿我們都能夠成為善讀者。
備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com
答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認任何法律責(zé)任。