一個(gè)秋晨我到學(xué)校辦公室剛坐下材料作文800字 關(guān)于一個(gè)秋晨我到學(xué)校辦公室剛坐下的材料作文800字

根據(jù)下面的材料，按要求作文。（60分）RAf答案圈

一個(gè)秋晨，我到學(xué)校辦公室剛坐下，便有人通知說(shuō)我班教室有兩塊玻璃昨晚被風(fēng)打破了。我馬上意識(shí)到這事在這所管理嚴(yán)格的小學(xué)將意味著什么。RAf答案圈

中午，我找來(lái)昨天的值日生朱蘭。她怯怯地說(shuō)：“昨晚放學(xué)時(shí)，教室里有兩只蝴蝶，趕來(lái)趕去，總有一只飛不出教室。我只好打開(kāi)一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來(lái)，或讓里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會(huì)被秋風(fēng)打破了玻璃?！敝焯m幾乎落淚地囁嚅說(shuō)愿意賠這兩塊玻璃。RAf答案圈

我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。然后摸了摸她的頭發(fā)說(shuō)：“不用了，去玩吧?！?span style="display:none">RAf答案圈

后來(lái)。我去了財(cái)務(wù)室，賠償了兩塊玻璃的錢(qián)。RAf答案圈

這是我很樂(lè)意付的錢(qián)。RAf答案圈

要求：①以上述材料為話題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)—篇800字左右的文章。RAf答案圈

②除詩(shī)歌外，文體不限。RAf答案圈

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范文：RAf答案圈

對(duì)生命的博愛(ài)RAf答案圈

我大學(xué)畢業(yè)后被分配到一所小學(xué)任教，兼班主任，事業(yè)方面的層層挫折和源于生活的無(wú)形壓力，使我無(wú)暇顧及身外之事。對(duì)事物的一片愛(ài)心也在一天天的勞累中減弱、消失。直到有一天，我又重新拾了愛(ài)心。那個(gè)秋晨，有人來(lái)通知我說(shuō)我班上昨晚有兩塊玻璃被秋風(fēng)打破了。中午，我抑制住心中的不快找來(lái)昨天的值日生朱蘭。她怯怯地說(shuō)：“昨晚放學(xué)時(shí)，教室里有兩只蝴蝶，趕來(lái)趕去，總有一只飛不出去，我只好打開(kāi)一扇窗戶，好讓外面的飛進(jìn)來(lái)，或讓里面的飛出去，讓它們結(jié)伴去玩，想不到會(huì)被秋風(fēng)打破了玻璃?！?span style="display:none">RAf答案圈

我呆住了，我不知道當(dāng)時(shí)她的話究竟帶給了我多大的震撼，后來(lái)，我很樂(lè)意地賠了兩塊玻璃的錢(qián)，并在第二天把這事告訴了全班同學(xué)，我并沒(méi)有表?yè)P(yáng)朱蘭，但當(dāng)時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人似乎都在思考什么。這樣就足夠了，沒(méi)必要再多說(shuō)什么，相信他們能懂的：對(duì)生命的博愛(ài)。RAf答案圈

我們每天忙于生計(jì)，那份博愛(ài)之心在奔忙中消失殆盡。但一個(gè)小女孩，卻擁有它，擁有我們失去的東西。這使我想起了一個(gè)故事，由于對(duì)前途的渺茫感和生活的潦倒，一個(gè)十九歲的青年來(lái)到懸崖邊。正當(dāng)他邁出一只腳時(shí)，聽(tīng)到了幾聲嬰兒的啼哭，他毫不猶豫地收回腳，找到那被人遺棄的嬰兒并帶回了家。幾年后，他的作品如雨后春筍般遍布了整個(gè)俄國(guó)。那個(gè)青年人就是屠格涅夫。對(duì)一個(gè)小生命的關(guān)愛(ài)，使得他毅然放棄了求死的欲望并重新振作起來(lái)，這就是博愛(ài)的力量。RAf答案圈

博愛(ài)甚至能感化敵人，二戰(zhàn)后，一批德國(guó)俘虜被押往英國(guó)機(jī)場(chǎng)，他們衣衫襤褸，疲憊不堪。一群英國(guó)婦女憤怒地望著他們，是他們，使這些婦女們們失去了最親愛(ài)的丈夫與兒子。然而，這時(shí)有一名婦女拿著一個(gè)面包和一瓶水遞給了一個(gè)德國(guó)士兵，于是很多婦女的博愛(ài)之心被喚醒，紛紛效仿。那群德國(guó)士兵起初不知所措，最后競(jìng)相互抱頭痛哭。是博愛(ài)之心使他們刻骨銘心地認(rèn)識(shí)到了自己的罪惡。武力達(dá)不到的，博愛(ài)卻做到了，那是因?yàn)椴?ài)能喚醒人們最起碼的良知。RAf答案圈

我永遠(yuǎn)記得那次被秋風(fēng)打破的玻璃，僅僅是因?yàn)樽寖芍缓Y(jié)伴去玩。這種偉大的博愛(ài)，正是我們所缺少的，我們有待追回的。如果人人都能博愛(ài)他人，這世界將變成美好的人間。RAf答案圈