閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
本試卷語言文字運用 I 提到,“零食和甜點并非飲食禁忌,關(guān)鍵就是控量、控頻次”。有人認為,青少年在學習、生活中也需要“控量、控頻次”。有人則認為,青春就是要酣暢淋漓。
請結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解析:
本次作文題是一道讀寫結(jié)合類型的題目,即根據(jù)試卷內(nèi)其他模塊的材料,牽引出相關(guān)的作文話題。這類題型曾在2023年適應(yīng)性測試、2024年適應(yīng)性測試和2023年高考新課標Ⅱ卷中出現(xiàn)過,考生并不陌生。本作文題由三部分組成,分別為材料、引導語和寫作要求。該題有一定的思辨性,語言文字運用I介紹為了避免長肥肉、升血糖,吃零食和甜點要控量、控頻次。作文材料把它延伸到了青少年學習、生活中,提供了兩種不同的觀點:一種觀點認為學習、生活中,青少年要學會“控量、控頻次”,自律自控,抵制外界誘惑;一種觀點認為,青少年要大膽嘗試,突破條條框框限制,享受酣暢淋漓的青春。
范文:
以自律為韁繩 駕青春之駿馬
對于零食和甜點,有人敬而遠之,有人陷入其中無法自拔。前者生活寡淡無味,后者健康情況令人堪憂,其實,只要控量、控頻次,甜點也不過是生活的調(diào)劑品,正如我們生活中的娛樂,只要我們自律,適當娛樂并不會對我們青少年的學習、生活造成負面影響,反而會讓生活多點“甜”。
享樂主義者認為:“青春就是要酣暢淋漓!”青春確是策馬奔騰的花樣年華,可是若你放松了自律的韁繩,馬匹失控,最終人仰馬翻。
以自律為韁繩,把控好青春的大方向,明確理想目標。
“以夢為馬,不負韶華!”是眾所周知的勵志口號,許多有志青年受到激勵,策馬奔向大好前程,可是,在這個物欲橫流的社會,也有一部分被“亂花”迷眼,放松韁繩,隨波逐流,徹底失去了理想目標,如“躺平”族、佛系青年之流。他們自認為“眾人皆醉”,故“哺其糟而啜其醨”。可是,他們看不見谷愛凌十年如一日地在訓練場揮灑汗水嗎?他們看不見袁隆平院士每天堅持下田而黝黑的皮膚嗎?他們看不見王守才夫婦在孤島上每日升起的紅旗嗎?不,他們能看見,只是他們不愿意去相信他人如火般炙熱的信念,他們只是滿足于失去自律、失去理想信念后的麻木享樂。作為新青年的我們,應(yīng)時刻敲響心中警鐘,以自律為繩,以理想信念為馬!
以自律為繩,控制好前行的速度,別讓自律掃清阻礙。
人們常說:“勞逸結(jié)合”。是的, “勞逸結(jié)合”確實是生活中必不可少的時間安排方式,可是,又有多少人在“逸”時想起了“勞”呢?古語有言:“由儉入奢易,由奢入儉難”,有人打著“青春無悔”的幌子大肆享樂,學習拋之腦后,生活只剩“樂”,這是真的“無悔”嗎?我國諾貝爾文學獎得主莫言曾說:“是諾獎讓我慢下來思考?!彼究梢猿弥锚勶L光,一展文采,他卻慢下來,不貪圖眼前一時榮譽,而是用自律,調(diào)整人生速度,行穩(wěn)致遠,青年們,不要沉浸于一時的享樂而亂了前行的步,“智勇多困于所溺”,我們要以自律為繩,山止川行。
以自律為繩,才能駕好青春這匹駿馬,無論出路,只看征途。
“最年輕的大學生”曾一度引起網(wǎng)友熱議,稱其為“天才”,最后放棄學業(yè)、工作,回家啃老,終成“仲永之傷”。職校生多被大眾所輕視,馬宏達卻用刮膩子“刮”出世界冠軍,為中國實現(xiàn)該領(lǐng)域的金牌突破。只有自律,不為外界聲音所迷惑,才能達到真正的成功彼岸?!毙邪倮镎叨嘀褂谖迨保瑘远ǔ跣?無論出路,才能獲得真正的成功。
真正酣暢淋漓的青春并不是無限制地去放縱、享樂,只有以自律為韁繩,駕青春之駿馬,才能鮮衣怒馬、一往無前。青年們,請堅定理想信念掃除阻礙、堅守初心,將最美青春而國家復興!
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