人生的空窗期材料作文800字 關(guān)于人生的空窗期的材料作文800字

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分2yB答案圈

語言文字運用Ⅰ材料中提到“探月四期任務(wù)有‘空窗期’，這時鵲橋二號中繼星也不會‘放假’，而是搖身變成為一顆科學(xué)與技術(shù)試驗衛(wèi)星”。人與機(jī)器不同，但在人的學(xué)習(xí)、工作過程中也都有或時間上、或心靈上，或主動、或被動的“空窗期”，有人“放假”，有人“充電”，有人“重游過去”，有人“尋找新方向”……學(xué)會如何與人生的“空窗期”相處，其實也很重要。2yB答案圈

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 請結(jié)合自身生活實際寫一篇文章。2yB答案圈

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于 800字。2yB答案圈

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解析：2yB答案圈

這段材料通過對比探月四期任務(wù)中的“空窗期”與人類在學(xué)習(xí)、工作過程中的“空窗期”，強(qiáng)調(diào)了如何有效利用和面對這些“空窗期”的重要性。2yB答案圈

首先，材料提到探月四期任務(wù)中的“空窗期”，這時鵲橋二號中繼星并不會閑置，而是會轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)與技術(shù)試驗衛(wèi)星，繼續(xù)發(fā)揮其價值。這是一個機(jī)器或設(shè)備在特定時間段內(nèi)，雖然主要任務(wù)暫停，但能夠靈活調(diào)整功能，繼續(xù)為其他目標(biāo)服務(wù)的例子。這啟示我們，即使在看似空閑或暫停的階段，也可以尋找新的機(jī)會或用途，實現(xiàn)資源的最大化利用。2yB答案圈

接著，材料將話題轉(zhuǎn)向人類在學(xué)習(xí)、工作過程中的“空窗期”。這些“空窗期”可能是時間上的暫時空閑，也可能是心靈上的迷?；蛲ｎD，既可能是主動選擇的休息和調(diào)整，也可能是被動面臨的困境和挑戰(zhàn)。面對這些“空窗期”，不同的人有不同的應(yīng)對方式：有的人選擇“放假”，即放松身心，享受閑暇；有的人選擇“充電”，即利用這段時間學(xué)習(xí)新知識、提升自我；有的人“重游過去”，回顧過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)；還有的人“尋找新方向”，在迷茫中探索新的可能性和目標(biāo)。2yB答案圈

最后，材料強(qiáng)調(diào)學(xué)會如何與人生的“空窗期”相處很重要。這意味著我們需要認(rèn)識到“空窗期”是人生中不可避免的一部分，它既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。我們需要根據(jù)自己的實際情況和需求，靈活選擇應(yīng)對方式，既要學(xué)會放松和調(diào)整，也要學(xué)會抓住機(jī)遇、積極進(jìn)取。通過有效利用“空窗期”，我們可以更好地規(guī)劃自己的人生，實現(xiàn)個人成長和進(jìn)步。2yB答案圈

綜上所述，這段材料通過對比機(jī)器和人類在“空窗期”的不同應(yīng)對方式，啟示我們要靈活應(yīng)對人生的“空窗期”，學(xué)會如何與其相處，以實現(xiàn)個人價值的最大化。2yB答案圈

范文：2yB答案圈

于空窗期中尋新機(jī)，繪就人生絢麗圖2yB答案圈

人生之路，并非總是一帆風(fēng)順，我們常常會遭遇各種 “空窗期”。這些 “空窗期” 猶如一段段寂靜的時光隧道，有人在其中迷失，有人卻能在其中找到通往精彩人生的新路徑，繪就出一幅絢麗多彩的人生畫卷?！翱沾捌凇?是人生的一種停頓，它或許是因為外界環(huán)境的變化，或許是源于內(nèi)心的困惑與迷茫。然而，正是這種停頓，為我們提供了一個反思自我、調(diào)整方向的絕佳契機(jī)。蘇軾一生多次被貶，仕途的坎坷使他陷入了人生的 “空窗期”。但他并未因此而消沉，反而在這段時間里，他寄情于山水，詩詞創(chuàng)作達(dá)到了新的高峰，留下了許多膾炙人口的千古名篇。他在黃州的赤壁之下，吟出了 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物” 的豪邁之詞；在嶺南的荔枝樹下，寫下了 “日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人” 的曠達(dá)之語。正是因為蘇軾能夠把握人生的 “空窗期”，將內(nèi)心的情感與對生活的感悟融入到文學(xué)創(chuàng)作中，才成就了他在中國文學(xué)史上的獨特地位，為后人留下了一筆寶貴的精神財富2?。在現(xiàn)代社會，也不乏這樣的例子。許多職場人士在面臨職業(yè)發(fā)展的瓶頸時，選擇進(jìn)入 “空窗期”，重新審視自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)。有的人利用這段時間去學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識，提升自己的技能水平，為轉(zhuǎn)行或晉升做好充分準(zhǔn)備；有的人則選擇創(chuàng)業(yè)，在看似空白的時期里，挖掘出了新的商機(jī)，實現(xiàn)了自己的人生價值。比如，一位從事傳統(tǒng)媒體行業(yè)的記者，在新媒體的沖擊下，他的職業(yè)發(fā)展遇到了困境。于是，他在職業(yè) “空窗期” 中，深入學(xué)習(xí)了新媒體運營的相關(guān)知識和技能，并結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)立了一家專注于內(nèi)容創(chuàng)作和傳播的新媒體公司。如今，他的公司在行業(yè)內(nèi)已經(jīng)小有名氣，取得了不俗的成績。對于年輕人來說，“空窗期” 更是一個探索自我、發(fā)現(xiàn)興趣愛好的好時機(jī)。在學(xué)生時代，我們可能因為學(xué)業(yè)的壓力，沒有太多時間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好。而當(dāng)我們步入社會后，在工作之余的 “空窗期” 里，我們可以去學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈等各種技能，豐富自己的業(yè)余生活，提升自己的綜合素質(zhì)。這些興趣愛好不僅能夠讓我們在忙碌的生活中找到樂趣和放松的方式，還有可能成為我們未來發(fā)展的新方向。然而，要想在人生的 “空窗期” 中尋得新機(jī)，并非易事，需要我們具備積極樂觀的心態(tài)、堅定的信念和勇于嘗試的精神。我們不能因為暫時的停頓而焦慮不安，失去信心，而要相信每一段 “空窗期” 都是人生的一次洗禮，是為了讓我們更好地出發(fā)。同時，我們也要敢于突破自己的舒適區(qū)，勇敢地去嘗試新的事物和挑戰(zhàn)，只有這樣，我們才能在 “空窗期” 中發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。人生的 “空窗期” 是一段寶貴的時光，它蘊含著無限的可能。讓我們以積極的心態(tài)去面對它，用智慧和勇氣去把握它，在這片看似空白的畫布上，揮灑出屬于自己的絢麗色彩，繪就一幅精彩絕倫的人生畫卷。2yB答案圈