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讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。很多人覺(jué)得他們?cè)谒伎?，而?shí)際上他們只是在重新整理自己的偏見。
——培根《論學(xué)習(xí)》
這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)寫一篇文章，不少于800字。
解析：
此次作文選取培根關(guān)于讀書的名言，意圖是讓學(xué)生通過(guò)對(duì)這句話的分析和思考，明晰讀書的目的，樹立正確的讀書觀。
關(guān)鍵詞:讀書、雄辯和駁斥、輕信和盲從、思考和權(quán)衡、整理偏見。
關(guān)鍵詞分析：
讀書——閱讀一切書籍、文章、詩(shī)詞等。
雄辯和駁斥——提升口才、功利性、對(duì)抗性；
輕信和盲從——不加思考、盲目相信、全盤接收；
整理偏見——?避免認(rèn)知片面、固執(zhí)己見。
觀點(diǎn)：讀書要避免功利和盲從，學(xué)會(huì)思考和權(quán)衡，才能去除偏見，獲得真正的成長(zhǎng)。
范文：
讀書：思考與權(quán)衡的藝術(shù)
“讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！迸喔凇墩搶W(xué)習(xí)》中的這句箴言，如黃鐘大呂，振聾發(fā)聵，引人深思。在信息爆炸的時(shí)代，我們讀書的目的究竟是什么？是為了在辯論中取勝，還是為了盲目接受他人的觀點(diǎn)？不，讀書的真正意義在于激發(fā)我們的思考，讓我們?cè)跈?quán)衡中明辨是非。
讀書，是心靈的磨礪，是思想的碰撞。當(dāng)我們翻開一本書，就仿佛打開了一扇通往新世界的大門。書中的每一個(gè)字、每一個(gè)句，都像是智慧的火花，在我們的腦海中跳躍、燃燒。我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，不僅是在接收信息，更是在與作者進(jìn)行一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。這場(chǎng)對(duì)話，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有激烈的辯論，只有深沉的思考和靜默的權(quán)衡。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人卻誤解了讀書的意義。他們把讀書當(dāng)作一種炫耀自己的資本，當(dāng)作一種在辯論中取勝的武器。他們讀書，不是為了汲取智慧，而是為了尋找論據(jù)，為了在爭(zhēng)論中占據(jù)上風(fēng)。這樣的人，雖然讀了很多書，但他們的思想并沒(méi)有得到真正的提升，反而變得更加固執(zhí)和偏激。
還有更多的人，他們讀書是為了輕信和盲從。他們把書中的觀點(diǎn)當(dāng)作絕對(duì)的真理，當(dāng)作自己行為的準(zhǔn)則。他們不加思考地接受書中的觀點(diǎn)，不加權(quán)衡地付諸實(shí)踐。這樣的人，雖然讀了很多書，但他們的思想并沒(méi)有得到真正的解放，反而變得更加束縛和僵化。
那么，如何正確地讀書呢？我認(rèn)為，讀書應(yīng)該是一種享受，一種探索，一種思考。我們應(yīng)該在閱讀的過(guò)程中，保持一顆開放的心，去接納書中的新觀點(diǎn)，去挑戰(zhàn)自己的舊觀念。我們應(yīng)該在閱讀的過(guò)程中，不斷地提問(wèn)，不斷地反思，不斷地權(quán)衡。只有這樣，我們才能真正地從書中汲取智慧，才能真正地提升自己的思想。
讀書，不僅是為了獲取知識(shí)，更是為了培養(yǎng)我們的思考能力和權(quán)衡能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們需要的不僅僅是知識(shí)，更需要的是獨(dú)立思考的能力和明辨是非的智慧。因此，讓我們?cè)谧x書的過(guò)程中，不斷地思考，不斷地權(quán)衡，不斷地提升自己。
最后，我想說(shuō)，讀書是一種藝術(shù)，是一種思考與權(quán)衡的藝術(shù)。只有真正懂得讀書的人，才能在知識(shí)的海洋中暢游，才能在思想的天空翱翔。
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