閱讀下面文字,按要求寫作。(60分)
關(guān)于梅和雪,有的人認(rèn)為“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,有的人認(rèn)為“雪比梅勝三分白,梅較雪多一段香”,也有人認(rèn)為“雪與梅都是世界上的絕美風(fēng)景”。
怎樣審視生活與看待自己呢?這值得我們不斷地思考和嘗試。
要求:請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí),自選角度作文。要求自定立意,明確文體,自擬題目;不要套作,不得抄襲;書寫規(guī)范;不少于800字。
解題
本次作文屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。設(shè)題方向側(cè)重在思維層面和價(jià)值觀層面的考查,材料本身即設(shè)置了一個(gè)類比論證,引導(dǎo)考生去“審視生活與看待自己”。本題在審題方面的難度不止于此,對(duì)盧梅坡詩的解讀也是對(duì)考生的一個(gè)重要考查,甚至可以說,將詩歌鑒賞延伸到了寫作之中,而且由盧梅坡的詩又延伸出的另外兩個(gè)角度也是對(duì)考生審題的一個(gè)考查,但考生很容易拘泥于盧詩本身的含義進(jìn)行立意。寫作時(shí),考生“審視生活與看待自己”的角度要與審視“梅和雪”的角度形成類比關(guān)系??忌创吧詈妥晕摇币欢ㄒ?lián)系現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)自己的比較、權(quán)衡和選擇,寫出自己對(duì)生活的審視及對(duì)自己的正確認(rèn)知。
參考立意
正確立意
1.梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。
2.雪比梅勝三分白,梅較雪多一段香。
3.雪與梅都是世界上的絕美風(fēng)景。
4.正視審視自我,不在比較中迷失。
5.梅須遜雪三分白,梅較雪多一段香。
6.比出自信,不要比出自卑。
7.梅雪之比藏著生活的哲理。
錯(cuò)誤立意
1.攜手合作,相互成就。
2.取他人之長(zhǎng),補(bǔ)自我之短。
3.得失之間存在著平衡。
世界上沒有絕對(duì)的完美,任何人都有善有拙。梅遜雪白,梅比雪香。既理性看待優(yōu)點(diǎn),又敢于容納缺點(diǎn),接受自我,坦然生活,我們將成為世間一道絕美的風(fēng)景。
關(guān)于梅和雪,暗香與潔白,內(nèi)在與外在,各有其特質(zhì)。世間任何事物都有自己的特點(diǎn),但也存在著許多不足。人亦是如此,各有所長(zhǎng),也各有所短。對(duì)于生活和自己,可從梅和雪獲得不少啟迪,既不妄自菲薄,也不妄自尊大,每個(gè)人都是一道美麗的風(fēng)景,都可成就完美的人生。
世多顛簸,人要保持樂觀,用自己的初心去接納生活的每一分贈(zèng)與。樂觀者眼中,萬物皆美,百花齊放,我心坦然。與錦衣玉食,燁然如神的同舍生一起求學(xué)的宋濂,無鮮肥魚肉,著缊袍敝衣,而無慕艷意?;蛭钛砸皇?,寄傲南窗;或放浪深山,游目騁懷。用詩書的神奇,將生活的貧苦演繹得五彩斑斕,用自己固有的樂觀,活出一份坦然。
悲觀者眼中,花盛難掩殘葉,清風(fēng)不解酷暑,我心傷悲。賈誼被問鬼神于夜半,見屈于長(zhǎng)沙,四處流離,終生受挫。他無法忍受這般世道,無法緩解這悲戚的人生,最終抑郁而亡?!熬訌R堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,賈誼若能接受世事無常,洞明人生,亦能如范仲淹一般將人生演繹成一闕豪放之歌。指點(diǎn)江山,慷慨激昂;謫居江湖,也應(yīng)意氣飛揚(yáng),樂觀接受自我的一切,坦然生活。
“我發(fā)現(xiàn),世上越來越喧鬧,而我的日子越來越安靜了。我喜歡過安靜的日子?!弊哌^喧囂與霓虹,周國(guó)平認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心是屬靜的,因而遠(yuǎn)離鬧市,每天讀書寫作。他保持著對(duì)生活的樂觀,理性地認(rèn)識(shí)自我、提升自我,享受著他那份豐富的安靜。不愛門外繁華的錢鐘書,視富貴如草上霜的李叔同,他們不羨慕繁華、富貴,不羨別人的“白”與“香”,努力沉淀自己,積極而又自在地活著。
生活的變化無常,網(wǎng)絡(luò)的張牙舞爪,民憤的見風(fēng)癡長(zhǎng),他人的無所不能,這是我所面臨的世界,我不時(shí)困惑、惶然。于世界,我太渺?。挥谒?,我太平庸。我總在想,躲進(jìn)小樓,管他冬夏與秋冬??墒窃谶@每天不得不面對(duì)的、令我惶然的世界里,我卻聽到內(nèi)心深處的自我,強(qiáng)烈的呼喊,我越發(fā)明白,接受自我,坦然生活,是一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。
人和人生而不同,但人又都是美的,何不樂觀看待萬物,接受自我,坦然生活?
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