“韌性”是指物體柔軟堅(jiān)實(shí)、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨,綿延至今,體現(xiàn)出“韌”的精神?;仡櫬L(zhǎng)的中國(guó)歷史,每逢關(guān)鍵時(shí)刻,這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興,更需要激發(fā)出這種文明的韌性。
請(qǐng)以“文明的韌性”為題,寫一篇議論文??梢詮闹袊?guó)的歷史變遷、思想文化、語(yǔ)言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)生活及中國(guó)人的品格等角度,談?wù)勀愕乃伎肌?span style="display:none">fp8答案圈
要求:觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證合理。
這個(gè)主要寫可以寫文明的發(fā)展,文明的精髓。
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解析:
好寫。首先要有“文明”的認(rèn)知,注意“文化”與“文明”的關(guān)系。不可空洞說(shuō)教,把“文明”的“符號(hào)”找準(zhǔn)確,這是極為關(guān)鍵的。換言之,“文字”也好,“遺跡”也罷,人也好,物也罷,其中所蘊(yùn)含的文明價(jià)值,特別是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價(jià)值,這正是其重要性,是延綿不斷的,是不可割裂的,是保持自身屬性的兼容并包,是挺立自我生命的開(kāi)放大度。因此,“韌性”是特征,言其延續(xù)性、抗干擾性。看似很大,其實(shí)只要找到一個(gè)小的切口,這個(gè)題目,學(xué)生會(huì)寫出有質(zhì)量、有分量、有遠(yuǎn)見(jiàn)、有高度的好作文。高中三年中,我堅(jiān)持讓學(xué)生閱讀文化散文,并給出相關(guān)題目,學(xué)生完成較長(zhǎng)的文章,我相信,我的學(xué)生看到這個(gè)題目,他們會(huì)想起我讓他們所讀之書。比如《文化苦旅》《山居筆記》《湮滅的輝煌》《故宮的風(fēng)花雪月》《靈魂之門》《滄桑無(wú)語(yǔ)》《寂寞圣哲》《唐詩(shī)之旅》《宋詞之旅》等都是明證。這一題目要以“文化自信”為核心。更會(huì)想起讓他們寫的文章,比如《用腳步丈量文明的歷程》《背負(fù)文化思想的孤絕圣者》《穿越擾攘世俗的寂寞人生》《藝術(shù)品的風(fēng)骨與生命》等。
先為大家?guī)?lái)歷年的作文題目。
2018年
全國(guó)卷I:“時(shí)光瓶”留給2035年的18歲青年
全國(guó)卷II:幸存者偏差
全國(guó)卷III:改革開(kāi)放三部曲
浙江卷:浙江精神與浙江人
天津卷:器
江蘇卷:語(yǔ)言
上海卷:被需要的心態(tài)
北京卷:新時(shí)代新青年 綠水青山圖
2017年
全國(guó)卷I:老外眼中的中國(guó)關(guān)鍵詞
全國(guó)卷II:根據(jù)詩(shī)句自擬文
全國(guó)卷III:“我與高考”或“我看高考”
北京卷:“說(shuō)紐帶”或“共和國(guó),我為你拍照”
上海卷:預(yù)測(cè)
浙江卷:有字的書、無(wú)字的書、心靈的書
江蘇卷:車輛與時(shí)代變遷
天津卷:重讀長(zhǎng)輩這本書
山東卷:24小時(shí)共享書店
2016年
天津卷:我的青春閱讀
山東卷:行囊
浙江卷:虛擬與現(xiàn)實(shí)
全國(guó)卷III:創(chuàng)業(yè)故事
全國(guó)卷II:語(yǔ)文素養(yǎng)提升大家談
全國(guó)卷I:獎(jiǎng)懲之后
江蘇卷:話長(zhǎng)話短
上海卷:評(píng)價(jià)他人的生活
北京卷:老腔、神奇的書簽
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