先說一下影響一所大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的主要原因,有兩點(diǎn):第一是該校的計(jì)劃招生人數(shù),第二是這所學(xué)校當(dāng)年的報(bào)考人數(shù)。在招生人數(shù)不變的情況下,報(bào)考人數(shù)越多,競爭就越激烈,錄取的分?jǐn)?shù)就越高。如果某年報(bào)考某所學(xué)校的人數(shù)大量增多,就會(huì)導(dǎo)致其分?jǐn)?shù)大大提成;相反,某年報(bào)考某所的人數(shù)很少,甚至完不成招生計(jì)劃,就會(huì)導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線低于正常水平。比如2017年河南文科一批次錄取中,山東大學(xué)就出現(xiàn)了報(bào)考斷層現(xiàn)象,導(dǎo)致2017年山東大學(xué)在河南省文科一批次錄取最低分壓一本線516分情況出現(xiàn),引起社會(huì)一片嘩然。
了解了高校投檔錄取的原理,就可以糾正大家在認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)。比如,很多家長和考生經(jīng)常咨詢某所大學(xué)今年的錄取線是多少?
其實(shí),在沒有完成投檔之前,連高校招生辦的老師自己也不知道這個(gè)問題答案,這個(gè)問題問也等于白問。很多人以為高校提檔錄取的時(shí)候是先劃定自己學(xué)校的分?jǐn)?shù),再比較考生的成績進(jìn)行錄取,這是個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),因?yàn)閷W(xué)校錄取分的高低完全是有考生們“熱情追棒”的高低結(jié)果。
石河子大學(xué)在河南近五年的文科錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì):
1,2017年最低錄取534分、錄取數(shù)55人、最低位次124342,2016年最低錄取527分、錄取數(shù)46人、最低位次112373,2015年最低錄取516分、錄取數(shù)51人、最低位次116024,2014年最低錄取537分、錄取數(shù)44人、最低位次116285,2013年最低錄取519分、錄取數(shù)52人、最低位次11601通過對石河子在河南文科錄取數(shù)據(jù)近五年整理對比,在最低錄取分、錄取人數(shù)、最低錄取位次三個(gè)參考數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),錄取人數(shù)和位次比較穩(wěn)定,變動(dòng)不大,參考最具有價(jià)值,最低錄取分變化無規(guī)律,參考價(jià)值次之,假如2018年石河子大學(xué)在河南省文科招生計(jì)劃人數(shù)變化跟往年差別不大情況下,考生在全省文科排位中12000名以內(nèi),報(bào)考石河子大學(xué),被石河子大學(xué)投檔的概率比較大。
這里要重點(diǎn)提醒一下考生,投檔不等于錄取。高考全過程中,當(dāng)完成考生成績的閱卷、處理、統(tǒng)計(jì),并且劃定各批次分?jǐn)?shù)線后,平行志愿投檔的整個(gè)錄取過程還分為:排序—檢索—投檔—錄取—確定等環(huán)節(jié)。投檔之后是否被真正錄取,還要結(jié)合考生所報(bào)的專業(yè)是否符合學(xué)校的錄取條件。學(xué)校投檔有個(gè)最低投檔分,被投檔后每個(gè)專業(yè)錄取時(shí)也有分?jǐn)?shù),所以錄取環(huán)節(jié),還要結(jié)合考生具體報(bào)的專業(yè)具體分析。
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