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河南省鎮(zhèn)平縣第一高級中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期終考前模擬語文試題及答案小編已經(jīng)收集整理好，需要的伙伴及時來答案圈查看
河南省鎮(zhèn)平縣第一高級中學(xué)2019屆高三上學(xué)期期終考前模擬
第Ⅰ卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（36分）
（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
氣候正義是環(huán)境主義在氣候變化領(lǐng)域的具體發(fā)展和體現(xiàn)。2000年前后，一些非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動的精神。開始對氣候變化的影響進(jìn)行倫理審視，氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生。氣候正義關(guān)注的核心主要是在氣候容量有限的前提下，如何界定各方的權(quán)利和義務(wù)，主要表現(xiàn)為一種社會正義或法律正義。
從空間維度來看，氣候正義涉及不同國家和地區(qū)之間公平享有氣候容量的問題，也涉及一國內(nèi)部不同區(qū)域之間公平享有氣候容量的問題，因而存在氣候變化的國際公平和國內(nèi)公平問題，公平原則應(yīng)以滿足人的基本需求作為首要目標(biāo)，每個人都有義務(wù)將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內(nèi)。比如說，鑒于全球排放空間有限，而發(fā)達(dá)國家已實現(xiàn)工業(yè)化，在分配排放空間時，就應(yīng)首先滿足發(fā)展中國家在衣食住行和公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的基本發(fā)展需求，同時遇到在滿足基本需求之上的奢侈排放。
從時間維度上來看，氣候正義涉及當(dāng)代人與后代之間公平享有氣候容量的問題，因而存在代際權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。這一權(quán)利義務(wù)關(guān)系，從消極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人如何約束自己的行為來保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，以將同等質(zhì)量的氣候系統(tǒng)交給后代；從積極方面看，體現(xiàn)為當(dāng)代人為自己及后代設(shè)定義務(wù)，就代際公平而言，地球上的自然資源在代際分配問題上應(yīng)實現(xiàn)代際共享，避免“生態(tài)赤字”。因為，地球這個行星上的自然資源包括氣候資源，是人類所有成員，包括上一代、這一代和下一代，共同享有和掌管的。我們這一代既是受益人，有權(quán)使用并受益于地球，又是受托人，為下一代掌管地球。我們作為地球的受托管理人，對子孫后代負(fù)有道德義務(wù)。實際上氣候變化公約或協(xié)定把長期目標(biāo)設(shè)定為保護(hù)氣候系統(tǒng)免受人為原因引起的溫室氣體排放導(dǎo)致的干擾，其目的正是為了保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，這是符合后代利益的。至少從我們當(dāng)代人已有的科學(xué)認(rèn)識來看，氣候正義的本質(zhì)是為了保護(hù)后代的利益，而非為其設(shè)定義務(wù)。
總之，氣候正義既有空間的維度，也有時間的維度，既涉及國際公平和國內(nèi)公平，也涉及代際公平和代內(nèi)公平。因此，氣候正義的內(nèi)涵是：所有國家、地區(qū)和個人都有平等使用、享受氣候容量的權(quán)利，也應(yīng)公平地分擔(dān)穩(wěn)定氣候系統(tǒng)的義務(wù)和成本。
（摘編自曹明德《中國參與國際氣候治理的法律立場和策略：以氣候正義為視角》）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）
A．為了應(yīng)對氣候變化，非政府組織承襲環(huán)境正義運(yùn)動的精神，提出了氣候正義。
B．與氣候變化有關(guān)的國際公平和國內(nèi)公平問題，實際上就是限制排放的問題。
C．氣候正義中的義務(wù)問 題，是指我們對后代負(fù)有義務(wù)，而且要為后代設(shè)定義務(wù)。
D．已有的科學(xué)認(rèn)識和對利益分配的認(rèn)識都會影響我們對氣候正義內(nèi)涵的理解。
2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）
A．文章從兩個維度審視氣候正義，并較為深入地闡述了后一維度的兩個方面。
B．文章以氣候容量有限為立論前提，并由此指向了氣候方面的社會正義問題。
C．文章在論證中以大量篇幅闡述代際公平，彰顯了立足未來的氣候正義立場。
D．對于氣候正義，文章先交代背景，接著逐層分析，最后梳理出了它的內(nèi)涵。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）
A．如果氣候容量無限，就不必對氣候變化進(jìn)行倫理審視、討論氣候的正義問題。
B．如果氣候變化公約或協(xié)定的長期目標(biāo)能落實，那么后代需求就可以得到保證。
C．只有每個人都控制“碳足跡”，從而實現(xiàn)了代際共享，才能避免“生態(tài)赤字”。
D．氣候容量的公平享有是很復(fù)雜的問題，氣候正義只是理解該問題的一種視角。
（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成4～6題。
純爺們
余顯斌
爺一手抱著爹，一手提著刀，在空曠的原野上走過。身后，是死寂的虎山峪，是鵝毛一樣亂飄亂飛的雪片。爹被寒風(fēng)一吹，醒了，伸著胳膊踢著腿哇哇大哭起來。爹的哭聲撕扯著原野的寂靜，撕扯著原野上的狂風(fēng)，也撕扯著爺?shù)男摹?span style="display:none">XkZ答案圈
爺用臉輕輕貼了一下爹的臉道：“現(xiàn)在，虎山峪就剩下我們爺兒倆了?！睜?shù)穆曇羿硢≈?，被狂風(fēng)阻塞住，哽咽了一下。
爺?shù)牡渡夏?，?fù)仇的血。
死者，一個是藤野，一個是韋二。
為了虎山峪，為了虎 山峪一千多口子，爺提著刀摸進(jìn)城去，手刃了仇人。
虎山峪啊，在一個叫作藤野的少佐的帶領(lǐng)下，一夜之間被一群披著人皮的東洋野獸圍了起來?；⑸接磺Ф嗳?，上至九十多歲的老人，下至剛出生的娃娃，幾乎無一幸免。
爺是在部隊上聽到這個消息的，他大叫一聲暈倒在地上，醒來后，連夜趕回了家。
爺離開村子已經(jīng)兩年多了，走時，沒娘的兒子放在朋友韋二的家里。爺?shù)睦掀?，也就是我奶奶，是難產(chǎn)死的。
可是，韋二在這次劫難中逃了出來，帶著自己兒子進(jìn)了城，卻丟下了爺?shù)膬鹤印?span style="display:none">XkZ答案圈
韋二能跑出來，是因為他有一個做日軍翻譯的表弟。因了那個翻譯的求情，他帶著他的病秧子老婆，抱著兩個孩子——一個是他的，一個是爺?shù)?，走出人群，走向外面，可是迅即被藤野擋住了。藤野瞪著血紅的眼珠子問翻譯：“不是說出去三個嗎，怎么成了四個了？”說完，他仁丹胡抖動了兩下，“嚓”的一聲抽出戰(zhàn)刀，在空中劃過一道雪亮的光。
韋二一驚，頓時慫了。
他雙手將懷里的孩子送過去，結(jié)結(jié)巴巴道：“我舉報，他……他爹是八路，太君?！?span style="display:none">XkZ答案圈
藤野一把扯過孩子，瞪了韋二一眼，狼一樣嗥叫一聲，狠狠將孩子摜在墻上，孩子一聲沒吭就死了。人群里頓時響起一陣驚叫聲。韋二的女人見了，張著嘴慘叫一聲，倒在地上，再也沒有起來。
然后，藤野舉起手，使勁向下一切，槍聲和手榴彈的爆炸聲響起，中間夾雜著喊叫聲，哭泣聲和咒罵聲。當(dāng)這一切都結(jié)束時，虎山峪一千多老少都倒在場地里，沒有了聲息。
一桶桶汽油潑上，藤野一聲吼，一片火海升騰起來，掩蓋了一切。
爺回來時，虎山峪已經(jīng)不存在了。
爺站在那兒，如一尊石刻的雕塑，淚水一顆顆落下來。然后，他抽出背后的鋼刀，坐在磨刀石旁，咬著牙使勁地磨起來，整整磨了三天三夜，一把刀磨得雪亮，一雙手磨得血水直流。在一個黑夜，爺走了，消失在虎山峪。
第二天，整個豐陽城炸開了鍋，藤野死了，死在一個窯子里，身上連中七刀，刀刀致命。另外，豐陽城還死了一個人，就是韋二。而韋二的兒子卻不見了。
韋二被爺一刀殺了，可是兒子卻被爺抱走了。爺恨韋二，把自己的兒子交給了藤野，慘死在魔瓜下，這樣的人不死天理不容。至于爹，是虎山峪的爺們兒，得救。
爹于是就跟著爺，就做了爺?shù)膬鹤印?span style="display:none">XkZ答案圈
時間，一晃就是十幾年。十幾年后，解放了，一路從炮火硝煙里走來的爺成了將軍，準(zhǔn)備回到虎山峪，去祭祀那里的一千多亡靈，祭祀那群十幾年前慘死的父老鄉(xiāng)親，告訴他們，小鬼子已經(jīng)投降了，國家已經(jīng)解放了，他們可以含笑九泉了。可是，在路上，卻發(fā)生了車禍。爺被送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，需要輸血。爹聽了， 急了，一擼胳膊道：“用我的，我是他兒子?！?span style="display:none">XkZ答案圈
醫(yī)生聽了，忙著抽血化驗。
當(dāng)爺知道這事后，苦笑一聲告訴爹：“不行的?！?span style="display:none">XkZ答案圈
爹不解，忙問為什么。
爺眼圈紅了，再次想起故鄉(xiāng)，想起虎山峪死去的父老鄉(xiāng)親，許久，告訴爹：“孩子，你不是我兒啊?！?span style="display:none">XkZ答案圈
爹長這么大還是第一次聽到這話，大驚，瞪著眼睛望著爺。
爺流著淚，把虎山峪的往事告訴了爹，過了一會兒，緩緩地道：“我是你的殺父仇人?！?span style="display:none">XkZ答案圈
爹望著爺，想到爺對自己的好，對自己無微不至的關(guān)愛，不相信地喃喃道：“不會的，怎么會？”
兩人正愣著，醫(yī)生跑進(jìn)來說：“快輸血，化驗成功了?！?span style="display:none">XkZ答案圈
爺不解地望望爹，爹也不解地望望爺。兩個虎山峪的爺們兒幾乎同時一聲大叫，扯過化驗單，睜大眼睛瞪著上面的結(jié)果，再次傻了眼。
爺看著看著，猛地醒悟到什么，一聲長號，“咚”地跪在地下大叫：“我的韋二兄弟啊?！?span style="display:none">XkZ答案圈
爹也醒悟了，也“咚”的一聲跪在爺?shù)纳砼?，流下淚來。
（選自2017年9期《小說月刊》）
4．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A．小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物，寫日本少佐藤野“瞪著血紅的眼珠子”“一把扯過孩子，瞪了韋二一眼”，生動體現(xiàn)了藤野的兇殘。
B．小說運(yùn)用伏筆暗示情節(jié)的發(fā)展，如韋二“結(jié)結(jié)巴巴道……”、韋二的女人“張著嘴慘叫一聲”等，為出人意料的結(jié)尾作了鋪墊。
C．小說敘事時空跨度大，人物關(guān)系復(fù)雜，以“復(fù)仇”作為主線貫穿全文，串聯(lián)起人物和故事，使情節(jié)發(fā)展集中緊湊。
D．文章最后寫爺“咚”地跪在地上，既是對韋二犧牲自己兒子，保全爹的性命行為的感激，也是爺誤解韋二，為韋二冤死于自己刀下深深地懺悔和自責(zé)。
5．請賞析小說第一自然段的作用。（6分）
6．小說題目是“純爺們”，你認(rèn)為文章要表現(xiàn)的“純爺們”是誰？請結(jié)合文章簡要分析。（6分）
（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分） 閱讀下面的文字，完成7～9題。
材料一：
日前，中國科學(xué)院在京召開新聞發(fā)布會對外宣布，“墨子號”量子科學(xué)實驗衛(wèi)星提前并圓滿實現(xiàn)全部既定科學(xué)目標(biāo)，為我國在未來繼續(xù)引領(lǐng)世界量子通信研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
通信安全是國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會生活的基本需求。千百年來，人們對于通信安全的追求從未停止。然而，基于計算復(fù)雜性的傳統(tǒng)加密技術(shù)，在原理上存在著被破譯的可能性。隨著數(shù)學(xué)和計算能力的不斷提升，經(jīng)典密碼被破譯的可能性與日俱增。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授說：“通過量子通信可以解決這個問題。把量子物理與信息技術(shù)相結(jié)合，利用量子調(diào)控技術(shù)，用一種革命性的方式對信息進(jìn)行編碼、存儲、傳輸和操縱，從而在確保信息安全、提高運(yùn)算速度、提升測量精度等方面突破經(jīng)典信息技術(shù)的瓶頸?！?span style="display:none">XkZ答案圈
量子通信主要研究內(nèi)容包括量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)。量子密鑰分發(fā)通過量子態(tài)的傳輸，使遙遠(yuǎn)兩地的用戶可以共享無條件安全的密鑰，利用該密鑰對信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密。這是目前人類唯一已知的不可竊聽、不可破譯的無條件安全的通信方式。量子通信的另一重要內(nèi)容量子隱形傳態(tài)，是利用量子糾纏特性，將物質(zhì)的未知量子態(tài)精確傳遞到遙遠(yuǎn)地點(diǎn)，而不用傳遞物質(zhì)本身，通過隱形傳輸實現(xiàn)信息傳遞。
（摘編自吳月輝《“墨子號”，搶占量子科技創(chuàng)新制高點(diǎn)》，《人民日報》2017年8月10日）
材料二：
潘建偉的導(dǎo)師安東·蔡林格說，潘建偉的團(tuán)隊在量子互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方面沖到了領(lǐng)先地 位。量子互聯(lián)網(wǎng)是由衛(wèi)星和地面設(shè)備構(gòu)成的能夠在全球范圍分享量子信息的網(wǎng)絡(luò)。這將使不可破解的全球加密通信成為可能，同時也使我們可以開展一些新的控制遠(yuǎn)距離量子聯(lián)系的實驗。目前，潘建偉的團(tuán)隊計劃發(fā)射第二顆衛(wèi)星，他們還在中國的天宮二號空間站上進(jìn)行著一項太空量子實驗。潘建偉說，未來五年“還會取得很多精彩的成果，一個新的時代已經(jīng)到來”。
潘建偉是一個有著無窮熱情的樂觀主義者。他低調(diào)地表達(dá)了自己的信心，稱中國政府將會支持下一個宏偉計劃——一項投資20億美元的量子通信、量子計量和量子計算的五年計劃，與此形成對照的是歐洲2016年宣布的旗艦項目，投資額為12億美元。
（摘編自伊麗莎白·吉布尼《一位把量子通信帶到太空又帶回地球的物理學(xué)家》，《自然》2017年12月）
材料三：
日本《讀賣新聞》5月2日報道：中國實驗設(shè)施瞄準(zhǔn)一流（記者：蒔田一彥，船越翔）
在中國南部廣東省東莞市郊外的丘陵地帶，中國剛剛建成了大型實施設(shè)施“中國散裂中子源”，該實驗設(shè)施建設(shè)費(fèi)用達(dá)到23億元人民幣。3月正式投入運(yùn)行。中國是繼美國、英 國、日本之后第四個擁有同樣設(shè)施的國家。日本的J-PARC加速器設(shè)施中心主任齊藤直人說：“雖然日本在技術(shù)和經(jīng)驗上領(lǐng)先，但中國發(fā)展得實在太快了，亞洲的中心正在從日本向中國轉(zhuǎn)移?！?span style="display:none">XkZ答案圈
中國推進(jìn)的這類大型工程還有很多。3月，中國人民政治協(xié)商會議開幕。政協(xié)委員潘建偉被媒體記者團(tuán)團(tuán)圍住。潘建偉是利用2016年發(fā)射的“墨子號”人造衛(wèi)星進(jìn)行量子通信研究的研究團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。其團(tuán)隊2017年以后 相繼發(fā)布了多項世界首創(chuàng)的實驗成果。潘建偉今年當(dāng)選美國《時代》雜志“全球百大最具影響力人物”。
使用人造衛(wèi)星的實驗要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本還在猶豫不決，日本的研究人員認(rèn)為，“在基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域，中國正在跨入他國難以涉足的領(lǐng)域，領(lǐng)先世界”。
（摘編自《參考消息》2018年5月7日）
7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）
A．量子通信把量子物理與信息技術(shù)結(jié)合起來，利用量子調(diào)控技術(shù)，對信息進(jìn)行編碼、存儲、傳輸和操縱，可以有效解決經(jīng)典密碼被破譯的問題。
B．潘建偉研究團(tuán)隊在天宮二號空間站上進(jìn)行太空量子實驗，并計劃發(fā)射“墨子號”后的第二顆衛(wèi)星，他對未來五年會取得更多成果充滿信心。
C．中國繼美國、英國、日本之后成為第四個擁有散裂中子源設(shè)施的國家，有些日本科學(xué)家有了危機(jī)感，認(rèn)為亞洲的中心正逐漸向中國轉(zhuǎn)移。
D．在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域，比如使用人造衛(wèi)星開展科學(xué)實驗，需要耗費(fèi)巨額資金，歐洲和日本都還在猶豫不決，因而尚未涉足這些領(lǐng)域。
8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．利用“墨子號”科學(xué)實驗衛(wèi)星量子密鑰分發(fā)和量子隱形傳態(tài)的量子通信技術(shù)，對國家信息安全和人類經(jīng)濟(jì)社會生活具有重要意義。
B．量子密鑰分發(fā)是通過量子態(tài)的傳輸，使雙方共享無條件安全的量子密鑰，對信息進(jìn)行一次一密的嚴(yán)格加密，從而確保信息傳遞絕對安全。
C．考慮到千百年來人們對于通信安全的追求從未停止，市場潛力巨大，中國和歐洲都投入巨額資金，首要目的是搶占盡可能多的市場份額。
D．材料二和材料三中，國外媒體對我國量子通信技術(shù)研究的相關(guān)情況進(jìn)行了報道，認(rèn)為中國無論是投資力度還是研究水平都處于世界領(lǐng)先地位。
9．以上三則材料中，《人民日報》《自然》《讀賣新聞》報道的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？為什么？請結(jié)合材料簡要分析。（6分 ）
二、古代詩文閱讀（34分）
（ 一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）
閱讀下面的文言文，完成10～13題。
曹修古，字述之，建州建安人。進(jìn)士起家，累遷秘書 丞、同判饒州。宋綬薦其材，召還，以太常博士為監(jiān)察御史。奏曰：“唐貞觀中，嘗下詔令致仕官班本品現(xiàn)任上，欲其知恥而勇退也。比有年余八十，尚任班行，心力既衰，官事何補(bǔ)？請下有司，敕文武官年及七十，上書自言，特與遷官致仕，仍從貞觀舊制，即宿德勛賢，自如故事?！?因著為令。修古嘗偕三院御史十二人晨朝，將至朝堂，黃門二人行馬不避，呵者止之，反為所詈。修古奏：“前史稱，御史臺尊則天子尊。故事，三院同行與知雜事同，今黃門侮慢若此，請付所司劾治。”帝聞，立命笞之。晏殊以笏擊人折齒。修古奏：“殊身任輔弼，百僚所法，而忿躁亡大臣體。古者，三公不按吏，先朝陳恕于中書榜人，即時罷黜。請正典刑，以允公議?！本弥?，出知歙州，徙南劍州，復(fù)為開封府判官。歷殿中侍御史，擢尚書刑部員外郎、知雜司事、權(quán)同判吏部流內(nèi)銓。未逾月，會太后兄子劉從德死，錄其姻戚至于廝役幾八十人，龍圖閣直學(xué)士馬季良、集賢校理錢暖皆緣遺奏超授官秩，修古與楊偕、郭勸、段少連交章論列。太后怒下其章中書大臣請黜修古知衢州余以次貶太后以為責(zé)輕命皆削一官以修古為工部員外郎同判杭州。會赦復(fù)官，卒。既沒，人多惜之。家貧，不能歸葬，賓佐賻錢五十萬。女泣白其母曰：“奈何以是累吾先人也。”卒拒不納。太后崩，帝思修古忠，特贈右諫議大夫，賜其家錢二十萬。修古無子，以兄子覲為后。曹氏自修古以直諒聞，其女子亦能不累于利，世以是賢之。
（節(jié)選自《宋史》）
10．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）
A．太后怒／下其章中書大臣／請黜修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削一官／以修古為工部員外郎／同判杭州
B．太后怒／下其章中書／大臣請修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削一官／以修古為工部員外郎／同判杭州
C．太后怒／下其章中書大臣／請黜修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削／一官以修古為工部員外郎／同判杭州
D．太后怒／下其章中書／大臣請黜修古知衢州／余以次貶／太后以為責(zé)輕／命皆削／一官以修古為工部員外郎／同判杭州
11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）
A．中國古代科舉考試中通過禮部會試者稱為進(jìn)士，根據(jù)排名，前三名分別為進(jìn)士及第、進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。
B．御史在秦以前僅為負(fù)責(zé)記錄之史官，自秦漢至清，則專司監(jiān)察，監(jiān)督巡查中央及地方官吏。
C．漢有黃門令、小黃門、中黃門等官職，侍奉皇帝及其家族，皆以宦官充任，故后世亦稱宦官為黃門。
D．“出”，即京官到地方任職，也稱“外放”、“放外任”，與地方官進(jìn)朝廷任職的“入”相對。
12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．曹修古精明強(qiáng)干，力除積弊。他擔(dān)任監(jiān)察御史時，上奏皇帝，要求效仿貞觀年間的做法，汰除心力已衰的官員，皇帝采納了他的這條建議。
B．曹修古據(jù)理而爭，捍衛(wèi)尊嚴(yán)。他與御史們一起去上早朝時，在路上遭到兩名宦官的羞辱，他認(rèn)為這有損天子的尊嚴(yán)，請求將兩名宦官依法治罪。
C．曹修古正直無私，不畏權(quán)貴。馬季良、錢暖都因臨終前留下奏章而使其家屬被越級提拔，他聯(lián)合楊偕、郭勸等人上奏此事。
D．曹修古兩袖清風(fēng)，教女有方。他去世后因為家境貧窮而無法歸葬，親戚朋友想要幫助他家人，而他的女兒卻最終拒絕了大家。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）殊身任輔弼，百僚所法，而忿躁亡大臣體。
（2）曹氏自修古以直諒聞，其女子亦能不累于利，世以是賢之。
（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。
野歌
李賀
鴉翎羽箭山桑弓，仰天射落銜蘆鴻。
麻衣黑肥沖北風(fēng)，帶酒日晚歌田中。
男兒屈窮心不窮，枯榮不等嗔天公。
寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?，條條看即煙濛濛。
14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）
A.彎弓射鴻，麻衣沖鋒、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
B.詩人雖不得不接受生 活貧窮的命運(yùn)，但意志并未消沉，氣概仍然豪邁。
C.詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同，較為常見。
D.本詩前半描寫場景，后半感事抒懷，描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián) ，脈絡(luò)清晰。
15.詩中最后兩句有何含意，請簡要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（本 題共1小題，6分） 16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《荀子·勸學(xué)》指出，蚯蚓雖然身體柔弱，卻能“ ， ”，是用心專一的緣故。
（2）白居易《琵琶行》中“ ， ”兩句，寫的是演奏正式開始之前的準(zhǔn)備過程。
（3）在《永遇樂（千古江山）》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠“ ”，但是由于行事草率，最 終卻“ ”。
第Ⅱ卷 表達(dá)題
三、語言文字運(yùn)用（20分）
閱讀下面的文字，完成17～19題。
戲曲既需要傳承也需要創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而，近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果，有人就將創(chuàng)新和繼承對立起來，認(rèn)為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術(shù)進(jìn)入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后，創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。（ ）。隨著時代的發(fā)展變化，戲曲藝術(shù)不斷被賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài)，只強(qiáng)調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就 了。突破前人、大膽創(chuàng)新，這是各個時代取得偉大成就的藝術(shù)家的共性。誠如某戲劇評論家所言，沒有一位 的京劇名伶是靠模仿或重復(fù)而成就自己的。京劇大師梅蘭芳，以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出巨大貢獻(xiàn)。他眼界開闊， ，除唱腔、表演技巧之外，還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、劇目創(chuàng)作等多個方面進(jìn)行了大量的探索，可謂“劇劇有創(chuàng)新，劇劇有新腔”。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi) ，才能夠在強(qiáng)大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。當(dāng)然，戲曲的創(chuàng)新必須以傳承為基礎(chǔ)，是傳承中的創(chuàng)新，而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來?！ ?7．下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A．當(dāng)代戲曲的發(fā)展，被創(chuàng)新精神的缺失所制約
B．當(dāng)代戲曲的發(fā)展，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約
C．創(chuàng)新精神的缺失，制約了當(dāng)代戲曲的發(fā)展
D．創(chuàng)新精神的缺失，對當(dāng)代戲曲發(fā)展起了制約作用
18．依次填入文中橫線上的 成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A．壽終正寢 名噪一時兼容并蓄 照貓畫虎
B．無疾而終 名垂青史兼容并蓄 按圖索驥
C．壽終正寢 名垂青史博采眾長 照貓畫虎
D．無疾而終 名噪一時博采眾長 按圖索驥
19．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）
A．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。
B．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。
C．而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路 來。
D．而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新，這樣我們才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。
20．下面是某報社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意準(zhǔn)確，語體風(fēng)格一致。（5分）
如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點(diǎn)的關(guān)愛者……請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。本欄目長期公開征詢有價值的新聞線索，等著您的支持。
21．某同學(xué)擬了一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思框架寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100字。（6分）
四、寫作（60分）
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
隨著互聯(lián)網(wǎng)自媒體的興盛，不少人為了引起關(guān)注，吸引“粉絲”，無所不用其極，有人攀爬城市高樓，做出各種驚險動作，以贏得點(diǎn)擊；有“14歲榮升寶媽”的少女，靠展示自己的肚皮，獲得打賞；有農(nóng)村青年靠直播生吃青蛙、老鼠，被轉(zhuǎn)發(fā)；有父親，虛構(gòu)家庭困境，靠“賣慘”為重病女兒籌款……一個比一個奇異，一個比一個驚悚。
對互聯(lián)網(wǎng)所催生出來的這種社會現(xiàn)象，你有怎樣的思考和感受?請寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
語文試題答案
1.D A．信息源于第一段，“為了應(yīng)對氣候變化”無中生有，也沒有說誰“提出了氣候正義”，原文是說“氣候正義便應(yīng)運(yùn)而生”；B．信息源于第二段，原文說“每個人都有義務(wù)將自己的“碳足跡”控制在合理范圍之內(nèi)”，簡單地理解為“實際上就是限制排放的問題”不對；C．信息源于第三段末，原文為“氣候正義的本質(zhì)是為了保護(hù)后代的利益，而非為其設(shè)定義務(wù)”。
2.C “大量篇幅”、“立足未來的氣候正義立場”不對，文意理解錯誤。
3.B “后代需求就可以得到保證”錯，原文說的是“其目的正是為了保護(hù)地球氣候系統(tǒng)，這是符合后代利益的”但沒說“后代需求就可以得到保證”，判斷絕對。
4.C “人物關(guān)系復(fù)雜，以‘復(fù)仇’作為主線貫穿全文”理解有誤，小說中人物關(guān)系并不復(fù)雜，而且前半部分圍繞“復(fù)仇”來寫，后半部分則圍繞“輸血”“救命”展開。
5．①對讀者：運(yùn)用了倒敘手法，將爺?shù)度谐饠澈笮凶哂跁缫爸糜陂_篇，設(shè)置懸念，扣人心弦，吸引讀者。（2分）②對環(huán)境：使用比喻、比擬、排比等手法強(qiáng)化了風(fēng)雪之大、哭聲之響，寫自然環(huán)境的死寂荒涼，暗示了社會環(huán)境。（2分）③對人物：烘托了爺?shù)男蜗?，反映了爺?shù)男木场? 2分)（答“引出下文內(nèi)容”等酌情給分。）
6．答案示例一：“純爺們”是爺。①情節(jié)方面：爺是貫穿全文的重要人物，殺敵報仇、救護(hù)虎山峪后代等感人故事都集中發(fā)生在他的身上。( 2分)②形象方面：爺是小說重點(diǎn)塑造的形象，他的英勇無畏、疾惡如仇、恩怨分明、敢于自責(zé)、重情重義等性格，正與“純爺們”相符。( 2分)③主旨方面：爺是文中著墨最多的人物，小說通過爺蕩氣回腸的故事，弘揚(yáng)了一種英勇、正義的人格精神。( 2分)
示例二：“純爺們”是韋二。①情節(jié)方面：韋二收養(yǎng)爺?shù)暮⒆?，危難之中將自己的兒子交給日本人，到死也無人知其苦衷，可見其“純爺們”特征。( 2分)②形象方面：在日本人面前表現(xiàn)膽怯、懦弱，實則內(nèi)心堅毅，雖遭人痛罵，仍忍辱負(fù)重，最終獻(xiàn)出生命，非“純爺們”不能做到。( 2分)③主旨方面：正是通過著墨不多的韋二突顯戰(zhàn)爭年代無畏犧牲的人物形象，他們遭人誤解，甚至付出生命，是真正的幕后英雄，值得紀(jì)念和贊頌。( 2分)[來源:學(xué)科網(wǎng)]
7.D 不能說“在基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域”，是基礎(chǔ)科學(xué)研究領(lǐng)域的某些領(lǐng)域某些國家尚未涉足。
8.C “市場潛力巨大”、“首要目的是搶占盡可能多的市場份額”于文無據(jù)。
9.第一問：①《人民日報》側(cè)重介紹我國在量子通信研究方面的巨大成就，彰顯中國速度與中國創(chuàng)造；②《自然》雜志側(cè)重介紹潘建偉研究團(tuán)隊在量子通信領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)個人能力和經(jīng)費(fèi)投入；③《讀賣新聞》一“墨子號”為例，側(cè)重介紹中國實驗設(shè)施先進(jìn)，突出投入之大和發(fā)展之快給日本帶來壓力。（3分，每條1分。）第二問：三家媒體的定位和出發(fā)點(diǎn)不同，因此對同一事件報道的側(cè)重點(diǎn)不同。（3分）
10．答案：B
解析：此題考查的是文言文斷句能力。文言斷句的前提是對文章的領(lǐng)會。首先要通讀劃線句，理解大概意思，依據(jù)語境斷句。
11.答案：A
解析：元、明、清時，科舉殿試時錄取分為三甲：一甲三名，賜“進(jìn)士及第”的稱號，第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花；二甲若干名，賜“進(jìn)士出身”的稱號；三甲若干名，賜“同進(jìn)士出身”的稱號。
12．答案：C
解析：本題考查對原文內(nèi)容的理解把握。C項理解錯誤，原文是說馬季良、錢暖因為劉從德的遺奏而被越級提拔。
13．答案：
（1）晏殊自身擔(dān)任宰相，是百官效法的對象，卻因為怨恨急躁而失去大臣的體統(tǒng)。（“輔弼”“法”“忿躁”各1分，句意2分）
（2）曹家從曹修古以來憑借正直忠誠而聞名于世，他家的女子也能不被利益連累，世人因此認(rèn)為他家人很賢能。（“諒”“賢”各1分“不累于利”被動句1分，句意2分）
14.B “男兒屈窮心不窮”中“窮”指“理想困窘，不得志”，不能理解為“貧窮的生活”。
15.①意為凜冽的寒風(fēng)終將過去，和煦的春風(fēng)拂綠枯柳，綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿；②表達(dá)了詩人雖然感嘆不遇于時，但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。（6分，每條3分。）
16.（1）上食埃土 下飲黃泉（2）轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲 未成曲調(diào)先有情
（3）封狼居胥 贏得倉皇北顧
17. C 前文主要講述了人們對于創(chuàng)新的看法，應(yīng)由“創(chuàng)新精神”承接，排除A、B兩項。后文講述戲曲藝術(shù)的創(chuàng)新，需由“當(dāng)代戲曲的發(fā)展”引出，排除D項。
18.C ①壽終正寢：舊時指老死在家中，泛指事物的消亡。無疾而終：沒有病而去世，指老年人自然死亡；比喻事情沒有什么特別的原因而終止，含有不了了之的意思。②名噪一時：指一時名聲很大；名聲傳揚(yáng)于一個時期。名垂青史：好的名聲和事跡載入史籍永遠(yuǎn)流傳。③兼容并蓄：把內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西都吸收進(jìn)來。博采眾長：廣泛地采納各家的長處。④照貓畫虎：比喻照著樣子模仿。按圖索驥：按照圖像尋找好馬，比喻按照死規(guī)矩機(jī)械、呆板地做事，也泛指按照線索尋找目標(biāo)。作答本題時，可采用排除法。第④空，前文講述京劇名伶不滿足于對前人的模仿，兩詞中，“照貓畫虎"有模仿的意思，故應(yīng)填“照貓畫虎”，排除B、D兩項。第③空，梅蘭芳對戲劇的多個方面進(jìn)行探索時，吸收的自然是“各家的長處”，而不是“內(nèi)容不同、性質(zhì)相反的東西”，排除A項。
19. B “眼花繚亂”作定語時，前面須加上“令人”或“使人”，排除A、D兩項。后半句缺少主語，應(yīng)加上“這樣”或意思相近的詞語，排除C項。
20.[示例①“參加者”改為“親歷者”或“參與者”；②“打探者”改為“知情者"；③“關(guān)愛者”改為“關(guān)注者"；④“征詢"改為“征集”；⑤"等著”改為“期待”或“等待”。（共5分，改對一處1分。）
解析：“參加者”與“重大事件”，“打探者”與“業(yè)界內(nèi)幕”，“關(guān)愛者”與“社會熱點(diǎn)”搭配不當(dāng)，分別改為“親歷者”“知情者”“關(guān)注者”?！罢髟儭币鉃椤罢髑笤儐?意見)”，與句子意思不符，應(yīng)改為“征集”?！暗戎边^于口語化，應(yīng)改為“期待”或“等待”。
21.示例：
面對拒絕，有人會說“算了”，然后結(jié)束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫敗；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有入會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。（共6分，語境1分，四種反應(yīng)及應(yīng)對各1分，通順1分。）
解析：此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。命題提供一個框架圖，答題前必須先讀懂這個框架圖的意思，弄明白題干對答題的要求。必須注意的是，題干說的是“一個被拒絕后常見的四種反應(yīng)及應(yīng)對方式的構(gòu)思框架”，要求“把這個構(gòu)思框架寫成一段話”，因此答案除了必須符合題干明確提出的要求之外，在內(nèi)容上還必須包括四種反應(yīng)及其應(yīng)對方式。組織此題答案，應(yīng)該要注意話語的完整性和流暢性，因此，在開頭必須有一句話指出語境，后面的內(nèi)容應(yīng)該將框架圖中所有的內(nèi)容組織進(jìn)去。比如下面的答案：面對拒絕，有人會瀟灑地說一句“算了”，然后徹底結(jié)束，換個想法；有人會怏怏地說“好吧”，內(nèi)心卻深感郁悶，產(chǎn)生挫敗感；有人則會反問“憑什么”，然后懷疑之，批判之；還有一些人會追問“為什么”，然后不斷地分析，勇敢地再嘗試。
22.【寫作提示】這是任務(wù)驅(qū)功型作文。材料以多個事件來反映一種社會現(xiàn)象——網(wǎng)絡(luò)自媒體使用各種奇葩手段“吸粉”走流量。這固然有利益層面的原因：為了獲得打賞帶來的直接經(jīng)濟(jì)利益。但也有更深層原因：有想要一夜成名的焦躁，有想要被人關(guān)注的心理需求，有嘩眾取寵的低級淺薄，有無知無畏的迎合……。而這種現(xiàn)象已經(jīng)對社會產(chǎn)生了惡劣影響，比如，讓有些人認(rèn)為可以不勞而獲，只要足夠吸引眼球；比如，有些人用虛假的悲慘故事消費(fèi)善良，傷害社會的公德；比如……。作為互聯(lián)網(wǎng)時代的中學(xué)生，身處這樣的環(huán)境中，要有正確的認(rèn)識。
參考立意:①談網(wǎng)絡(luò)自媒體的素養(yǎng)、責(zé)任和義務(wù)；②談人生價值的真正體現(xiàn)；③談如何正確獲得別人及社會的關(guān)注和肯定；④談理智對待網(wǎng)絡(luò)信息。
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