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學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)2019-2020學(xué)年高一W版新課標(biāo)版第15期測(cè)試題參考答案小編已經(jīng)整理好發(fā)布在答案圈了，感興趣的來看看吧！
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第15期測(cè)試題參考答案
1-5 BBABB 6-10 ACBAC
11-15 BACBC 16-20 CBBAB
21-25 CCBAD 26-30 BDBDB
31-35 CAFDG 36-40 DBABD
41-45 CACBC 46-50 DAACB
51-55 DBCAC
56-65 (One possible version)
56. their 57. mainly
58. harmed 59. reasons
60. be forced 61. where
62. from 63. fewer
64. becoming 65. an
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear David，
I’m writing to invite you to watch the latest Chinese animated film Ne Zha with me. The 110-minute film, which is directed by Jiaozi, tells about the birth and growth of the mythical hero Ne Zha. And it is scheduled for this Wednesday in Hongqi Cinema at 28 Fengguang Road of our city.
I have booked two tickets at 7 pm that day. If you can go with me, I’m sure we will spend an unforgettable night. I’m looking forward to your early reply.
Yours sincerely,
Li Hua
概要寫作(One possible version)
Karner is an endangered insect, whose male and female are unlike in color and pattern. (要點(diǎn)一) The Karner’s lifecycle is decided completely by the wild lupine. (要點(diǎn)二) Three points that make the number of Karner drop: the areas of the wild lupine decrease; butterfly collectors catch Karner; people destroy the home of Karner accidentally. (要點(diǎn)三) A statewide plan is being developed by the Wisconsin DNR to help protect Karner. (要點(diǎn)四)
第15期測(cè)試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語(yǔ)：這是一篇記敘文。作者在異國(guó)他鄉(xiāng)彈奏貝斯，雖然語(yǔ)言不通，但是他可以通過音樂跟其他表演者交流。
21. C。推理判斷題。根據(jù)第一段... I felt lost and unable to communicate ... I spoke to the locals.可知，作者的問題就是不能說當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言。
22. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段As in most music circles ... Since I played the bass skillfully, I got on stage.可知，作者能上臺(tái)表演正是因?yàn)樗軌蚝芎玫貜椬嘭愃埂?span style="display:none">4qP答案圈
23. B。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段Even though the owner could somewhat sing the songs in English, he couldn’t say one word to save his life.可知，咖啡店老板幾乎不會(huì)用英語(yǔ)溝通。
B
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說明文。玉的使用在中國(guó)已經(jīng)有上千年的歷史，它被人們賦予了多種含義。
24. A。推理判斷題。根據(jù)第一段... we could see only high officials were buried with jade objects.可知，在古代，只有高官才能用玉陪葬，因此可推出，玉曾經(jīng)是權(quán)力的象征。
25. D。詞義猜測(cè)題。根據(jù)第一段Although other materials like gold, silver and bronze were also used...buried with jade objects可知，雖然人們也使用金器、銀器、銅器，但是他們都沒有超過玉器在人們心目中的位置。因此exceeded意為“超過”。
26. B。推理判斷題。根據(jù)第二、三段列舉的幾個(gè)例子，我們可以看到，玉影響著人們生活的方方面面。
C
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說明文。作者通過幾個(gè)具體事實(shí)說明了當(dāng)今青少年從事暑期工作的人
數(shù)會(huì)越來越少的原因。
27. D。推理判斷題。根據(jù)第二段but many chains are closing their stores or going out ... more shopping moves online.可推斷，作者提到零售業(yè)的情況是為了說明現(xiàn)在暑期工作少了很多。
28. B。推理判斷題。根據(jù)第四段But parents think that summer school, volunteer work or internships will look better on college applications than paid work.可推斷，父母認(rèn)為暑期工對(duì)于青少年而言并不是那么重要。
29. D。主旨大意題。通讀最后一段可知，本段重點(diǎn)說明從事暑期工作對(duì)青少年的好處。
30. B。觀點(diǎn)態(tài)度題。通讀全文可知，作者基于事實(shí)很客觀地分析問題。
七選五
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說明文，主要介紹了夏天預(yù)防蚊蟲叮咬的方法。
31. C。此空設(shè)于段中，與下文之間是解釋關(guān)系，后面兩句是對(duì)本空的解釋，列舉了蚊蟲給人們帶來的麻煩。
32. A。此空設(shè)于段中，與下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。一般驅(qū)蟲劑可以提供2個(gè)小時(shí)的保護(hù)，但是有些品質(zhì)好的驅(qū)蟲劑可以提供4到6小時(shí)的保護(hù)。
33. F。此空設(shè)于段尾，是一個(gè)總結(jié)句。蚊蟲很脆弱，風(fēng)扇就可以驅(qū)散他們，給家里裝風(fēng)扇就可以避免蚊蟲叮咬。
34. D。此空設(shè)于段中，與上文之間是因果關(guān)系，上文提到積水是蚊蟲繁殖后代的基地，因此我們要盡量避免家里有積水。
35. G。此空設(shè)于段首，是本段的主題句，本段整體在說一些研究人員在開發(fā)新的驅(qū)蚊方法，故可知答案。
完形填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇記敘文，講述的是一個(gè)患有自閉癥的青少年克服重重障礙和困難，在畢業(yè)典禮上成功演講的勵(lì)志故事。
36. D。根據(jù)下文可知，Sef作為一個(gè)自閉癥患者，平時(shí)很少說話，所以當(dāng)他第一次在全校師生前進(jìn)行公眾（publicly）演講時(shí)，大家都感到驚訝。
37. B。根據(jù)語(yǔ)境可知，Sef出生后不久，種種顯示他與眾不同的跡象都表現(xiàn)得很明顯（clear）。
38. A。根據(jù)文意，不久后Sef就被診斷為自閉癥患者，before符合句意。
39. B。根據(jù)上下文可知，雖然Sef被診斷為自閉癥患者，但是這并不能改變（change）他父母對(duì)他的愛。
40. D。根據(jù)語(yǔ)境可知，Sef作為一個(gè)自閉癥患者，和正常人比起來，有很多特殊需求（needs）。
41. C。根據(jù)上下文可知，Sef 受歡迎的情況一直延續(xù)（continued）到大學(xué)時(shí)期。
42. A。根據(jù)上下文可知，Sef媽媽看到了一個(gè)邀請(qǐng)畢業(yè)生做畢業(yè)演講的告示，give符合句意。
43. C。媽媽想知道她兒子對(duì)這個(gè)畢業(yè)演講是否感興趣（interested）。
44. B。根據(jù)上文可知，媽媽把這個(gè)畢業(yè)演講的事告訴了Sef，問他想不想嘗試（try）一下。
45. C。根據(jù)下文a huge smile可知，Sef接受了邀請(qǐng)，因此這里應(yīng)該是興奮地點(diǎn)頭（nodded）答應(yīng)。
46. D。對(duì)于Sef來說，完成這個(gè)演講是十分艱巨的任務(wù)，演講稿花了好幾個(gè)禮拜才寫出來，而且確實(shí)獲得了（receive）許多人的幫助。
47. A。根據(jù)下文可知，Sef成功地被選中（selected）了！
48. A。根據(jù)第一段everyone was amazed可知，對(duì)于Sef的同學(xué)和父親來說，一個(gè)幾乎不說話的人將要在畢業(yè)典禮上發(fā)表演講是一個(gè)巨大的驚喜（surprise）。
49. C。根據(jù)語(yǔ)境可知，Sef深呼吸了一口，充滿勇氣地開始了他的演講，courage符合句意。
50. B。根據(jù)上文可知，Sef一個(gè)自閉癥患者在畢業(yè)典禮上發(fā)表演講是讓人意想不到的（unexpected）。
51. D。Sef的演講里強(qiáng)調(diào)了作為獨(dú)立的個(gè)體過自己的生活，living符合句意。
52. B。根據(jù)語(yǔ)境可知，Sef呼吁大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在（waste）自己不想要做的事情上。
53. C。Sef同時(shí)強(qiáng)調(diào)，過自己的人生，做自己想做的事情，不要畏懼（fear）未來和未知的事物。
54. A。根據(jù)上文everyone was amazed可知，在整個(gè)學(xué)校的同學(xué)們面前演講對(duì)于Sef來說是一個(gè)令人驚嘆的（amazing）成就。
55. C。根據(jù)語(yǔ)境可知，Sef的演講十分流暢（fluently），結(jié)束的時(shí)候掌聲持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。
語(yǔ)法填空
導(dǎo)語(yǔ)：本文是一篇說明文，主要講述了北極熊由于氣候原因?qū)θ说墓粜栽絹碓綇?qiáng)。
56. their?？疾榇~。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“它們的”，所以用形容詞性物主代詞their。
57. mainly。考查副詞。此處用副詞修飾動(dòng)詞，所以填mainly。
58. harmed?？疾閯?dòng)詞的時(shí)態(tài)。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)可知，此處用一般過去時(shí)，所以填harmed。
59. reasons?？疾槊~復(fù)數(shù)形式?！皁ne of+名詞復(fù)數(shù)形式”表示“……中之一”，所以填reasons。
60. be forced?？疾楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)。polar bears和force是被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，在根據(jù)情態(tài)動(dòng)詞后需要用動(dòng)詞原形，故填be forced。
61. where?？疾槎ㄕZ(yǔ)從句。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是coastline，所以用where引導(dǎo)。
62. from?？疾榻樵~。die from表示“死于……”，所以填from。
63. fewer?？疾樾稳菰~比較級(jí)形式。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處表示“更少的北極熊可以存活”，所以填fewer。
64. becoming?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。此處動(dòng)名詞作介詞短語(yǔ)的賓語(yǔ)，所以填becoming。
65. an?？疾楣谠~。此處表泛指，又因?yàn)閑ffect是以元音音素開頭的，所以填an。
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)物理化學(xué)
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