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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高一RX版廣東專版第19期測試題參考答案小編已經(jīng)整理好了，練習(xí)完的伙伴可以來核對答案看看
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第19期測試題參考答案
1-5 ABCDD 6-10 ACACC
11-15 AGDFC 16-20 DABCD
21-25 BCADB 26-30 CBADC
31-35 BABCA
36-45 (One possible version)
36. and 37. months
38. to keep 39. who
40. comfortable 41. for
42. beauty 43. returned
44. wearing 45. Finally
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Simon,
I’m delighted to hear that you’re planning a trip to China and I’m writing to recommend the Shaolin Temple to you.
The Shaolin Temple is the birthplace of Chinese kung fu, which has been recognized as world cultural heritage. Located in Mount Song, it is convenient to arrive. You can pay a visit to Dharma Cave, Pagoda Forest, or other tourist spots you are interested in. Most importantly, you can enjoy Chinese kung fu to be given by the monks.
I hope you will have fun.
Yours,
Li Hua
讀后續(xù)寫 (One possible version)
Paragraph 1:
When I called her back, the story of the cat was so funny that I forgot how upset I was. Buster had been adopted as a kitten by our neighbor’s daughter, but the cat had to stay in the girl’s bedroom because they had dogs. During the day, he was let out to walk around the neighborhood, and this was when he would come to our home to be with Willow, eat her food, play with her toys and please her mommy and daddy. Then he would leave us, go back home and spend the night with his mommy.
Paragraph 2:
The next day, the neighbor’s young daughter came over to collect her cat. I forced a smile as I watched Buster being carried away. He had brought so much joy to our family. But about half an hour later, the young girl called and asked if she could come over. She brought her cat back and bravely stated that she felt Buster would be happier with us because he could have the run of the house without fear of being hurt by dogs. I was so happy, and I told her that she could come by to see Buster anytime.
聽力練習(xí)19參考答案
1-5 CBCAA 6-10 CBABB 11-15 BBCAC
16-20 (One possible version)
16. winter 17. list 18. friends
19. cinema 20. money
第19期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文。作者一直過著非常忙碌的生活，她逐漸學(xué)習(xí)慢慢享受生活。
1. A。推理判斷題。根據(jù)第一段的I have half an hour to get from ... at my part-time job.可知，作者是想表明自己過著非常忙碌的生活。
2. B。代詞指代題。根據(jù)第二段的... I also believe that we all need to stop and smell the roses...I’ve forgotten to do just that.可知，劃線詞是指停下來享受生活。
3. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段I visit friends I haven’t seen in a while ... I get to know the younger ones.可知，作者現(xiàn)在喜歡為家人和朋友騰出時間，和他們在一起。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了一種比較新的癌癥治療方法 —— 靶向治療。
4. D。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Standard chemotherapy works by killing cancer cells and some normal cells.以及本段Using these targets ... normal cells can survive. 可知，靶向治療對健康細(xì)胞的傷害小一些。
5. D。推理判斷題。根據(jù)第五段With the development of targeted treatment, it has made unbelievable progress in certain kinds of cancer.可推斷，靶向療法可以更好地治療許多特定類型的癌癥。
6. A。寫作意圖題。通讀全文可知，本文重點介紹了靶向治療癌癥的優(yōu)勢、原理及哪些癌癥可采用該治療方法。
C
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。一項研究表明，頻繁使用社交媒體會危害青少年的心理健康，青少年應(yīng)保持健康的生活方式，增強應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力的能力。
7. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段They would report how many times a week they used social media on average ... on the social media.可知，研究人員記錄了青少年使用社交媒體的頻率。
8. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段... social media may harm girls’ mental health和第四段The effect was especially clear among girls ...可知，社交媒體對女孩的傷害更多一些。
9. C。推理判斷題。根據(jù)最后一段“If teenagers can change their unhealthy lifestyle and cyber- bullying can be reduced, the positive effects of social media use can be supported,”可推知，好的上網(wǎng)習(xí)慣可以幫助青少年從社交媒體中受益。
10. C。主旨大意題。根據(jù)最后一段可知，Bob Patton在研究的基礎(chǔ)上介紹了減少使用社交媒體所帶來的危害的方法。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。主要介紹了新OLED屏幕技術(shù)令智能手機屏幕更亮更節(jié)能。
11. A。此空設(shè)于段中，與前一句存在因果關(guān)系，與后一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。因為手機屏幕越來越大，而且為了在戶外使用，屏幕要保持亮屏，可知這意味著更多的能耗。
12. G。此空設(shè)于段中，與前一句存在指代關(guān)系，與后一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。此句中的These指代前一句中的filters，屏幕中含有幫助減少外界強光的濾光器，由于這些濾光器，看手機屏幕發(fā)出的光變得更簡單。
13. D。此空設(shè)于段尾，與上文存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。上文說該新技術(shù)因正在研究中，所以目前不太可能應(yīng)用到手機上，下文強調(diào)一旦新技術(shù)應(yīng)用到手機上，會使屏幕更亮、效能更高，可知本句指出新技術(shù)會最終會應(yīng)用到手機上。
14. F。此空設(shè)于段中，與上文存在遞進關(guān)系。上文講新OLED技術(shù)不會使屏幕自身發(fā)的光被過濾掉，所以屏幕不需要同等數(shù)量的能源來發(fā)光，此句進一步說明新技術(shù)幾乎可以使屏幕的能效翻倍。
15. C。此空設(shè)于段首，是本段的主題句。下文指出智能手表沒有攜帶大容量的電池，所以效能的提高將有很大益處，由此可知本段主要講述新技術(shù)在其他領(lǐng)域也前景廣闊。
完形填空
導(dǎo)讀：本文是一篇記敘文。文章主要講述真正的“虎媽”是為了自己的孩子而甘愿犧牲一切的人。
16. D。由下文可知，作者講述了一個關(guān)于“虎媽”的完全不同的（different）的故事。
17. A。由上下文可知，“虎媽”這個稱號使用得太隨意了（easily）。
18. B。根據(jù)語境，一些媽媽的行為才真正符合“虎媽”的稱號（title）。
19. C。根據(jù)語境，作者朋友的父親在他小時候與媽媽生活（lived）在一起。
20. D。由上文可知，他們是猶太人，被納粹分子抓?。╟aught）并關(guān)在了去集中營的火車上。
21. B。由上下文可知，知道死亡的命運正等待著他們，他們計劃逃跑（escape）。
22. C。根據(jù)語境，當(dāng)火車慢下來（slowed）的時候，作者朋友的父親與他媽媽一起打破窗戶從火車上跳了下來。
23. A。根據(jù)“Then they ran back and ... underground”可知他們跑回去，躲（hid）在地下室里。
24. D。這是一位有勇氣（courage）和決心與兒子一起跳下火車的媽媽。
25. B。根據(jù)語境，這位母親勇敢地（bravely）面臨之后未知的事。
26. C。他們無家可歸，所以（so）他們既沒有錢也沒有食物。
27. B。由上下文可知，這位母親在晚上外出尋找（find）食物。
28. A。由上下文可知，多數(shù)時候，她自己挨著餓（hungry）。
29. D。一連四年他們不得不堅強，保持著堅強與樂觀（positive）。
30. C。根據(jù)語境，這位虎媽的堅強意志幫助他們度過了那些悲慘的歲月。get through意為“度過（困難時期）”，符合句意。
31. B。由上下文可知，這位母親才是真正的“虎媽”，面對危險（danger），只考慮她的孩子。
32. A。由上下文可知，作者說“虎媽”把自己的個人利益（interests）放在一邊，做有利于孩子的事情。
33. B。根據(jù)上下文可知，“虎媽”的愛與孩子的教育（education）和未來的工作沒有關(guān)系。
34. C。由上下文可知，“虎媽”的愛就是把孩子的需求（needs）放在自己的需求之上
35. A。根據(jù)語境，真正的“虎媽”就是心甘情愿（willing）把自己的一切奉獻給孩子的人。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇說明文。文章主要講了很多美國人在勞動節(jié)之后不穿白色衣服的原因。
36. and。考查并列連詞。此處需要用and連接兩個并列謂語動詞。
37. months?？疾槊~復(fù)數(shù)。此處系動詞是are，所以主語應(yīng)該用名詞復(fù)數(shù)形式。
38. to keep?？疾榉侵^語動詞。此處用不定式表目的，所以填to keep。
39. who?？疾槎ㄕZ從句。此處是一個非限制性定語從句，先行詞是人，所以用who引導(dǎo)。
40. comfortable?？疾樾稳菰~。make sb + adj.表示“使某人……”，所以填comfortable。
41. for?？疾榻樵~。此處意為：一些富裕的美國人在夏天去度幾周或者幾個月的假。所以此處填for，表示多長時間。
42. beauty?？疾槊~。and連接的是并列成分，且其后面是名詞money，故空格處填名詞beauty。
43. returned?？疾閯釉~時態(tài)。此處講述的事情發(fā)生在過去，故用一般過去式。
44. wearing?？疾榉侵^語動詞。此處需要用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。
45. Finally?？疾楦痹~。此處用副詞作狀語，所以填Finally。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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