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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高一RX新課標(biāo)版第17期測試題參考答案小編已經(jīng)整理好了，大家練習(xí)完可以來核對一下
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第17期測試題參考答案
1-5 BACBC 6-10 BCABA 11-15 BABBC
16-20 ABBCB 21-25 DCACB 26-30 ACABC
31-35 CBGDE 36-40 BACDA 41-45 CDBCA
46-50 BABCD 51-55 CDABD
56-65 (One possible version)
56. national 57. locations 58. running
59. who 60. to hear 61. but
62. at 63. them 64. left 65. kindly
應(yīng)用文寫作(One possible version)
Dear Sir or Madam,
I’m an exchange student from China, studying English in London. Curious about the city, I’m planning a tour around it. Would you please recommend an economical but excellent route?
Not only am I eager to visit Big Ben and the London Eye, but I’m also dreaming of visiting the University of Cambridge and the University of Oxford. I wonder whether you have the route including all these destinations. If only you could offer a discount to a student like me.
I’m looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
讀后續(xù)寫(One possible version)
Paragraph 1
Mark thought a lot about his habits. He realized that these bad habits always made him feel tired because he couldn’t get enough sleep. So he set himself a goal that he just could watch TV or play video games for 30 minutes every day, and he should go to bed before 10 o’clock at night. “I’m happy that I decided to make changes. Developing good habits is good for my health,” he said to himself.
Paragraph 2
What about other changes? Now that Mark became healthier, he tried to make changes in other fields, especially his study. Mark got low marks in his class, but he knew he could make progress if he studied harder. He spent more time reading books and paid more attention to his schoolwork. When he had difficulty in his study, he encouraged himself to make efforts to solve it or asked others for help. Finally, he became an excellent student.
第17期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，作者參加了Reel亞洲電影節(jié)，她向我們講述了這個電影節(jié)的情況。
21. D。推理判斷題。根據(jù)第二段的This was the first time ... I could understand both the stories and the culture.可推斷，作者可以理解這部電影傳遞出的文化信息，可以和它產(chǎn)生共鳴。
22. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段This meant that during the festival I could actually get to speak to the filmmakers, actors, producers, etc.可知，作者可以和電影制作人交流。
23. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段It ... allowing these stories to be told to a diverse audience of diverse views.可知，作者認(rèn)為這個電影節(jié)可以把亞洲電影推向更多的人。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，介紹了一種綠色賓館的運(yùn)行模式，其最大限度的在減少對地球和環(huán)境造成的破壞。
24. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Linen cards ... laundry the hotel has to do.可知，酒店通過鼓勵顧客重復(fù)使用毛巾來減少酒店的洗衣量，從而減小用水量，節(jié)約用水。
25. B。推理判斷題。根據(jù)文章第四段A green hotel depends on ... for taxi services.可知，供應(yīng)商、顧客及環(huán)保部門都在為綠色酒店作出努力，因此可推出，維護(hù)綠色酒店是大家共同的責(zé)任。
26. A。主旨大意題。通讀全文可知，本文第一段為文章總述，介紹了什么是綠色賓館，后面幾段分別從各個方面進(jìn)行細(xì)節(jié)描述。
C
導(dǎo)語：本文是一篇議論文，作者認(rèn)為中國是一個很不錯的留學(xué)之地，他給出了一些理由。
27. C。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的First, it allows foreign students to ... beautiful natural scenery.可知，中國的文化和景點可能會吸引外國學(xué)生來中國學(xué)習(xí)。
28. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段的Studying and living in China ... many other countries.和On the other hand, ... than 1,000 US dollars.可知，作者是想通過對比表明中國的學(xué)費(fèi)很便宜。
29. B。詞義猜測題。根據(jù)第五段的many universities offer degree programs taught in English可知，這里是指能夠“獲得”學(xué)位。
30. C。寫作意圖題。根據(jù)末段的If you’re considering studying abroad, you can really consider going to China.可知，作者是想鼓勵讀者去中國留學(xué)。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，塑料袋的使用對環(huán)境造成了極大的影響，因此一些替代物開始出現(xiàn)，并且政府已經(jīng)采取了一些有效的措施。
31. C。此空設(shè)于段中，與上文之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)下文Producing ... not biodegradable.可知，此處與上文人們過去對塑料袋的看法構(gòu)成轉(zhuǎn)折。
32. B。此空設(shè)于段首，是一個主題句。本段是圍繞著塑料袋對海洋動物所造成的嚴(yán)重影響展開的。
33. G。此空設(shè)于段中，與上文之間存在解釋關(guān)系。根據(jù)上文In view of the terrible effects ... are used.可知，所填的就是alternatives的內(nèi)容之一，即，每一家美國雜貨連鎖店都為顧客提供廉價的可重復(fù)使用的購物袋。
34. D。此空設(shè)于段尾，與上文存在指代關(guān)系。選項中的these hand-made bags指代上文的many people sew... carry-on bags。
35. E。此空設(shè)于段中，起到承上啟下的作用。根據(jù)上文As the effects of plastic bags ... ban them completely.可知，此處列舉政府所采取的措施。
完形填空
導(dǎo)語：作者帶孩子走進(jìn)自然，近距離觀察蟬的生活習(xí)性，改變了孩子們對小生物的看法，作者教育孩子的方式也發(fā)生了改變。
36. B。本段有處轉(zhuǎn)折語氣，前后對比可以得出答案項“改變（changed）”。即“改變了對纖小生物的看法和認(rèn)識”，下文中也有提示信息。
37. A。從第二段的began teaching the boys...可知，作者教孩子的方式也發(fā)生了變化。
38. C。根據(jù)語境可知，此處作者正在教授孩子大自然的奇妙之處。
39. D。根據(jù)下文中的in order to avoid possible danger可知，孩子們初次見到蟬，心里有些害怕，所以十分小心翼翼。
40. A。作者妻子為了更好教育孩子，表現(xiàn)出興奮的表情并且以一種積極的方式描述蟬，期望給孩子們留下好印象。
41. C。蟬不傷害樹木，并且當(dāng)它從地底下鉆出來時可以使土壤變得松軟。當(dāng)蟬死后，又會回報大自然。
42. D。結(jié)合語境，此處空格有“這時，突然”的意思，只有when最合適。
43. B。根據(jù)語境可知，此處land詞性活用，意為：幾只蟬“落到”Connor身上。
44. C。根據(jù)語境可知，因為幾只蟬落到了Connor身上，所以Connor感到害怕，故大叫起來。
45. A。根據(jù)下文的one by one可知，作者耐心地把蟬一個一個從Connor的外套上趕走。
46. B。根據(jù)后文的Will called me then, and I turned away to see what...可知，當(dāng)時Will在叫作者，所以作者轉(zhuǎn)身去看Will發(fā)現(xiàn)了什么新奇的東西。
47. A。當(dāng)作者看到一些蟬在Connor周圍飛的時候本來以為Connor會很害怕。
48. B。根據(jù)后文的a big smile appeared on Conner’s face.可知，事實是相反的，Connor不害怕，反而很開心。
49. C。根據(jù)前文的a big smile可知，Connor和蟬在一起玩的很開心。
50. D。根據(jù)語境可知，此處講的是作者的孩子們，前文中的my children也可以提示答案。
51. C。根據(jù)后文的We celebrated every stage of...可知，孩子們養(yǎng)了一些蟬。
52. D。從文中的about a month later可以看出蟬的生命是很短暫。
53. A。根據(jù)語境可知，一個月之后，作者和孩子們養(yǎng)的幾只蟬就死了。
54. B。因為蟬讓作者一家有了美好的回憶，所以他們感到欣慰。
55. D。無論有些生物多小多奇怪，它們也值得尊重和保護(hù)。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇記敘文，與大超市相比，Alex更喜歡去小區(qū)的小市場購物，因為這里是人在經(jīng)營。
56. national?？疾樾稳菰~。此處需要用形容詞來修飾名詞stores。
57. locations?？疾槊~復(fù)數(shù)。根據(jù)空格前的a few可知，此處需要用名詞的復(fù)數(shù)形式。
58. running?？疾榉侵^語動詞。people和run之間為主動關(guān)系，因此需要用running作后置定語修飾people。
59. who?？疾槎ㄕZ從句。此處為非限制性定語從句，且從句中缺少主語，指人，故填who。
60. to hear。考查非謂語動詞。此處為It is + adj.+ to do結(jié)構(gòu)，It為形式主語，動詞不定式是真正的主語。
61. but?？疾椴⒘羞B詞。此空前后兩句表達(dá)的意思相反，故用but表示轉(zhuǎn)折。
62. at。考查介詞。表示“以……的價格”時，常用at the ... price。
63. them?？疾榇~。此處需要用名詞性物主代詞的賓格形式做介詞的賓語。
64. left?？疾閯釉~時態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處缺少謂語，再根據(jù)上下文的時態(tài)可知此處應(yīng)用一般過去式。
65. kindly?？疾楦痹~。此處需要用副詞修飾動詞said。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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