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閱讀是寫作文的最好的方式,但是有的孩子不喜歡閱讀或者說大量閱讀,也不一定能夠把作文寫好,這里面涉及了以下幾種解決方案。
讀書是不是必須帶著目的呢?我們覺得沒有必要,但是對(duì)于寫作來講,讀書必須帶著目的,如果沒有這樣的目的的話,那么讀書就變成了泛泛而談,就像看小說就像看電視劇一樣,心中不會(huì)留下任何痕跡。
在寫作的時(shí)候,我們可以看到孩子在引用別人的名人名言的時(shí)候,這是一個(gè)寫作的方式。
這一個(gè)方式來解決,就是在于孩子能夠背誦一些文章的片段,否則的話就會(huì)寫作的時(shí)候,雖然我看過書卻無話可講。所以有些背誦是必須的。
上面這些內(nèi)容只是舉了一個(gè)例子,強(qiáng)調(diào)一下我們閱讀的針對(duì)性。
另外讀書多的時(shí)候還需要一個(gè)輸出的技巧,也就是寫作的技巧,我們讀書多我們知識(shí)多,我們被子多我們記得多,但卻不一定能夠?qū)懙煤谩?span style="display:none">8JM答案圈
寫作是一種訓(xùn)練過程,它就像我們鍛煉一些體操一樣,必須經(jīng)常進(jìn)行練習(xí),否則的話像春江花月夜這樣一首成名,再無其他的人對(duì)于普通人來講是實(shí)現(xiàn)不了的。
所有成功的個(gè)例,我們不能夠當(dāng)成我們的僥幸。
作為學(xué)生作為喜歡寫作的話,必須經(jīng)常練習(xí)經(jīng)常練習(xí)的方法,很多寫日記,寫一些讀后感,寫一些影評(píng)書評(píng),甚至在一些自媒體號(hào)上寫文章都是可以的。
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