小學生奧數(shù),很多人都混了,認為奧數(shù)就是那種很高難度的題目,其實小學奧數(shù),更多的只是基礎知識的變形,更多的考驗的是學生的細心
對于奧數(shù)有太多的關注,有好有壞,其實它本身的存在就是為了打破極限的,就像奧運會一樣最求人類運動的極限,奧數(shù)是追求人類思維的極限,即使得不到最高榮譽但也在過程中得到了很大的鍛煉,是對思維的一次開發(fā)
① 分題型解題策略積累,舉一反三多應用。
② 善于通過各種形象圖示輔助理解題意,找出數(shù)量內(nèi)在關系。
③ 理解公式和法則,是什么,有何用,如何用要明確
④ 數(shù)學思維思想的鍛煉,解題要靈活,思路避免單一。通過做題,錘煉自己分類研究,極端最優(yōu),逆向倒推,類比猜想,空間想象,數(shù)學建模等數(shù)學思想的運用。
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