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2018年新閱讀與作文四年級(jí)參考答案,給孩子更高的起點(diǎn)，需要的來答案圈看看
2018年5月陜西師范大學(xué)出版社ISBN9787561398630新閱讀與作文四年級(jí)。四年級(jí)已經(jīng)有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)了，本書通過更多的美文加上作文的范本讓學(xué)生直觀的感受閱讀與作文對(duì)各個(gè)題材和文體的區(qū)別同時(shí)也為學(xué)生寫作積累素材
1、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成必須從幼兒就開始著手為佳。只有慢慢地培養(yǎng)孩子從書本中獲得樂趣的習(xí)慣，才能讓孩子自覺愛上閱讀。這個(gè)階段以看圖說話的書籍為主，看圖說畫既解決了幼兒幾乎不識(shí)字的尷尬，又讓孩子對(duì)閱讀容易產(chǎn)生畫面感。這就能誘導(dǎo)孩子更容易接受閱讀、喜歡閱讀。輔以家長(zhǎng)在一旁的耐心解圖和照書說故事，孩子想不愛上閱讀都難！ps：少看電視，多讀書。不論是孩子還是家長(zhǎng)都一樣！
2、孩子自覺閱讀的開端一定是繪本。當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段，學(xué)的生字認(rèn)識(shí)的日益增加，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該開始給孩子看繪本。繪本既有相對(duì)多的文字描述，又有插圖，作為向純文字閱讀的過渡，是一個(gè)非常好用的工具。它可以在孩子在閱讀中，加強(qiáng)構(gòu)建文字與畫面的緊密聯(lián)系。優(yōu)秀的繪本，不但擁有優(yōu)美的文字，還擁有藝術(shù)的繪畫。這對(duì)陶冶低年級(jí)孩子的文學(xué)和藝術(shù)修養(yǎng)，起到雙重作用。
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