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2018年五年級(jí)語(yǔ)文上舉一反三默寫(xiě)高手參考答案,拓展課堂積累語(yǔ)文知識(shí)，感興趣的來(lái)答案圈看看
本書(shū)由徐行主編陜西人民教育出版社出版ISBN9787545053562舉一反三默寫(xiě)高手五年級(jí)語(yǔ)文上。本書(shū)作為補(bǔ)充課堂知識(shí)，在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中潛移默化的增加學(xué)生的閱讀寫(xiě)作的積累以及對(duì)詞句的進(jìn)一步理解
第一：養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。
俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。寫(xiě)作文的時(shí)候需要調(diào)動(dòng)大量的素材以支持作文布局謀篇。那么就需要平時(shí)能多注意積累素材了。而最好的辦法莫過(guò)于寫(xiě)日記了，日記不要太注重形式，只需把一天所遇到的一些有趣的，有意義的事情記錄下來(lái)。切勿記流水帳，這重做法沒(méi)有任何意義。在日記的過(guò)程中增加對(duì)事件的認(rèn)知與記憶形成腦海中的第一手資料。
第二：養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣
作文的亮點(diǎn)往往是一些經(jīng)典的名人格言、詩(shī)詞、寓言等，有了這個(gè)可以提高作文的整體質(zhì)量，給閱卷老師抓睛之感。那么該怎么做呢，建議每天有計(jì)劃地搜集一句經(jīng)典格言，可以從網(wǎng)絡(luò)、電視、書(shū)籍等出處獲取，但是一定要認(rèn)真做，不能隨便摘抄，至少應(yīng)該自己搞懂其中的內(nèi)涵，把自己對(duì)它的理解備注一下，加深印象，理解記憶。
第三：及時(shí)溫故知新
好的習(xí)慣雖然可以積累不少寫(xiě)作文的素材，但是如果僅僅是記錄卻不做任何處理那么知識(shí)永遠(yuǎn)不是自己的。這個(gè)時(shí)候就需要我們定期進(jìn)行復(fù)習(xí)，常常翻看自己的素材，并將自己的感悟與認(rèn)識(shí)做以備注。這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候就很容易鏈接自己的情感，使得文章充滿(mǎn)感情。復(fù)習(xí)的頻次最好固定，做到一周一次。在自己覺(jué)得快忘記的時(shí)候抓緊看上一會(huì)效果是很好的。
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