不倒翁
一場(chǎng)體考之后,我疾步向快遞站走去,取來(lái)了我滿懷期待的玩具。
小時(shí)候和我同齡的人總有一堆玩具,我從未向父母索取過(guò)任何玩具。父親看完太懂事,便抽出時(shí)間親手為我做了一個(gè)不倒翁。從此,寫作業(yè)時(shí)帶著它,就把它放在桌角就好像老爸在旁邊一樣,睡覺(jué)也會(huì)把它放在床頭柜上。有它的日子變得十分快樂(lè)。
長(zhǎng)大以后,它就不在了,我也確乎不再需要它了。將它遺忘,也沒(méi)有再去翻找過(guò)了。直到那天,偶然間在角落發(fā)現(xiàn)這個(gè)破爛的玩具,便隨手在網(wǎng)上買了幾個(gè)。
我拆開(kāi)那簡(jiǎn)單的包裝,一共十五個(gè),我分給了我的室友們每人一個(gè)。她們并不覺(jué)得幼稚,反而十分喜歡。我把其中的兩個(gè)放在我的床頭,它很漂亮,是我小時(shí)候動(dòng)畫片里的哆啦A夢(mèng)的形狀,看著十分治愈。剩下的我就往空中一拋,看它落在地上擺呀擺。一下子就站了起來(lái),我再次用手將它們按倒在地,它們又站了起來(lái)。此情此景我不禁想到堅(jiān)強(qiáng)不屈的他們。
今天的體測(cè)場(chǎng)上,我看見(jiàn)了他們就算掉隊(duì)了也毫無(wú)波瀾地奔跑著,看到他們咬牙沖過(guò)了800m/1000m的終點(diǎn)線。晚自習(xí)中,我也看見(jiàn)了他們埋頭奮斗的樣子。晚自習(xí)后,他們利用剩下的時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí),他們或分布在教室內(nèi),或在某個(gè)角落里,或在寢室中用小桌板奮筆疾書。到了第二天早晨,若從門縫里細(xì)看,便可見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)微光,側(cè)耳傾聽(tīng),便可聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)軟語(yǔ)。盡管今個(gè)兒的他們總是受到批評(píng),總是受到非議,總是受到打擊。他們也像這不倒翁一樣,在多次擺動(dòng)中一次又一次地站立。
小時(shí)候不倒翁是一種陪伴,長(zhǎng)大后它變成了一種精神的象征。就像TFboys的《大夢(mèng)想家》里唱到的一樣“被淋濕的鞋,曬干再出發(fā)”。眼淚流出來(lái)了,就自己揩揩。要像不倒翁一樣,一次又一次站立——致不屈的自己。
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