我與書(shū)的故事
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一艘帆船,載著人在人生的遠(yuǎn)洋上航行;書(shū)是一輪明月,在夜間指明歸途人前進(jìn)的方向;書(shū)是一把重錘,將人生這塊紅鐵錘煉成最美妙的形狀。
小時(shí)候我便與書(shū)結(jié)下了緣分。記得那時(shí)看著插圖精美,語(yǔ)言有趣的繪本我便被深深吸引住了。那時(shí)我還不知道,這便是媽媽常常說(shuō)的“書(shū)”。上了小學(xué),我的知識(shí)面有所增長(zhǎng),看的書(shū)也變多了。我開(kāi)始閱讀各種各樣的小說(shuō),散文,名人傳記。那時(shí)的我常常跟隨著愛(ài)因斯坦探索廣義相對(duì)論,跟著格列弗一起前往傳說(shuō)中的小人國(guó),隨著湯姆索亞一起去歷險(xiǎn)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為,書(shū)中的世界是神奇瑰麗的,是廣袤深遠(yuǎn)的,是無(wú)奇不有的。
當(dāng)時(shí)我無(wú)意間接觸到了一本林清玄的散文集,起初對(duì)散文并不感冒的我瞬間愛(ài)上了散文這一題材,它的語(yǔ)言優(yōu)美,優(yōu)雅又不乏哲理。從此開(kāi)始我便對(duì)那本散文集愛(ài)不釋手。周末常常泡在圖書(shū)館里,和朱自清先生一同凝望父親遠(yuǎn)去的背影,和林清玄先生一同回憶那有趣而驚險(xiǎn)的童年,和梁衡先生同辛棄疾一起把欄桿拍遍。
上了初中,學(xué)業(yè)壓力變大,閱讀時(shí)間和閱讀量也因此有所減少,現(xiàn)在的閱讀更多的是為了考試的四分,但我閱讀興趣仍不減:我會(huì)由祥子感受到舊北京的黑暗,和尼摩船長(zhǎng)一起暢游海底兩萬(wàn)里,看到江姐血色的石頭不由得肅然起敬。
當(dāng)然隨著閱讀水平的提升,小學(xué)時(shí)期很多看不懂的書(shū)在初中得到了理解。我會(huì)為高老頭悲哀的命運(yùn)悲憤,會(huì)為守財(cái)奴葛朗臺(tái)的吝嗇而氣憤,會(huì)由百萬(wàn)英鎊中對(duì)拜金主義的諷刺引發(fā)自己深深的思考。
直到現(xiàn)在,我仍會(huì)時(shí)不時(shí)捧起那本翻閱多遍的散文集,捧起曾經(jīng)閱讀過(guò)意義深遠(yuǎn)高邈的書(shū)籍,重新進(jìn)入一個(gè)個(gè)神奇瑰麗的“黃金屋”。
我與書(shū)的故事,怎么也不會(huì)畫(huà)上句號(hào),只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)讓這幅畫(huà)變得越來(lái)越豐富......
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