只待春風(fēng)，羽化成蝶NT5答案圈

蝴蝶翩翩飛來(lái)，在春天的花朵上，在天空和大地之間，寫(xiě)下一首首詩(shī)篇。贊美春天的使者，贊美辛勤的園丁，一生平凡，一生艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)。您是文明的使者，您是辛勤的園丁，您就是我敬愛(ài)的老師。NT5答案圈

怎奈時(shí)光匆匆，帶走了我的童年。在記憶的芳香中，老師是亮眼的名詞。那個(gè)難忘的金秋八月，訴說(shuō)著歲月如舊。高大的白楊無(wú)聲地垂著幾片枯葉，楓葉飄落隨著秋天到來(lái)，風(fēng)起葉落，煞是寂寥。我的內(nèi)心也如此情此景，煎熬與寂寞。馬上要參加競(jìng)賽了，緊張感使心跳加快，隨著“考試開(kāi)始”這四個(gè)字重重的落在我的心上，一陣手忙腳亂，眼瞧著周圍的人答題速度之快，豆大的汗珠順著我的臉頰滑落……結(jié)果可想而知。我或許早該預(yù)想到這個(gè)結(jié)果了，現(xiàn)在的我是刀割的疼，深秋的痛。那之后，我總是經(jīng)常一個(gè)人呆呆的盯著窗外或是默看書(shū)本，潸然而淚下。原本自信的我也失去了陽(yáng)光，我多么渴盼鮮花般的春天?。?span style="display:none">NT5答案圈

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這個(gè)秋天過(guò)去，就是冬天了的吧……放學(xué)后，教室里只剩了我一個(gè)人，我如往常一樣趴在窗邊，寫(xiě)著那本厚厚的日記，記寫(xiě)著蕭條的秋天。這時(shí)一種輕輕的聲音傳來(lái)，像春風(fēng)那樣溫柔：“您還好吧，孩子？”我急急轉(zhuǎn)頭，是張清秀的臉，鑲嵌著寶石般的雙眼，那細(xì)眉毛像彎月，小櫻桃似的嘴微微動(dòng)了一下。我愣住了，接著是不安。我把筆記本藏在身后，雙手不聽(tīng)使喚的顫抖?！皠e緊張，能告訴我發(fā)生了什么嗎？”語(yǔ)文老師溫柔的問(wèn)道。我盡量在避開(kāi)她的眼神，可是什么也瞞不過(guò)她那雙犀利的眼睛，我抿住嘴，迫不得已地說(shuō)出心中的事，那個(gè)筆記本卻始終藏在身后。她微笑著輕撫我的頭，“失敗過(guò)后就一定是勝利了，秋天過(guò)后就一定是春天”“只待春風(fēng)，羽化成蝶”……NT5答案圈

那些話語(yǔ)如春水緩緩淌進(jìn)我的心河，從那以后我不再那么消沉，即使遭受挫折想放棄，但一想到那些關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，那張似春天的笑容，又點(diǎn)燃了希望。老師總是與我談心，或是互訴衷腸，或是互相打趣，師生之情暖暖。老師認(rèn)真批改作業(yè)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上冒著烈日為大家鼓勁，悉心備課的那些模樣我就感動(dòng)。NT5答案圈

來(lái)年的春天到了，我取得了夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀。我覺(jué)得我遇見(jiàn)了一位好老師……NT5答案圈

我的老師總是瞇起小眼說(shuō)自己18歲，但她真的很年輕。一頭青絲在清風(fēng)中搖曳，一襲白裙是芬芳與愛(ài)，青春都在粉筆灰間消逝，但老師，永不老！NT5答案圈

我的筆記本中記著：只待春風(fēng)，羽化成蝶！NT5答案圈