省實驗中學(xué)開展“做奮發(fā)前進的少年”主題活動,請你從以下兩個任務(wù)中,任選其一寫一篇作文,參與校文學(xué)社刊物《星空》的投稿,
(1)活動開始前,班主任在黑板上留下了兩個問題:什么激勵你一直前進?它為什么會成為你前進的動力?請以“我的前進動力”為題,寫一篇記敘文,講述你的故事,
要求:①表達意圖明確,內(nèi)容具體充實。
②600字左右。
③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
(2)活動中,老師分享了幾條名言,讓同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進行討論,思考做奮發(fā)前進的少年應(yīng)具備什么樣的品質(zhì)。
征服自我的人是最了不起的勝利者?!葟?span style="display:none">nit答案圈
哪怕對自己的小小的克制,也會使人變得強而有力?!郀柣?span style="display:none">nit答案圈
自律即自由——康德
請自擬題目,自選角度,確定立意,寫一篇議論文,闡述你的觀點和認識。
要求:①觀點明確,有理有據(jù)。
②600字左右。
③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。
范文:
我的前進動力
世間萬物此消彼長,唯有初心永恒閃耀。它化作滿天繁星,驅(qū)散前路的迷茫,成為我的前進動力。
猶記得剛?cè)氤踔袝r的情景,少年昂首闊步走在灑滿光的道路上,心兒怦怦直跳。那時,年少的我暗自定下目標——三年后收到重點高中錄取通知書。考進心儀的高中,為自己謀一個光明的未來,這便是我此后三年里前進的動力。
七八年級時我激情澎湃,頂?shù)米毫?,吃得了苦。無數(shù)個夜晚里我埋頭于堆成山的書本里。花開花落,不覺中,我已升入九年級,我聽見了生命拔節(jié)的聲音。陽光落在我身上,喚醒了記憶——八年級時老師就告訴我們,九年級要拼盡全力,前兩圈都是慢跑,沖不沖得上去就看這最后一圈!
但現(xiàn)實卻像一盆冷水澆在我頭上,屢次糟糕的成績、混亂的作息、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)陪伴我度過了九年級上學(xué)期。一次又一次打擊后,我漸漸退縮了,開始徘徊,失去方向。中考的腳步逼近,可九下的第一次月考我更是跌落到谷底,我委屈、憤怒,悲傷。坐在教室看著刺眼的只剩一百多天的倒計時燈牌,淚水模糊了上面的數(shù)字,連星光都沉寂在夜幕中。
消沉了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己失去了前進的動力??粗R子中憔悴得不像樣的自己,我發(fā)覺“眼前人”已不是彼時人,我居然丟掉了初心??聪虼巴饷骰位蔚脑鹿?,我忽地想起了那個曾經(jīng)為了自己的初心與月光共奮戰(zhàn)的少年,當(dāng)心中的熱血再一次奔涌,我知道是時候重振旗鼓再出發(fā)了。
感謝上天,讓我再一次擁有前進的動力。
我開始認真聽講,獨立完成作業(yè),積極請教問題,無論每天睡得多晚,我第二天也總會用百分之百的專注去學(xué)習(xí),盡管只是幾周,但我卻取得了驚人的進步,也許只有我自己懂得做出一道難題時的欣慰,我覺得一切都值得。
每天大課間奔跑于操場上,一圈又一圈,我從未放棄,而是不斷前行,沖刺,就像奔向了自己的未來。哪怕汗水濡濕衣服,哪怕腿酸痛得難以抬起,哪怕奔跑在跑道上喉嚨里泛著血腥味,我都不曾放棄。初心滾燙,我便有了前進的動力與勇氣。保持熱愛,奔赴下一場山海。
征服自我的人是最了不起的勝利者,羽化成蝶的美需要經(jīng)歷破繭的痛。動力源于初心,永不消散,因為我心永恒,初心亦不改。我將繼續(xù)用無窮的動力去前進,攀爬人生的高峰。
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