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風(fēng)從大地卷來，
雨從大地奔來。
郊原如海，
房舍如舟。
我有年輕舵手的心，
在大地風(fēng)雨的海上。
讀了上面的材料，你有什么聯(lián)想或感想？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：1、除詩歌外，文體不限，600字左右；2、文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
解析：
這首是蘆荻的詩《風(fēng)雨》，這首創(chuàng)作于20世界30年代后期，也叫風(fēng)雨吟。
從詩中可以感受到詩歌題目中的“風(fēng)雨”不僅僅是指自然界中的風(fēng)雨，對于 “我”這樣一個“年輕”沒有人生閱歷與生活經(jīng)驗的“舵手”來說，它們也指“人生”的坎坷與遭遇。
這首詩用翻天覆地之勢的暴風(fēng)驟雨象征了“人生”的坎坷與磨難以及當(dāng)時的中國社會所承受的苦難，表現(xiàn)了年輕人面對現(xiàn)實的勇氣和責(zé)任感，對中國社會前途、民族命運的憂慮。
詩人運用多種修辭手法，展現(xiàn)了當(dāng)時嚴(yán)峻的生存形勢及國人的抗戰(zhàn)熱情，表達(dá)了詩人征服天下的勇氣和初生牛犢不怕虎的精神，展現(xiàn)了詩人愿以天下為己任，征服每一個險濤惡浪的廣闊胸懷。
立意上再來看就可以寫新時代中國新青年的新使命新?lián)?dāng)、心懷天下不負(fù)韶華。往這方面寫都是可以的！
材料解析：
初中階段不太建議學(xué)生寫材料類作文:一是因為審題方面有難度,二是若積累的素材不是太多,寫出來的文章不僅會比較空洞,說服力上還欠一定火候。
這首詩風(fēng)雨中的“大地”,看起來像是波濤起伏的海面,大地上的“房舍”,就像海面上飄搖不定的舟船;“我”面對“大地的海”,憂思滿懷,就像一個缺乏出海經(jīng)驗的年輕舵手,不知道如何把握自己的方向
詩中,“大地的?！笔且粋€獨特的意象,它實際上是詩人用主觀情緒折射客觀現(xiàn)象所得到的結(jié)果。這個意象使我們知道詩人的人生坐標(biāo)發(fā)生了動搖,對未來感到茫然,“大地的?！钡囊庀笫桥c風(fēng)雨如晦的現(xiàn)實聯(lián)系在起的,在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步產(chǎn)生了“房舍如舟”“年輕的舵手”等聯(lián)想,形象地表達(dá)了年輕人面對難以預(yù)料的世事,產(chǎn)生的種種被動、困惑、無助甚至有些害怕的心理感覺
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