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被冤枉的滋味
一天，我和媽媽去超市里買東西，正當我們要走向收銀的時候，我看見一個裝水產(chǎn)的水箱外跳動著兩條大魚。這兩條大魚嘴巴一張一合，呼吸急促。 于是，我跑到水箱前，心想用什么辦法把魚放回去呢？我靈機一動，立馬拿起水箱里的漁網(wǎng)，我想把魚弄到網(wǎng)中，可是做了好幾回，魚都從網(wǎng)中滑落，再加上魚還在亂跳，一時做不了。我心里很是著急，我把魚推到水箱旁邊，用力一插，魚才落在網(wǎng)里。我把網(wǎng)放回了水里，網(wǎng)里的魚游走了，可另外一條魚的呼吸更加急促。我又用同樣的方法把魚舀起，把魚送入水箱?？蛇@條魚就是掙脫不了網(wǎng)，這可把我給急壞了，我左右拉動漁網(wǎng)手柄，想方設法讓它掙脫，這可把我急壞了。終于在我的幫助下，小魚回到了水箱。我搗鼓水箱的舉動被工作人員看到了，工作人員說：“以后不買魚，千萬別隨便搗鼓水箱，聽見沒有？”
我覺得很冤枉，我明明做的是一件好事，卻被指責。我的心里說不出的滋味，我的心里很郁悶，回家的路上，我一言不發(fā)。我突然想到：原來被冤枉的滋味是苦的，是酸的。不管它是什么味道的，都不可能是甜的。冤枉的滋味是不好受的，是很郁悶的。我希望大家要看清事實，再下結論，不然，就會給更多人帶來被冤枉的滋味不好受。
我仰望天空，在陰沉沉的天空中，沒有被云遮擋的地方，透過一道陽光，同時也透過我的心靈。
時間的滋味
誠如《匆匆》里所說，去的盡管去著，來的盡管來著，在去來的中間是怎樣的匆匆啊?？烧l說它沒有停滯的時候？就在那一次，它在我的腦子里刻下了一副新“面孔”，就像癩皮狗一樣，趕都趕不走。
又是一節(jié)枯燥至極的課。我習慣性地在老師看不見的地方翹著二郎腿，老師看得著的地方端正地擺好兩只胳膊，表面上是在認真聽課，可實際，我的心卻早已不知飛到哪兒去了。我百無聊賴地看著課文，等待著下課鈴迫不及待地跑到終點。我用胳膊肘捅了捅我的同桌：“現(xiàn)在幾點了？”小怡瞄了瞄掛在黑板上的鐘：“十一點二十?！蔽矣謫枺骸澳沭I嗎？”“不餓?！闭f著，小怡翻了一頁書，“翻頁了，老師剛才看了我一眼，我們放學再聊?！蔽疫€打算找點話題，但看到老師沖我飛來一道意味深長的眼神，我立馬會意，識相地閉上了嘴。
時間在我裝模作樣的表演中不慌不忙地走著。過了好一會兒，老師才從我臉上移開視線，我一下子放松了警戒，像心里那塊大石頭安全著陸了。我又捅了捅小怡，輕聲問道：“誒，剛才過去幾分鐘了，還有多久才下課？”小怡沒有像剛才那樣回答我，只是有些不耐煩地說：“上面有鐘嗎，你自己看嘛，等會兒被老師抓包，我和你，一個都逃不掉！”我聽她說完，心里有些不滿，我想著時間真的像我仿的句子那樣，“說話的時候，日子從話語中過去”，連說話的機會都沒有，它該從哪里過去？我抬頭瞄了一眼鐘表，分針才指向“5”，才過了五分鐘而已，怎么感覺過了半個小時。離下課的最后十分鐘，時間都像停下來為老師“精彩”的絮叨回放著慢動作。
時間停滯就是這種讓人干著急的滋味嗎？那還不如伶伶俐俐地從我身上跨過！從我腳邊飛去罷！這種滋味就是所謂的度日如年吧。
……
時間如吊瓶里的水滴，不緊不慢地“滴答滴答”。離下課只有一分鐘了！我在心里默默地為秒針加油：“秒針選手400米最后一圈了，勝負就在眼前，我們拭目以待！”快點，快點，我的腳也跟著秒針的節(jié)奏有規(guī)律地抖動起來，像新年倒計時的鐘聲即將響起，全班都在歡欣雀躍吧。
快放學那會兒最能體會到時間的慢，它就像一位拄著拐杖的老頭兒，走在我跟前，堵在我前面，我比他還著急。
“小學下課啦——”音響發(fā)出勝利的號角。
“好，我們再講五分鐘就下課！”
聽到這話，時間都呆住了……
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