|
數(shù)學語文英語歷史地理政治物理化學生物其他專題
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
一年級二年級三年級四年級五年級六年級七年級八年級九年級高一高二高三
首頁 > 初中答案網(wǎng) > 初中習題庫答案
問題

中考話題作文怎么擬題 2020中考話題作文擬題小技巧

時間:2019-07-25 14:25:59
最佳答案

好的開頭是成功的一半,作文也是,好的標題的話也會加分,那么怎么給自己的話題作文取標題可以有亮點呢?一起來了解一下吧!9d2答案圈

中考話題作文怎么擬題 2020中考話題作文擬題小技巧9d2答案圈

1附加法9d2答案圈

就是選取話題中的關(guān)鍵詞,在其前后補充成分,使之成為標題。這種方法特別適合于以一個詞為話題的作文。9d2答案圈

比如以“幸?!睘樵掝}:《追求幸?!贰蹲非笮腋]有錯》《體味幸福》《幸福是一種心情》、《幸福在哪里》《為了幸福而努力》等題目。9d2答案圈

2修辭法9d2答案圈

1. 比喻式9d2答案圈

如《小心這把雙刃劍》,把移植人的記憶比喻為“在殺傷別人時也會殺傷自己的雙刃劍”,準確而形象;《他們都選擇了明月》,把“明月”比做“美好的心靈”。《鳳凰的選擇》,借鳳凰而自喻,表達了自己愿在中考落榜后的艱難歷程中涅盤出新我的強烈愿望。又如《靈魂美丑的試金石》《生命如花》《放飛靈感的白鶴》《拾起那一枚貝殼》《我發(fā)現(xiàn)女孩也可以做“太陽”》《家,我們成長的避風港》等,這樣擬題,更加貼切、形象、新穎?!段铱释蠋煹摹瓣柟狻薄?,以“陽光”喻暖人的關(guān)愛,簡潔含蓄?!度松W(wǎng)》,題目帶給人深思。9d2答案圈

再如:《別抱怨手上的牌》(“挫折”話題),《點燃綠色的火焰》(“環(huán)保”話題),《請給老人一輪暖陽》(“孝”話題),《我愛曲線的生活》(“關(guān)注生活”話題),這些設(shè)喻佳題也都富于文學色彩。9d2答案圈

2.比擬式9d2答案圈

如《誠信“漂流記”》,把“誠信”擬人化,通過誠信巧遇“快樂”“地位”“競爭”的遭遇,得出富有哲理的結(jié)論:沒有誠信不會長久,地位也是虛偽的,競爭也是會失敗的?!冻鲑u誠信》,把誠信當物賣,一斤多少錢,具有強烈的諷刺性?!镀肺冻跞?,把初三當做能咀嚼、品味的食物,顯得意味深長。《“誠信”喊冤》《天空的訴說》等,使人如聞其聲,如臨其境。又如《我是網(wǎng),我怕誰》《你聽見冰川的腳步聲嗎?》《香煙的自白》《我是電》《樹的“嘆息”》《地球就診記》,都運用了擬人手法,形象生動,別有韻味。9d2答案圈

3.雙關(guān)式9d2答案圈

語義雙關(guān),如《燈》《藥》,言在此而意在彼?!豆啪贰斗N子的力》《挑山工》等課題也采用了雙關(guān)的修辭手法。又如:《冬日暖陽》《花落春仍在》(話題:溫情)《從心做起》(話題:親情)等。9d2答案圈

4.借代式9d2答案圈

如《周莊,那一抹綠》,用—抹綠來借指周莊綠的天、綠的水、綠的房屋,顯示“中國第一水鄉(xiāng)”被一片綠色所籠罩的特點;《黑白債》緊扣母親烏黑發(fā)絲中的白發(fā)展開敘寫,揭示歲月無情、母愛無價這一真諦,借色彩代本體,寄托深情。又如《傾聽自己的心跳》,“心跳”代指某次獨特的自身經(jīng)歷;《人生需要掌聲》,這一標題借“掌聲”代“鼓勵”,有創(chuàng)意。9d2答案圈

5.引用式9d2答案圈

文題中恰當?shù)匾靡恍┟跃?,能達到言簡意賅的效果,又使作文增加一定的文化底蘊,如《前事不忘,后事之師》《己所不欲,勿施于人》《淡泊以明志,寧靜以致遠》《生于憂患,死于安樂》《直掛云帆濟滄海》《少年心事當拿云》《知識就是力量》《走自己的路,讓別人去說吧》《不幸是一所最好的大學》《做生活的強者》等。9d2答案圈

《前不見古人,后不見來者》(“假如記憶可以移植”話題),表示對移植記憶的困惑,《橫看成嶺側(cè)成峰》(“答案是豐富多采的”話題),《救救孩子》(“素質(zhì)教育”話題),寫生活對人的考驗——《讓暴風雨來得更猛烈些吧》(“關(guān)注生活”話題),《百年孤獨》(“友誼”話題),《滴滴香濃,意猶未盡》(“親情”話題),《瀟瀟雨歇》寫某件發(fā)生于雨后的事件。9d2答案圈

如引用流行歌詞:《一笑而過》(“寬容”話題),《未來的主人翁》(“素質(zhì)教育”話題),《我要的幸?!?“家庭”話題),《一千零一個愿望》(“心愿”話題)等。9d2答案圈

6、設(shè)問式9d2答案圈

用設(shè)問來引起讀者的思索,如說明文的題目《地球是圓的嗎?》《花兒為什么這樣紅?》;議論文的題目《老實人總是吃虧嗎?》《什么樣的青春最美》《“順境出人才”嗎?》等。又如《錯?對!》,先問后答,以簡馭繁,又穿插標點,構(gòu)思巧妙。再如《我從日本郵局取回了什么?》(“效率”話題)《我是誰?》(“假如記憶可以移植”話題)等。9d2答案圈

7、對偶式9d2答案圈

如《朋友最真,友情最貴》《讀智慧之書,做有用之才》《一頭白發(fā),滿山青蔥》《夢繞吳山翠,情隨湘水流》(“環(huán)保”話題),《高高山頂立,深深海底行》(“人生感悟”話題),《斬斷親情,昭顯正義》(“人與我”話題)等。9d2答案圈

8、夸張式9d2答案圈

如《那個障礙粉碎了我》(“挫折”話題)等。9d2答案圈

9、呼告式9d2答案圈

如《別了,漫畫書!》(“書”話題),《給生活加點苦吧!》(“關(guān)注生活”話題),《回來吧,媽媽!》(“親情”話題)等。9d2答案圈

3反常法(矛盾法)9d2答案圈

逆向思維,力求出新:如《感謝你的敵人》《珍惜你的痛苦》《敗了,多好》(“競爭”話題),《往事并不如煙》《以胖為榮》(“關(guān)注生活”話題),《真想做個后進生》《渴望停電》(“素質(zhì)教育”話題)。又如《近墨者未必黑》《“閑書”不閑》《不知足者常樂》《好人一生平安?》標題給人耳目一新的感覺。而《無情的父親》、《說謊的老師》用形貶實褒手法,反彈琵琶式的作文標題,反而能比正面選題更吸引人。9d2答案圈

4懸念法9d2答案圈

如《讓腦袋作360度轉(zhuǎn)動》,腦袋怎能360度轉(zhuǎn)動,讓人大生好奇之心,作者有意設(shè)置懸念,引起讀者的閱讀興趣。9d2答案圈

5符號法9d2答案圈

《1+1=?》、《金錢≠幸福》《爸爸+媽媽<我?=《成績≠素質(zhì)》《生活——???》。又如一則新聞報道——《99+1=0》——合格產(chǎn)品99個,不合格產(chǎn)品1個,前功盡棄。9d2答案圈

6移用點染法9d2答案圈

運用或模仿中外文學名著書(篇)名、名人、名事、名物擬題。如《道德苦旅》(模仿余秋雨的《文化苦旅》)、《誠信無價》(模仿電視劇《情義無價》),《蘇東坡的選擇》等。如此機智地移用點染,推陳出新,妙趣橫生。9d2答案圈

課后筆者讓學生以“病”為話題做練習,結(jié)果題目豐富多彩,擬出的題目有《為生病而歡呼》《戰(zhàn)爭》《有???》《無形的殺手》《心靈被腐蝕》《渴望生病的女孩》《病魔的咒語》《善變的意志》《享受病痛》《顫抖的瞬間》《堅持就是勝利》《思念也是一種病》等9d2答案圈

在平時的練習中,可以運用這些方法思考作文題目,考試時定會給自己一個驚喜!9d2答案圈

發(fā)表評論
已有0人評論

(網(wǎng)友評論僅供其表達個人看法,并不表明本站立場。)

網(wǎng)友評論
網(wǎng)站簡介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號:鄂ICP備20003817號-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務,不承認任何法律責任。