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問(wèn)題

一本圖畫(huà)書(shū)的故事初中作文600字 關(guān)于一本圖畫(huà)書(shū)的故事的作文600字

時(shí)間:2021-01-20 09:19:17
最佳答案

一本圖畫(huà)書(shū)的故事2Aa答案圈

我是一本圖畫(huà)書(shū),剛從書(shū)展走出,即將開(kāi)始新的歷程。2Aa答案圈

前幾天,我被一輛卡車從印刷廠拉到深圳會(huì)展中心,聽(tīng)穿著紅馬甲的義工說(shuō),這里將要舉行一場(chǎng)盛大的書(shū)展,屆時(shí)將迎來(lái)幾萬(wàn)名觀眾。那時(shí)候,將會(huì)有許多人來(lái)此購(gòu)書(shū)。我還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)這么大的場(chǎng)面。我很忐忑,不知道會(huì)和誰(shuí)相伴一生。2Aa答案圈

我的名字叫《愛(ài)心樹(shù)》,和許多圖畫(huà)書(shū)擺在一起,我們討論誰(shuí)會(huì)最先被挑走。大家都很期待,相信自己會(huì)有美好的未來(lái)。就在大家嘰嘰喳喳地說(shuō)話時(shí),我被一雙小手拿起來(lái)放在購(gòu)物籃里。朋友們和我說(shuō)再見(jiàn),他們祝福我第一個(gè)交到新朋友。2Aa答案圈

這是個(gè)四口之家,喜愛(ài)我的是個(gè)小女孩。我被她抱在懷里,渾身暖洋洋的。我們坐地鐵四號(hào)線到了觀瀾。一到家,小女孩就把書(shū)遞給爸爸。小女孩趴著爸爸背上,哥哥坐在一邊。哥哥問(wèn)爸爸這是什么樹(shù),妹妹讓他不要說(shuō)話。他們安靜下來(lái),開(kāi)始聽(tīng)爸爸讀書(shū)。2Aa答案圈

爸爸讀得很大聲。我有個(gè)快樂(lè)的開(kāi)頭,他理應(yīng)讀得快樂(lè)些。后來(lái),爸爸聲音越來(lái)越低沉,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)見(jiàn)爸爸不斷吸溜著鼻子。爸爸停下來(lái),用另一只手揩了一下眼角,又用手托著我開(kāi)始讀起來(lái),我感覺(jué)他的手上濕濕的,我知道那是淚痕。2Aa答案圈

兩個(gè)小朋友沒(méi)有覺(jué)察到爸爸的異樣,他們還不知道父輩的艱辛。我雖然剛來(lái)到這個(gè)家庭,但以我的智慧,我猜測(cè)這個(gè)年輕的爸爸,或許想到對(duì)待孩子做得還不夠好,圖畫(huà)書(shū)里的故事觸發(fā)了他的心緒。2Aa答案圈

媽媽做好了飯菜,一家人開(kāi)始吃晚飯。小朋友逛了一天,飯還沒(méi)有吃完,就瞌睡得閉了眼。爸爸把他們抱上床,媽媽收拾碗筷。爸爸撥打手機(jī),電話另一頭傳出蒼老的聲音。爸爸不善于表達(dá)情感,他支支吾吾地說(shuō)著話,安排電話那頭的人注意保重身體,不要累著。2Aa答案圈

一本圖畫(huà)書(shū)的故事初中作文600字 關(guān)于一本圖畫(huà)書(shū)的故事的作文600字2Aa答案圈

小女孩慢慢長(zhǎng)大,讀繪本的時(shí)間越來(lái)越少。她開(kāi)始對(duì)歷史感興趣,讓爸爸買了許多歷史方面的書(shū)。過(guò)了兩年,這個(gè)四口之家從觀瀾搬到了大浪。小女孩也轉(zhuǎn)到新學(xué)校讀書(shū),學(xué)校倡導(dǎo)給貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)圖書(shū)。小女孩把我拿到學(xué)校,就這樣我隨著新的朋友來(lái)到一所山村小學(xué)。2Aa答案圈

在一個(gè)暖日的中午,支教的老師又開(kāi)始準(zhǔn)備給學(xué)生讀故事。一個(gè)學(xué)生拿著我遞給老師,老師輕輕念著我的名字:《愛(ài)心樹(shù)》。學(xué)生圍在老師身邊,老師翻開(kāi)一頁(yè),說(shuō):“你們看這書(shū)上的樹(shù)像不像山坡上那棵樹(shù)?”學(xué)生們抬起頭,看見(jiàn)山坡上那棵蘋果樹(shù)正在陽(yáng)光下靜立著。2Aa答案圈

他們想起的春天時(shí)候,那棵樹(shù)會(huì)開(kāi)出一片繁花。現(xiàn)在雖是冬日,但他們知道,那樹(shù)正貯蓄著能量,等待春天的第一縷東風(fēng)。他們的目光隨著紙張一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),他們安安靜靜地聽(tīng)著。孩子們?cè)诶首x聲里看到老師的鬢發(fā)在寒風(fēng)里凌亂。2Aa答案圈

老師讀得很深情,因?yàn)樗酪恍┝羰睾⑼墓适?,這是他到這所山村小學(xué)支教的原因。他從那棵樹(shù)上看到了孩子們父母的影子,他們的身影疊加在那棵蘋果樹(shù)上。他們一年又一年在城市里辛苦勞作,他們付出汗水和熱血,為了給孩子掙得光明的未來(lái)。他們一天天地老了,孩子一天天大了。2Aa答案圈

老師讀完故事,他把書(shū)放到一個(gè)孩子的手里,對(duì)他說(shuō):“你的爸爸要從城里回來(lái)了,你把這本書(shū)給他讀一下。讓他知道你已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字了?!蹦莻€(gè)孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,把我抱在懷里,朝老師笑了笑。2Aa答案圈

我懂得老師的心思,他表面上是讓孩子的爸爸了解孩子的學(xué)習(xí),實(shí)際上他想讓孩子的爸爸知道,他的付出和辛勞,應(yīng)該被人看到。就像山坡上的那棵蘋果樹(shù)一樣,人們不應(yīng)該只看到它果實(shí)累累的秋天,還應(yīng)該看到它為此而經(jīng)歷的寒冬和酷暑。2Aa答案圈

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