黑暗中的一束光
少年不懼歲月漫長(zhǎng),因?yàn)檫h(yuǎn)方尚有光。
——題記
她是蕓蕓眾生中的一個(gè)普通人,也是一個(gè)令人敬佩的老師。她的出現(xiàn),像一束微亮但暖人的光,雖不耀眼,但足夠照亮我,照亮我的遠(yuǎn)方。
初見她,是在小學(xué)四年級(jí)。她長(zhǎng)著一頭短短的卷發(fā),戴著能標(biāo)志“文人”形象的眼鏡,但好像度數(shù)不太夠,總是要擠著眼看。衣服的風(fēng)格從沒變過,總是穿紅色衣服藍(lán)色牛仔褲。
她是我們的數(shù)學(xué)老師,也是班主任,她真的為我們付出了很多。
四年級(jí)剛開始的時(shí)候,我成績(jī)一直很差,一度以為數(shù)學(xué)很難,而且自己不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。就像那種你想盡辦法去打開窗戶迎接光明,但怎么也找不到打開的方法。有一次,我把老師剛講的一類型題做錯(cuò)了,她直接怒發(fā)沖冠,狠狠地在我的作業(yè)本上打上大大的錯(cuò),然后毫不留情地摔掉我的本子。我當(dāng)時(shí)臉漲的通紅,眼淚不爭(zhēng)氣地往下流。她就對(duì)著我說:“你有什么委屈的?”我當(dāng)時(shí)就在想:“這個(gè)老師真討厭,再也不喜歡數(shù)學(xué)了?!?span style="display:none">aga答案圈
即使這樣,她從沒沒放棄過我,會(huì)耐心地教我,也總會(huì)說“沒事慢慢來”。她喜歡挑我回答問題,她的那句“嗯很好”讓我心中有些許動(dòng)搖。她不嫌我思路跟的慢,理解困難,以及接受也慢,所以我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣?。她?xí)慣一只腳直立,一只腳撇出去,然后一只手搭著另一只手放在胸前,看著我們發(fā)呆。我們做完走到她跟前,她會(huì)愣一下,然后檢查我們的作業(yè)。這讓我覺得她很可愛,沒有年齡界限的可愛。
她總是燃燒自己照亮我們。
臨近考試,她的速度大概總是上午做題,下午講題,有時(shí)間下午還可以再做一份,爭(zhēng)分奪秒。但她不管怎樣,判的速度一直超快,我也終于知道,為什么她眼鏡度數(shù)不夠了。因?yàn)樗形缤砩隙寂ε芯?,只為了能犧牲她的時(shí)間讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。只是我們不懂,上課很亂,不好好學(xué)習(xí),她也會(huì)教訓(xùn)我們,但她從未抱怨過,可能她也很不容易吧,但她一直在為我們著想。即使訓(xùn)我們,也草草了事,因?yàn)樗f“課堂時(shí)間緊,沒空和你們生氣”。
很感謝她,六年級(jí),我人生的巔峰,我數(shù)學(xué)總是拿一百分。她總是夸我,拿我樹榜樣,也很喜歡我。初中的老師開學(xué)時(shí)問“你們誰喜歡數(shù)學(xué)???”全班有幾個(gè)舉手的人,但只有我一個(gè)女生。那時(shí),我坐在窗邊,陽光正好。
再見她,她還是那身不變的衣服,她主動(dòng)和我打招呼,讓我意外,她還是喜歡一只手搭在另一只手上,然后輕輕點(diǎn)頭,微笑。三年,真的謝謝她。
“我的好多學(xué)生都考上了一中,給我發(fā)喜訊,老師相信你也可以,加油孩子!”這就是黑暗中的一束光,即使她微亮,但足矣,已照亮了我未來的路。
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