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學(xué)生雙語報2019-2020學(xué)年高二RX版廣東專版第20期測試題答案小編已經(jīng)整理好了，需要核對答案的伙伴可以來答案圈看看
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第20期測試題參考答案
1-5 CCABD 6-10 AACDA
11-15 EGCFA 16-20 DACCD
21-25 BCADC 26-30 BACBA
31-35 DBDAB
36-45 (One possible version)
36. parking 37. who
38. was / were practicing 39. the
40. safety 41. surprisingly
42. their 43. to slow
44. in 45. players
應(yīng)用文寫作（One possible version）
Dear John,
On behalf of our school basketball team, I’m writing to invite you to play for the coming Youth Basketball League to be held in our school in May next year.
Knowing you are expert in playing basketball, we would like you to join us in this great event, in which you will be of great importance. Meanwhile, I have emailed a training plan made for our team as an attachment. I hope you can read it and give me some advice dawning upon your rich experience. I really do hope that you can accept this invitation.
Looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
概要寫作 (One possible version)
Educational travel can provide students with a number of benefits. (要點1) First, educational travel makes the materials on the book real, which helps students deepen their learning. (要點2) Second, students can taste various foods in their educational travel, which helps them know about different cultures. (要點3) Third, educational travel encourages students to be more independent and braver, which does good to their future. (要點4)
第20期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導(dǎo)語：本文是一篇新聞報道，主要講述當?shù)毓賳T在颶風(fēng)襲擊巴哈馬群島后為當?shù)貙W(xué)生尋找新的上學(xué)的地方。
1. C。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中... about 10,000 students would be placed into new schools ... move them to schools across the islands. 可知，學(xué)生會被送去對面島嶼的學(xué)校。
2. C。推理判斷題。根據(jù)第五段中... schools remain closed. Engineers have to check the safety of the school buildings. 可推斷，目前學(xué)校建筑還不安全。
3. A。文章標題題。根據(jù)全文內(nèi)容可知，文章主要講當?shù)毓賳T在颶風(fēng)Dorian襲擊巴哈馬群島后為當?shù)貙W(xué)生尋找新的上學(xué)的地方。
B
導(dǎo)語：本文是一篇說明文，主要介紹了霉菌Fusarium的傳播可能對香蕉產(chǎn)生的影響及科學(xué)家構(gòu)想的解決方案。
4. B。詞義猜測題。根據(jù)第一段中or still a bit green, big or small ...可推斷，or前后表示相反的意義，still a bit green指香蕉沒有完全成熟，fully grown表示完全成熟。
5. D。推理判斷題。根據(jù)第三段中There is no chemical to kill it, and it can be nearly impossible to get rid of ...可推斷，目前還沒有有效的方法應(yīng)對Fusarium。
6. A。細節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中Most experts agree ... find a backup banana to replace the Cavendish banana.可知，專家認為卡文迪什香蕉可能最終會被其他品種香蕉代替。
C
導(dǎo)語：本文是一篇議論文，主要論述了究竟是全面型人才更好還是專業(yè)型人才更好。
7. A。推理判斷題。文章第一段中When trying to make a successful career, which is better: being a generalist or a specialist?等問句及后文內(nèi)容可知，第一段作用是引出話題。
8. C。推理判斷題。根據(jù)文章第二段中的“... you can demand a higher salary if you specialize.”及第三段中To make her way of thinking clear, Olinger uses ... choosing a restaurant. 可推斷，Olinger提到選擇飯店是為了解釋專精人才收入更高的原因。
9. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第四段中... companies ... getting started often need people who are able to perform many different tasks. 可知，小公司青睞有能力完成多項任務(wù)的員工。
10. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第六段中Larger companies ... often need specialists — experts in a given field. 可知，大公司需要的員工是特定領(lǐng)域的專家。
七選五
導(dǎo)語：本文是一篇說明文,主要介紹過度鍛煉的弊端以及如何避免過度鍛煉。
11. E。 此句設(shè)于段中,與前一句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)第一句鍛煉對人有益，而此處話鋒轉(zhuǎn)折指出鍛煉過度也是有弊端的。
12. G。 此句設(shè)于段尾，與前一句存在并列關(guān)系。根據(jù)前句walking a few blocks以及And...take a walk可知,此處承接上句說明想要快走，那么每次散步時應(yīng)逐步加大距離和加快速度。
13. C。 此句設(shè)于段中，與前一句存在指代關(guān)系，it指代的是前一句的try to work a different set today。
14. F。 此空設(shè)于段首,是本段主題句。根據(jù)下文可知，本段主要講過度鍛煉容易讓人對鍛煉失去興趣。
15. A。 此句設(shè)于段中，承上啟下。根據(jù)you keep up ... workout以及If you do miss one, you feel ashamed.可知，此處進一步說明即使受傷，你也不會錯過鍛煉。
完形填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。培養(yǎng)孩子與培養(yǎng)植物一樣，需要“澆水施肥”。我們要有耐心，努力是會有回報的。
16. D。又一年過去了，種植者繼續(xù)（continues）澆樹與施肥，但似乎竹子不長。
17. A。作者說第二年，第三年，第四年也過去了。然后，在第五個年頭的第六個星期，竹子開始發(fā)芽抽枝了。
18. C。竹子發(fā)芽抽枝后，迅速地拔節(jié)生長到（grows）幾英尺高。
19. C。由前后文可知，此處表達如果種植者（planter）當時停止?jié)菜?，竹子會怎么樣?span style="display:none">e8P答案圈
20. D。根據(jù)常識，如果種植者當時停止?jié)菜褡泳蜁伤溃╠ied）。
21. B。根據(jù)前后文以及選項可知，由于種植者堅持不懈，種植者就能看到好的結(jié)果（result）。
22. C。作者用設(shè)問句：“竹子需要多少時間成長呢？”有人可能會回答：需要六個星期。作者認為這種答復(fù)是不準確的（accurate）。
23. A。作者說竹子實際上需要五年時間的培育。在這期間，深深的根在地表下形成（forming）。
24. D。作者說像種植竹子一樣，父母親培養(yǎng)他們的孩子也需要（requires）多年的時間和許多隱形的工作。
25. C。由前后文可知，作者說這個變化是非常緩慢的（slow）。
26. B。作者說不斷地種植與培育，最終好事會由此發(fā)生（come from）。
27. A。作者說當他的兒子還小的時候，他盡最大努力去教育他的孩子學(xué)會感恩。
28. C。雖然作者的兒子聽話地回答說“謝謝”，但作者很懷疑（wondered）（如果不提醒）兒子自己是否會這么說。
29. B。孩子夏令營的一位負責(zé)人專門（specifically）給作者打來電話，告訴作者說作者的兒子是多么感謝他組織了這么好的夏令營。
30. A。電話內(nèi)容是作者的兒子是多么感謝（thanks）他組織了這么好的夏令營。
31. D。作者那時才意識到（realize）他對兒子的教育在他接到電話幾年之前就生根了。
32. B。作者說僅在那個時候他才意識到他對兒子的教育幾年前就扎根了（take root）。
33. D。根據(jù)前后文可知作者說：至于那些費勁地培養(yǎng)孩子的家長要力圖看清大局（big picture），若你的孩子今天沒有聽你的話，并不意味著情況總是這樣。
34. A。作者說你不要放棄（give up on）你的孩子，用愛心和耐心不斷地培養(yǎng)他們。
35. B。不斷用愛心和耐心（patient）培養(yǎng)他們，你就會看到他們成長。
語法填空
導(dǎo)語：本文是一篇夾敘夾議文。主要敘述了一個高中校棒球隊隊員們抬車救人的故事。
36. parking。考查非謂語動詞。此處是while引導(dǎo)的狀語從句的省略形式。park和主語she是主動關(guān)系，補全句子應(yīng)是while she was parking...。
37. who?？疾殛P(guān)系詞。此處定語從句先行詞the girl指人，關(guān)系詞在句子中作主語，引導(dǎo)的是非限制性定語從句。
38. was/ were practicing?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)時間狀語 at that time以及下文When they heard提示，此處應(yīng)該用過去進行時，主語是team，be動詞單復(fù)數(shù)均可。
39. the?？疾楣谠~。根據(jù)語境此處特指上文提到的卡住女孩的那輛車，用定冠詞。
40. safety?？疾槊~。根據(jù)to后缺賓語，可知應(yīng)該填名詞。
41. surprisingly?？疾楦痹~。此處修飾動詞increase, 應(yīng)填副詞。
42. their。考查代詞。此處空后ability是名詞，應(yīng)填形容詞性物主代詞。
43. to slow?？疾榉侵^語動詞。seem to do sth.意為 “似乎要做某事”是固定搭配。
44. in。考查介詞。根據(jù)語境此處指在任何其他情況下，應(yīng)該用介詞in。
45. players?？疾槊~。根據(jù)these以及語境此處指這些棒球球員們，應(yīng)填可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。
數(shù)學(xué)語文英語物理化學(xué)
生物歷史地理政治其他
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