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第32期測試題參考答案
1-5 CACAB
6-10 (One possible version)
6. mountain climbing
7. beginning climbers
8. 360 9. Requirements
10. walking shoes
11-15 ADBDA 16-20 CCAAC 21-25 BADAB 26-30 ADFCB
31-35 ABDAD 36-40 BCBCA 41-45 BCDCB 46-50 CBBAA
51-72 (One possible version)
51. (should) be drafted
52. in 53. is acknowledged 54. It 55. occupied
56. for 57. had governed 58. Having studied 59. comfortably
60. to 61. Although/Though 62. writing 63. preparation
64. optional 65. where 66. to keep it up 67. to have
68. having made a mistake
69. How to
70. Lacking confidence, Lily had difficulty in adapting to a whole new way of life in the beginning.
71. The shopkeeper sold the bird cages at half price, some of which were in poor condition.
72. As far as he is concerned, there is no doubt that the new job is a challenge.
短文改錯(One possible version)
I was once the top student ∧ the class and enjoyed teachers’ favor. However, anything changed
of everything
when a new girl join our class. She became increasingly popularity with my teachers and
joined popular
classmates. But I never took her serious until she beat me by get first place in the final
seriously getting
examination. Then my teachers talked a lot with me in his office. With the teacher’s words, I
teacher
understood when we meet “lines” who are longer than ours, we should attempt to lengthening our
which/that lengthen
own lines, instead of thinking of shortening others. In this way we’ll make a good progress.
書面表達 (One possible version)
Dear Tina,
Thanks for your congratulations and I’m writing to ask you to do me a favor.
To learn more about the school, I’d like you to give me some detailed information about its cultural background. Besides, I hope you can recommend a host family to me, which is easily accessible from the school and can provide me with a quiet learning environment. More importantly, I wonder whether you can pick me up at the airport because I am not familiar with Oxford.
I would appreciate it if you could help me and I’m looking forward to your early reply.
Yours,
Li Hua
第32期測試題部分答案解析
閱讀理解
A
導語：本文是一篇應用文，主要介紹為教學者提供資源和創(chuàng)意的社交媒體。
11. A。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的 ... show you quick DIYs with short videos and pictures可知，Teach Like You Mean It可以讓我們學會自己動手做一些東西。
12. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的It also provides ways to include technology into your lesson plans ... 可知，Technically Its Kinder幫助我們將科技應用于教學。
13. B。推理判斷題。根據(jù)末段中的 ... a website where teachers can sell teaching products to other teachers ... 可推斷，想要購買教學工具，可以去Teachers Pay Teachers。
B
導語：本文是一篇夾敘夾議文。我們也許無法改變境遇，但可以選擇采取積極的態(tài)度應對境遇。
14. D。細節(jié)理解題。由第二段cut ... in the left turn lane ... put out可知，作者在街區(qū)里開車，有人突然插到他的前面，因此他很生氣。
15. A。代詞指代題。由第二段it’s always a choice和第三段to focus on the good and ignore the bad可推斷，this指代我們可以選擇去看生活中積極的一面。
16. C。推理判斷題。由第三段 ... mentions the negative things ... make the rest of us feel bad可推斷，社交媒體往往會傳播大量消極消息。
17. C。推理判斷題。由最后一段 ... not to focus on the people who were cruel ... focus on the ones who were kind可推斷，作者的勸告幫助那個年輕人采取了積極態(tài)度。
C
導語：本文是一篇說明文，主要介紹科學證明出國旅行會給我們的健康帶來很多好處。
18. A。細節(jié)理解題。由第一段...There’s enough research ... highly beneficial for emotional, mental and physical health可推斷，科學證明旅行對我們有多方面的好處。
19. A。細節(jié)理解題。由第二段 ... people are significantly happier while planning a trip可知，制定旅行計劃的過程會給人們帶來滿足感。
20. C。推理判斷題。由第三段Similarly ... at a 20% higher sudden death risk and show an increased 30% risk of suffering from heart disease可推斷，喜歡旅游的人健康風險大大降低。
21. B。觀點態(tài)度題。由第四段 ... plenty of opportunities to be active and makes you healthier及后面所列舉事例可推斷，作者認為旅游有助于身體健康。
D
導語：本文是一篇說明文，介紹了毛利人獨特的民族文化。
22. A。詞義猜測題。根據(jù)第一段They know the wisdom of ... the forest trees.以及下文可推測，這里是說毛利人珍視地球上存在的一切生命，故劃線詞意為“珍愛，珍視”。
23. D。細節(jié)理解題。根據(jù)第二段They are faithful to the belief ... is connected in this universe.可知，毛利人認為所有的人和事物之間都有一定的聯(lián)系。
24. A。推理判斷題。根據(jù)第四段They are told not to look down upon ... may be as strong as the “kahikatoa” ... 可推斷，“kahikatoa”對毛利人來說是一個提醒，告訴他們不能以貌取人。
25. B。主旨大意題。綜合全文內(nèi)容可以看出，本文主要介紹了毛利人的文化。
七選五
導語：本文是一篇說明文，主要介紹了為供人們躲避暴風雨而建造的暴風雨屋。
26. A。此空設于段中，與下一句存在解釋關系。根據(jù)下文暴風雨屋可抵御超強風力可知，暴風雨屋由一種非常堅固的特殊人工材料建造。
27. D。此空設于段中，與上一句存在轉(zhuǎn)折關系，與下一句存在指代關系。地下室常被用作躲避暴風雨的場所，然而許多人家并沒有地下室。下文句中的this指許多人家沒有地下室的事實。
28. F。此空設于段尾，與上一句存在因果關系。建造暴風雨屋正好可以給人們提供所需要的保護。
29. C。此空設于段中，與上一句存在遞進關系，說明暴風雨選址要求能免于水災。
30. B。此空設于段首，是本段主旨句。本段主要講建造暴風雨屋優(yōu)點很多。
完形填空
導語：本文是一篇記敘文。在餐館工作的Meyer收到了1,000美元的小費，她在感謝善良人的慷慨的同時也決定把自己的這份幸運與她的同事分享！
31. A。根據(jù)后文的heartwarming和the man’s kindness可知，來吃飯的顧客給其他人帶來了“美好的（amazing）”體驗。
32. B。根據(jù)第二段leaving $100可知，他們留下的是給服務員的“小費（tip）”。
33. D。根據(jù)小費數(shù)額之高推斷，總是有人很“慷慨（generous）”。
34. A。根據(jù)前文Mama Catena和the Ohio restaurant推斷，Catena擁有這家餐館。
35. D。根據(jù)前文nothing like this可知，以前沒有發(fā)生過這樣事情，因此大家不敢“相信（believe）”這是真的。
36. B。從前面的the couple came in可知，這對夫婦進來然后肯定“點餐（ordered）”。
37. C。根據(jù)前文after they left their server a thousand-dollar可知，他們給“服務員（server）”小費。
38. B。根據(jù)后文的but the man可知，服務員認為這對夫婦可能給錯了小費，因此想這可能是一個“錯誤（mistake）”。
39. C。從后面的but the man made sure可知，服務員去“詢問（ask）”小費的數(shù)額。
40. A。男子確認他就是“打算給那么多小費的”，所以此處要用meant to do。
41. B。根據(jù)后文的wished her a happy night可知，給服務員小費就是想讓她有一個“愉快的（good）”夜晚。
42. C。根據(jù)后文的another可知，“后來（Later）”，顧客又買了酒，而且留下大額小費。
43. D。根據(jù)后面的a $30 bottle of wine to go可知，他后來要“買酒”，所以此處要用buy。
44. C。從后面的Meyer跟著他們出去可知，她是特別的“困惑（confusion）”。
45. B。從前面的but的轉(zhuǎn)折可以推知，他“拒絕（refused）回答”。
46. C。在自己身處困境之時，男子給了服務員那么多的小費，因此她認為他的善良就是一個“奇跡（wonder）”。
47. B。根據(jù)前文可知，Meyer認為善良的事情會以神秘的方式“起作用（work）”。
48. B。從前面的she didn’t keep all of the money可知，她不會自己都留下小費，而是要和其他員工“分享（shared）”。
49. A。那對夫婦給的大額小費讓那些員工“真”是那么感激，所以此處要用just。
50. A。根據(jù)后文的thank him again before him可知，服務員想當面感謝他，因此是盼著他能再次“回來（come back）”。
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