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錢鐘書學(xué)貫中西,學(xué)識淵博。他的記憶力被國外一些媒體譽為“照相機式記憶”,凡是他看過的東西就像照相一樣記在大腦中。后來,錢鐘書的夫人楊絳在《錢鐘書手稿集》的序中道出了實情:“許多人說, 錢鐘書記憶力特強,過目不忘。他本人卻并不以為自已有那么‘神’。 他只是好讀書,肯下功夫,不僅讀,還做筆記;不僅讀一遍兩遍,還會讀三遍四遍,筆記上不斷地添補。所以他讀的書雖然很多,也不易遺忘。
錢鐘書的做法對我們學(xué)好語文有很大的啟發(fā):既要堅持讀書,也要做筆記,還要常常溫習(xí)。請你就“讀書、筆記、溫習(xí)”這一主題,結(jié)合自己的語文學(xué)習(xí)實際,談?wù)務(wù)J識和思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不得泄露個人信息;不少于800字。
范文:
開卷落筆溫習(xí),妙語佳文絕句
近年來,兩會代表、社會名流或是文化界人士,關(guān)于提高語文學(xué)科地位、增加語文在各級考試中的比重的呼聲越來越高,事實也是如此。老師愈發(fā)強調(diào)語文學(xué)科的重要,其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也逐漸借助語文能力,甚至連數(shù)學(xué)試卷上都出現(xiàn)了文言文題干。的確,語文是語言、思維、審美、文化的集大成者,學(xué)好語文,對我們的性情、生活都有著非常重大的積極影響。
錢鐘書先生著作等身,學(xué)問如虹,何以有此成就?歸結(jié)起來就是熱愛閱讀,常記筆記,勤于溫習(xí)。錢老長年累月,日復(fù)一日地用功鉆研,才有了超凡的記憶力,才有了《圍城》《管錐篇》等曠世奇作。受到錢老的啟發(fā),我們要想學(xué)好語文,必須養(yǎng)成廣泛閱讀、落筆記錄、溫習(xí)鞏固的好習(xí)慣。
閱讀以啟智,這是學(xué)習(xí)語文的前提。書籍能帶我們走入神奇的精神世界、文化天地,而閱讀便是開啟新世界大門的鑰匙。千年文明,卷帙浩繁,為我們留下了無數(shù)的經(jīng)史典藏,而許慎作《說文》又為讀經(jīng)送來鎖匙??锖忤彵谕倒鉃樽x書,車胤螢?zāi)矣逞樽x書,陳毅蘸墨水為讀書……自古開卷皆有益,我們從書中尋來了為人處世之道,覓到了治國理政之法。語文學(xué)習(xí)向來以閱讀為要,我們不僅向書本索求知識,更要讓名著為我們帶來精神食糧,充盈我們的文化生活。閱讀是一生的話題,語文課上培養(yǎng)的閱讀興趣和習(xí)慣,會指導(dǎo)我們的日常閱讀和閱讀人生。
落筆如有神,這是學(xué)習(xí)語文的良策。常言道“好記性不如爛筆頭”,書寫是防止遺忘和遺漏的最佳方式,除了可以加深大腦的反應(yīng)外,還能將智慧靈光記錄下來,細(xì)細(xì)品嚼也是回味無窮。做筆記不僅僅是學(xué)習(xí)語文的方法,一切學(xué)習(xí)都離不開記錄,我們要記錄自己的思維過程,記錄課堂上對知識的補充,甚至記錄自己經(jīng)常出錯的地方……筆記本、草稿本、活頁本,本本不菲;記要點、寫靈感、積錯題,筆筆生花。案頭常備紙筆,這應(yīng)該是讀書人的共識之舉。
溫習(xí)促提升,這是語文學(xué)習(xí)的延續(xù)。根據(jù)艾賓浩斯的記憶曲線理論,人對知識的重復(fù)越多,遺忘得就越慢。老師也常常告訴我們,重復(fù)是最好的記憶方式。常常溫習(xí),我們不僅能在知識積累和運用上更加嫻熟,還能從經(jīng)典中重溫那一份溫暖。我們反復(fù)歌詠詩詞,感受著李杜的不俗氣節(jié);我們再讀路遙,又會受到少安少平不懈奮斗的精神鼓舞。勤于溫習(xí),也是我們對語文之美的回味。
我們身處大語文時代,生活處處是語文,語文的外延是生活。小到街談巷議、廣告牌匾,大到方針政策、治國理政都離不開語文素養(yǎng)。我們有責(zé)任學(xué)好語文,有責(zé)任為我們經(jīng)典的流傳而鋪路架橋。開卷落筆溫習(xí)相伴,妙語佳文絕句天成。
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