閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作(60分)。
子曰:不患無位,患所以立。意思是說,不要擔心沒有一個好的位置讓你去發(fā)揮作用,而要擔心你有沒有能力把事情做好,在社會上安身立命。
)韓信出身貧賤,且因受過胯下之辱而遭人鄙視,曾投靠項羽不得重用。后因蕭何賞識其才能而推薦他成為劉邦手下大將,在劉邦那里韓信才真正找到施展自己才能的平臺。
學校論辯社將舉辦一場以“能力和平臺哪個更重要?”為辯題的辯論賽,請結合上述材料,選擇正方或反方寫一篇辯論陳詞,或者以主持人的身份綜合兩方的觀點寫一篇總結陳詞。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
范文:
于平臺之基礎,展能力之風采新
正方和反方都各抒己見,分別持有“能力更重要”和“平臺更重要”的觀點。給我們呈現(xiàn)了一場精彩的辯論賽。實際上,顯能力需平臺,于平臺展能力,正反兩方持有看似水火不相容的矛盾味,只有結合起來,相輔相成,相得益彰。
平臺是能力得以呈現(xiàn)的基礎,是大顯才華的驅動器。
“欲求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其泉源?!逼脚_是能力的基石,可見平臺的擁有對人發(fā)揮才干的重要性。韓信出身貧賤,承受夸下之辱,遭人鄙視,不受重用,經(jīng)過蕭何賞識——平臺,成為劉邦手下大將,方才真正展示才能。
憶往昔,鴉片戰(zhàn)爭的船堅利炮,圓明園的斷壁殘垣,多么可悲的一個時代。實業(yè)救國的張謇,公車上書的康有為、梁啟超等一個個“革命理想高于天”的人才,終無法施展才華。
現(xiàn)如今,改革開放后,全面脫貧攻堅,實現(xiàn)全面小康社會的今天,又是怎樣一個大有可為的時代。袁隆平“禾下乘涼夢”到“喜看稻菽千重浪”的偉大理想追求的實現(xiàn),鐘南山“一個人活著,就要對社會有所貢獻”到抵御非典、抗擊新冠的成功實現(xiàn),又怎么不在詮釋著平臺于展現(xiàn)才能的重要?
能力是平臺之上的創(chuàng)新,是發(fā)揮平臺作用的宏偉畫卷。
“奮斗是青春最亮的景色?!蔽覀円斢浟暯娇倳浀恼佌伣陶d。有了得以展現(xiàn)才能的平臺,我們不能墨守成規(guī),按部就班。能力的展現(xiàn)給這個大有可為的時代添磚加瓦,描繪藍圖。
在中國特色的社會主義新時代,如何展現(xiàn)自我風采呢?95后女大學生徐楓燦在本該長發(fā)飄飄的年紀,剪去長發(fā),成為首位陸軍女飛行員;浙江名不見經(jīng)傳的學徒工楊杰,拼搏向上,精益求精,獲得“浙江工匠”的美譽;新東方的轉型,董宇輝通過自己出口成章,引經(jīng)據(jù)典的口頭表達能力,直播帶貨取得熱度;青年少女江夢南敢于沖破無聲的世界,憑借自己的才能圓夢清華園。種種事例,無一不在激勵著我們于時代之大潮頭拼搏創(chuàng)新,盡顯風采。
于平臺之上,方展現(xiàn)能力。只有這兩個都具備了,才能在新時代的大潮中實現(xiàn)自我價值,權衡平臺與能力,抓住機會,拼搏向前,新時代青年要抓住“這最好的時代”,爭做時代的弄潮兒。
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