閱讀下面材料,根據要求作文。
《紅樓夢》中的賈雨村剛出場時是個窮書生,他飽讀詩書,有真才實學,心懷大志,脂硯齋曾為他寫下“雨村真是英雄”的批語。可在登科及第步入官場后,他喪失了做人的良知與道德,逐漸變成了一個忘恩負義、喪盡天良的奸險小人。書中曾預言他“因嫌紗帽小,致使鎖枷杠”,脂硯齋曾十幾次怒批他為“奸雄”。
熱播劇《狂飆》中的高啟盛出身寒微,從小學習刻苦,有較高的人生目標,憑借優(yōu)異成績考上了重點大學。但是,由于畢業(yè)后長期遭到旁人的歧視,他的自尊心受到了嚴重的扭曲,他貪慕錢、權與“勝”,失去了讀書人的信仰,逐漸淪為一個不擇手段、沒有道德底線的黑惡分子,最終墜入毀滅的深淵。
作為新時代的有為青年,以上材料對我們頗具警示意義。請結合材料選取一個角度寫一篇文章,體現你的感悟與思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解析:
這是一道任務驅動型作文題。本題共由兩則材料組成。第一則材料為出身窮苦的賈雨村少年立志高遠,后喪失“良知與道德”,成為危害一方的人;第二則材料為熱播劇《狂飆》高啟盛雖出身寒微,卻奮發(fā)圖強。最終因大學畢業(yè)后被歧視而放棄讀書人“信仰”,成為“不擇手段、沒有道德底線”的人。寫作時可由果溯因挖掘材料里人物“黑化”的原因,進而圍繞“立德樹人”來展開。作為新時代的有為青年,我們該如何走好自己的人生路。
綜觀兩則材料,關鍵詞十分明顯,如“良知”“道德”“信仰”“底線”。結合材料所給出的角色設置為“新時代有為青年”。寫作中需闡述概念之內涵與外延。如闡述“良知”“德才”“初心”等,把握“有為”青年的內核,即擁有良好的專業(yè)技能,有理想,熱愛生活,有所作為的人,寫作角度可參考:成長成才路上必須堅守道德、底線,成長成才與德行的關系,讀書的意義,面對復雜環(huán)境內心該清明堅定……
范文:
且放青春“初心”間
莫因“功名”凋朱顏
守心靈一方凈土,不忘初心,方得始終。
——題記
星燧貿遷,“守初心”之信念如春風化雨潤澤萬物;“棄不義功名”之思想如星星之火燃永夜。故此,且放青春“初心”間,莫因“功名”凋朱顏乃青年所求。
流光一瞬,華表千年。有賈雨村之輩飽讀詩書,青年之時心懷大志奮發(fā)有為,然步入官場,被世俗功名利祿蒙蔽雙眼,最終致其枷鎖杠;有高啟盛之流勤奮刻苦,年少卓有佳績,而后失去初心,淪為不法分子,徒上歧途。青春正當時,堅守自我的初心和使命是必要的,我們應不斷詢問自身:“從哪里來,到哪里去?!睒淞⒄_的價值觀,義利觀是成人之根本。合法、正當的功名,足以成為前進的動力;違法、不正當手段得來的功名,只會將我們推向深淵。
心懷初心,行穩(wěn)至遠。初心引領我們不斷向前披荊斬棘,不畏艱難,毅然奔赴一片榮光。君不見,蘇武在貧寒之地牧羊,旌旗飄揚不變的是忠誠為國之心,縱使敵人百般威脅,也寧死不屈;君不見,錢學森不顧美方的重重阻撓,決絕地放棄優(yōu)渥的工作待遇,只為國家奉獻一生,堅守著愛國的初心。無數仁人志士在“初心”和“功名”間選擇了“初心”,無怨無悔,任勞任怨。他們如一汩清泉,直擊每一個人的靈魂,滋養(yǎng)人們的心靈。
君子如珩,羽衣昱耀。在“魚和熊掌不可得兼”之時,君子舍利取義,小人則棄義保利,追名逐利。在時代浪潮中,有勤懇的志愿者幫助他人,給予溫暖,也有不法分子拐賣孩童、婦女,令人心寒;有不畏艱難,默默奉獻,反哺家鄉(xiāng)的黃文秀,也有追求名利、貪婪無恥、喪盡天良的貪官污吏?!熬邮碂o求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉?!闭乐?,君子之風,理應成為共識和全社會的共同價值標準。
懷璀握瑜,灌纓滄浪,青年如初春,如朝日,如百卉之萌動,如利刃之新發(fā)于硎,身為青年應有“且將新火試新茶,詩酒趁年華”的自信與底氣,更應有“咬定青山不放松”的堅定的理想信念,不被功名侵蝕,守住自我的初心,為實現人生理想而不斷奮斗拼搏,爭做有為青年!
手執(zhí)長纓,繪錦繡河山;明星熒熒,展未來畫卷。唯有且放青春“初心”間,莫因“功名”遮望眼,方能“直掛云帆濟滄?!?。
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