閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
清明節(jié)前夕,鄰居發(fā)現(xiàn)留守老人李奶奶去世了。李奶奶的六個(gè)子女、七個(gè)孫子女從全國各地奔喪而回(還有3個(gè)未回來)。在清明節(jié)那天,他們將李奶奶風(fēng)光大葬。現(xiàn)在,只有李奶奶生前所居的破舊石屋默默地矗立在風(fēng)雨中。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息。
范文:
守護(hù)孝道
留守老人李奶奶孤獨(dú)終老,六個(gè)子女、七個(gè)孫子女從全國各地奔喪而回(還有3個(gè)未回),將李奶奶風(fēng)光大葬又后匆匆離開?!鞍偕菩橄取保⒌?,本是中國文化傳統(tǒng)的名片,不管從文化上還是情感上,我們都應(yīng)該守護(hù)孝道。
“風(fēng)光大葬”不如生前盡孝,“風(fēng)光大葬”不能代替生前盡孝。
父母的養(yǎng)育之恩,值得一輩子銘記!還記得那則公益廣告嗎?“小時(shí)候媽媽牽著我走,媽媽老成小孩的樣子了,我牽著媽媽走”,多么感人!然而,隨著傳統(tǒng)意識(shí)的逐漸淡薄,那份可貴的孝道似乎也像墨水滴浸白紙般稀釋了?!靶⒌馈背蔀榭捎锌蔁o的一通極不情愿接起的電話,成為功課作業(yè)式蒼白乏味的問候,成為手捧骨灰盒時(shí)幾滴冰涼的淚水。
當(dāng)今社會(huì),“孝道”岌岌可危,已有失守之態(tài)。我們該如何守護(hù)?
“孝”字的結(jié)構(gòu)是上為“老”下為“子”,意為任何事情都得把父母老人考慮在前面。小時(shí)候傳唱的《三字經(jīng)》,句句皆為真理。電視上報(bào)道的徐曉燕,就是這么做的?!鞍职衷诠さ厣纤嗔送取R郧八客葋眇B(yǎng)我,現(xiàn)在換我用手來養(yǎng)他?!绷攘葞拙淦降瓨闼氐恼Z言,表現(xiàn)出了女兒那份濃濃的孝道。徐曉燕本來可以選擇用別人捐助的錢去讀自己心怡已久的學(xué)校,但為了臥床不起的老父,她毅然放棄。用手心里攥得汗淋淋的人民幣,換來替爸爸補(bǔ)充營養(yǎng)的母雞?!鞍职殖缘酶吲d,有營養(yǎng)就好?!边@便是守護(hù)孝道!
盡孝需要抓緊時(shí)間。
“子欲養(yǎng)而親不待?!蓖砟甑母改福钦驹趹已碌倪吘壭χ臀覀儗υ挼?。春晚王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》,敲醒了很多迷失了孝道的子女。父母還沒有看夠孩子,眼睛已昏花。孩子們透亮的眸子又可曾好好地看看父母?著名作家東野圭吾在《紅手指》中借加賀恭一郎之口,向那些還未感受到時(shí)光短暫、生命脆弱的子女溫和而又有力地質(zhì)問:“你有好好對視過你母親的眼睛嗎?”我們不能變成書中悔之晚矣的前原召夫,而應(yīng)像前原春美一樣耐心而又出自內(nèi)心地、快樂地陪伴父母,讓他們晚年不孤獨(dú)。
“孝道”需要用行動(dòng)來守護(hù),烏鴉反哺、羊羔跪乳,物猶如此,人亦然,若是連孝道都無法守好,何以談家國天下?
守護(hù)孝道,讓孝道化作老人嘴角那一抹抹會(huì)心的微笑,讓老人不再留守,不再孤獨(dú)。
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