|
數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)歷史地理政治物理化學(xué)生物其他專題
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)七年級(jí)八年級(jí)九年級(jí)高一高二高三
首頁(yè) > 高中答案網(wǎng) > 高中習(xí)題庫(kù)答案
問(wèn)題

跨界者守界者材料作文800字 關(guān)于跨界者守界者的材料作文800字

時(shí)間:2023-08-28 09:16:34
最佳答案

閱讀下面這段文字,根據(jù)要求寫作文:NhS答案圈

鐘揚(yáng)是從未止步的“跨界者”。中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班基礎(chǔ)課程結(jié)束,17歲的鐘揚(yáng)選擇轉(zhuǎn)入無(wú)線電電子學(xué)系學(xué)習(xí)。這個(gè)專業(yè)橫跨“無(wú)線電”和“電子學(xué)”兩大學(xué)科,需要敏銳的跨學(xué)科領(lǐng)悟力和持之以恒的堅(jiān)持力,而這兩點(diǎn)正是鐘揚(yáng)的特質(zhì),這種“跨界”的學(xué)科也給予他更寬廣的想象和馳騁空間。NhS答案圈

然而鐘揚(yáng)自己也沒(méi)有想到,學(xué)了無(wú)線電電子學(xué),后來(lái)分配到中科院武漢植物研究所。那時(shí)的植物學(xué)界習(xí)慣于傳統(tǒng)的植物學(xué)研究方法,對(duì)數(shù)量分類學(xué)嗤之以鼻。鐘揚(yáng)出于自己的無(wú)線電電子學(xué)專業(yè)知識(shí)背景,不但敏銳地察覺到其中的問(wèn)題,從而自己的發(fā)展方向也迅速找到了——將無(wú)線電電子學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到分子生物學(xué)、進(jìn)化和生態(tài)學(xué)的研究中。至今,像鐘揚(yáng)這樣突破學(xué)科界限、耕耘交叉地帶的學(xué)者仍屬少數(shù)。NhS答案圈

更為難得的是,鐘揚(yáng)在科學(xué)追求的路上,沒(méi)有放棄一直鐘愛的詩(shī)歌創(chuàng)作,他的一顆“文藝心”填平了科學(xué)與文學(xué)之間的溝壑。他翻譯的科普讀物《大流感》,語(yǔ)言生動(dòng),廣受歡迎在生命的高度和廣度上,鐘揚(yáng)一直在探索自己的邊界……NhS答案圈

材料為我們講述了“跨界者”鐘揚(yáng)的故事。在我們身邊有勇敢的“跨界者”,也有兀兀(wù wù)窮年做好一件事的“守界者”。NhS答案圈

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考,反映你的權(quán)衡與取舍。NhS答案圈

要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。NhS答案圈

跨界者守界者材料作文800字 關(guān)于跨界者守界者的材料作文800字NhS答案圈

范文:NhS答案圈

潮流涌動(dòng),拓界以新NhS答案圈

在我們身邊有勇敢的“跨界者”,也有兀兀窮年做好一件事的“守界者”。但我更尊崇像鐘揚(yáng)這樣的“跨界者”。在生命的高度和廣度上,鐘揚(yáng)一直在探索自己的邊界,實(shí)現(xiàn)人生燦爛的價(jià)值。而人們近來(lái)可能驚訝地發(fā)現(xiàn),跨界正逐漸成為一種時(shí)尚:農(nóng)民牧民搖身一變帶貨主播,人民教師轉(zhuǎn)身化作街舞教練,公務(wù)員寫書法,工程師拍快手……人們可能會(huì)慣常地認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè),而我認(rèn)為這正是一股新的潮流“跨界”。開辟邊界,以新個(gè)人社會(huì)、國(guó)家。NhS答案圈

“在其位,謀其政?!边@當(dāng)然是古人良訓(xùn),但時(shí)代潮流涌動(dòng),社會(huì)日新月異,新的社會(huì)條件下應(yīng)當(dāng)有新的解讀。在其位,謀其政,難道就不可以謀他政了嗎?“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之?!惫湃松星彝?xí)六藝,我們卻不能做“跨界者”嗎?當(dāng)然,我們應(yīng)當(dāng)以辯證的眼光來(lái)看待問(wèn)題,在完成好本職的工作同時(shí),跨界,不是玩忽職守,而是勇于開拓個(gè)人的人生價(jià)值、職業(yè)的社會(huì)價(jià)值、事業(yè)的國(guó)家價(jià)值的邊界,敢于嘗試,敢于創(chuàng)新。NhS答案圈

跨界是個(gè)人能力培養(yǎng)和人至價(jià)值體現(xiàn)的極佳途徑。經(jīng)過(guò)社會(huì)學(xué)家和調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),歷史有名的科學(xué)家都遵循著“多線程”工作模式,即他們常常會(huì)在同一時(shí)間有著多項(xiàng)任務(wù)去完成,但他們一次只會(huì)做一項(xiàng),值得注意的是,其中很多與他們的主業(yè)毫無(wú)干系,乃至毫無(wú)意義:文學(xué)創(chuàng)作、音樂(lè)、美術(shù)、雕刻、社會(huì)學(xué)研究、藏品收集……但他們最大的發(fā)現(xiàn)也是:這些看似毫無(wú)作用的項(xiàng)目甚至是他們科技進(jìn)步的助力乃至是關(guān)鍵。正是從這些項(xiàng)目中他們找到了靈感,培養(yǎng)了能力。他們的跨界非但沒(méi)有荒廢主業(yè),而且培養(yǎng)了他們能力,甚至實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松鷥r(jià)值。NhS答案圈

跨界是個(gè)人社會(huì)價(jià)值體現(xiàn)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的催化劑。當(dāng)一個(gè)人不拘于本業(yè)時(shí),他在社會(huì)上便大有可為。導(dǎo)游當(dāng)代購(gòu)促進(jìn)了物流,農(nóng)民直播帶貨促進(jìn)了脫貧,教授拍視頻普及了知識(shí)……在社會(huì)人才空缺時(shí),跨界是對(duì)社會(huì)個(gè)人職位的極大補(bǔ)充,而對(duì)于社會(huì)運(yùn)行也起著極強(qiáng)的潤(rùn)滑作用,社會(huì)經(jīng)濟(jì)也隨之騰飛。NhS答案圈

跨界是國(guó)民就業(yè)意識(shí)的提高和國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)的體現(xiàn)。當(dāng)每個(gè)人都在開拓自己的邊界,社會(huì)就會(huì)進(jìn)取之風(fēng)盛行,國(guó)家也會(huì)富強(qiáng)之勢(shì)盛起。當(dāng)每個(gè)人都敢于開拓,國(guó)家就會(huì)興旺,民族就會(huì)富強(qiáng)。潮流涌動(dòng),拓界以新??缃绮皇峭婧雎毷?,而更是個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的福音??缃缰L(fēng)不是糟拍,而更是不可阻擋的社會(huì)潮流。NhS答案圈

“你最大的敵人,往往不是別人,而是你自己?!边@句話也適用于跨界浪潮中的時(shí)代青年。今天,我們必須改變思維,要敢于跨界、善于跨界??缃缂赐亟?,拓界則新,愿跨界之風(fēng)盛行得更猛烈一些吧!NhS答案圈

發(fā)表評(píng)論
已有0人評(píng)論

(網(wǎng)友評(píng)論僅供其表達(dá)個(gè)人看法,并不表明本站立場(chǎng)。)

網(wǎng)友評(píng)論
網(wǎng)站簡(jiǎn)介 聯(lián)系我們 網(wǎng)站申明 網(wǎng)站地圖

備案號(hào):鄂ICP備20003817號(hào)-2 聯(lián)系方式:2645034912@qq.com

答案圈提供的所有內(nèi)容均是網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載或網(wǎng)友提供,本站僅提供內(nèi)容展示服務(wù),不承認(rèn)任何法律責(zé)任。