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試卷語言文字運用I中提到的“鯨落”是一種海洋生態(tài)系統(tǒng),被稱為深海生命的“綠洲”,它為許多海洋生物提供了生存的條件。鯨的生命結(jié)束了,其他的生命卻得到了供養(yǎng)。鯨以它碩大的身軀肥沃了海洋,促進了深海生命的繁榮;這類似人類的發(fā)展,先輩們的生命結(jié)束了,但留下了養(yǎng)分哺育后代。生命的品質(zhì)有優(yōu)劣,惠及眾生的生命是優(yōu)質(zhì)的,優(yōu)質(zhì)的生命哪怕終止了,它對世界的施與還會繼續(xù)。作為當代青年,又如何讓自己的生命優(yōu)質(zhì)呢?
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
范文:
優(yōu)質(zhì)生命,燦爛人生
朋友,你可曾聽說過鯨落?
《禪定荒野》中說,“鯨落海底,哺暗界眾生十五年”。它從海平面落至深海,然后在長達上百年的墜落分解過程中,化身孤獨海洋里最溫暖的綠洲,給貧瘠的深海帶來養(yǎng)分。
一鯨落,萬物生。
這才是鯨落真正的樣子。優(yōu)質(zhì)生命,突破自我,養(yǎng)育萬物,燦爛人生。(開頭是借鑒胡記霞老師的文章)
優(yōu)質(zhì)生命,需要豐富學識,厚重底蘊,燦爛人生?!拔嵘灿醒模矡o涯”不斷豐富學識,讓生命著色,厚重自己的人生?!皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來?!毙鹿畔嗤?,日生不滯。從兩千余年的古代“四大發(fā)明”到如今華為之“鴻蒙”新系統(tǒng),從神衣嘗遍百草再到屠呦呦于青蒿中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾之伊始,優(yōu)質(zhì)生命篤學傳承創(chuàng)新,正如鯨落,能滋養(yǎng)萬物,是因為有足夠的養(yǎng)分,是因為自己生命的厚重。故而,作為當代青年,欲成就自己優(yōu)質(zhì)生命,當首以學識后底蘊,踔厲奮發(fā)新征程。
優(yōu)質(zhì)生命,需要淡泊低調(diào),不慕名利,燦爛人生?!安患臣秤诿?,不戚戚于富貴”,作為當代青年欲燦爛人生,青年當多一份淡泊灑脫,當少一份計較名利心,為守民之安樂煙火?!坝鼍鹈烙竦娜似?,定從烈火中煅來;思立掀天揭地的事功,須向薄冰上履過?!被厮輾v史,北宋思想家張載修身砥礪,立志守護人民淡泊名利,舍卻榮寵,方引頸清鳴出那一句“為天地立心,為生民立命;”再看今朝,為國鑄盾的防護工程專家錢七虎移山跨海,轟天鉆地,奮斗一甲子,鑄盾六十年,了卻家國天下事,一頭白發(fā)系眾生。
優(yōu)質(zhì)生命,需要踏實篤行,甘于奉獻,燦爛人生?!翱照務`國,實干興邦”,以身許國豈邀名。作為當代青年,欲優(yōu)質(zhì)生命,當立實干精神,擘畫民族復興的宏偉藍圖?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行。”李大釗先生若無勤勉實干、腳踏實地,熱情付出,如何成為中國革命事業(yè)的杰出領袖?焦裕祿若沒有戰(zhàn)鹽堿斗風沙的為民實干,甘于付出,如何在蘭考縣寫下人民好縣委書記好人生?樊錦詩若無日復一日的堅守,甘于奉獻,如何在莫高窟的研究事業(yè)上有所成就?優(yōu)質(zhì)生命,青年當腳踏實地,奮楫篤行。
蟬鳴高樹,花開荷塘。
優(yōu)質(zhì)生命,一鯨落萬物生;燦爛人生,哺后代惠眾生。
人類的血戰(zhàn)前行的歷史亦然,先烈以生命施與世界,滋養(yǎng)生命。百年滄桑巨變,看寰宇風云,東海揚塵,淵渟澤匯,優(yōu)質(zhì)生命,我輩砥礪前行;而今中華復興,嘆盛世繁華,高潮迭起,重任在肩,燦爛人生,我輩厚重生命。
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