閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。ki5答案圈

截至2024年7月10日，中歐班列累計開行達(dá)10000列，較去年提前19天破萬列；累計發(fā)送貨物108.3萬標(biāo)箱，同比增長11%！開行10年以來，中歐班列極大地提高了邊境通關(guān)效率，有效拓寬了我國內(nèi)陸城市對外開放新空間，培育了新的經(jīng)濟(jì)“增長點”，實現(xiàn)了區(qū)域合作的“新轉(zhuǎn)變”，奏響了人類命運共同體新樂章。讀懂經(jīng)濟(jì)大勢，既要看短期之“形”，更要看長期之“勢”；既要看增長之“量”，更要看發(fā)展之“質(zhì)”。這里的“形”“勢”“量”“質(zhì)”對我們青年的成長也有諸多啟發(fā)。ki5答案圈

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要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。ki5答案圈

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范文：ki5答案圈

且持夢筆書奇景，日破云濤萬里紅ki5答案圈

百年滄桑巨變，看寰宇風(fēng)云，時代競崢嶸；而今中華復(fù)興，嘆盛世繁華，吾輩復(fù)登臨。中歐班列著眼“形”“勢”“量”“質(zhì)”，實現(xiàn)區(qū)域合作新轉(zhuǎn)變，奏響人類命運共同體新樂章。吾輩青年亦當(dāng)于個人成長中立足于形，放眼于勢，厚積于量，取勝于質(zhì)。且持夢筆書奇景，日破云濤萬里紅。ki5答案圈

見一落葉，而知歲之將暮；睹觴中水，而見天下之寒。透察當(dāng)下之形，把握發(fā)展之勢，立足于形，放眼于勢，方能乘勢而上。ki5答案圈

所謂“風(fēng)物長宜放眼量”,無論多么宏大的目標(biāo)理想，都離不開長遠(yuǎn)的未來規(guī)劃，都需要順應(yīng)發(fā)展的“勢”。而欲借“勢”之力扶搖直上，須立足于靜態(tài)的“形”?！靶巍闭?，乃短期之“形”，表象之“形”。而“勢”者，則為青年成長的未來與發(fā)展。二者相互依存，相輔相成，而青年人只有在透過在成長之路上所呈現(xiàn)出的表象之“形”感受其背后所蘊(yùn)含的“勢”，因勢而謀，順勢而為，才可能乘“勢”而上，看到更長遠(yuǎn)的未來，以運籌帷幄的姿態(tài)，走向更廣闊的明天。ki5答案圈

合抱之樹，生于毫末；九層之臺，起于壘土。厚積點滴之量，成就飛躍之質(zhì)，付之以時，累之以日，方能取勝于質(zhì)。ki5答案圈

“寒不累時，則霜不降；溫不兼日，則冰不釋?！庇诠湃搜壑?，量變是漸變，而質(zhì)變是突變。由量變到質(zhì)變則需要時間的磨礪，需要耐心和毅力的支撐，需要有意識地去積累。厚積薄發(fā)是一種智慧，更是一種手段，在“量”的磨礪中沉淀，在時日里提升，不為一時的得失所動，亦不為沿途的風(fēng)景駐足，“量”的厚度最終便成為“質(zhì)”的高度，使取勝于“質(zhì)”，登上更高的山峰。ki5答案圈

志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，云程發(fā)軔，培風(fēng)圖南。定“勢”以塑“形”，積“量”以成“質(zhì)”，且養(yǎng)凌云翅，俯仰弄清音。ki5答案圈

且看俞鴻儒院士透“形”以定“勢”，志向風(fēng)洞技術(shù)，一往無前，成就科學(xué)家矢志不渝的精神風(fēng)骨；再看劉伶俐積“量”而升“質(zhì)”，心向特殊教育事業(yè)，解鎖生命，帶領(lǐng)孩子們飛離寂靜的牢籠；更看張連鋼，以“質(zhì)”為生命線，順勢而為，為中國自動化碼頭的建造嘔心瀝血。他們透“形”以定“勢”，積“量”而升“質(zhì)”，我輩青年也當(dāng)懷鴻鵠之志，展騏驥之躍，砥礪自我，成就夢想。ki5答案圈

冀以塵霧之微，補(bǔ)益山海；螢燭末光，增輝日月。吾輩正當(dāng)年，養(yǎng)浩然之氣，攜凌云之志，赴星河之約，于時代浪潮立足于形，放眼于勢，厚積于量，取勝于質(zhì)。且持夢筆書奇景，日破云濤萬里紅。ki5答案圈