閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
有個人討厭老鼠,傾盡家財尋求到一只好貓。他用魚肉喂養(yǎng)貓,給貓窩鋪上棉墊。貓吃得飽飽的,過得安安穩(wěn)穩(wěn),不但不捕鼠,有時甚至與老鼠一塊戲,老鼠反而更加兇暴。這人害怕了,就再也不養(yǎng)貓了,認為天下沒有好貓。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于 800字。
解析:
這是一道寓言類材料作文,故事中涉及兩個對象:人和貓。一般而言,有幾個對象就有幾個立意角度。
從貓的角度看,這只貓之所以不捕鼠,是因為材料中的這個人沒有遵循貓捉老鼠的天性,而是用安逸的生活削弱了它的斗志。結(jié)合以果溯因法,原因有兩個,一個是天性,一個是安逸。由物及人,由實到虛,貓是如此,人也是如此:環(huán)境過于安逸,人就會懶散,不思進取。
從養(yǎng)貓人的角度看,這個人是一個只會說貓不好,卻不會反思自己錯在哪里的人。這說明在平常的學(xué)習(xí)和生活中,人們應(yīng)該多反思自己的不足,不要給自己找外在的理由和借口。而且這個人最終“認為天下沒有好貓”,他的這一想法無疑是片面的。我們做事情不能“一葉障目,不見泰山”,要避免片面的思想。
范文:
豈能生搬硬套?
眾所周知,抓老鼠是貓的天性。聽過一個人養(yǎng)貓的故事,姑且叫這個人叫愚人吧,愚人為了滅鼠而養(yǎng)了只貓,每天大魚大肉地伺候,結(jié)果貓因享受好日子而忘記了“老本行”,最終被趕出門,愚人還自以為是地認為“世上無好貓”。這“一貓障目,不見好貓”的想法,讓其它奮戰(zhàn)在“捕鼠一線”的貓兒們躺著都“中槍”!
當(dāng)然,此人的一番好招待也是為了讓貓多出力。于是就套用“有錢能使鬼推磨”的邏輯,想必貓也是“好吃好喝多出力”。豈不知“豬鼻子里插上大蔥,也不見得就是象”,更別說邯鄲學(xué)步忘其本,東施效顰更見丑。真是個愚人!
按常理,買來一個好機器,先得看看使用說明書。這個愚人花大錢討得只好貓,卻不了解養(yǎng)貓法,想當(dāng)然地用“人法”對待貓。這好比韓愈《馬說》中描寫的食馬者“策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意”,還大言不慚地說:“天下無馬!”對于養(yǎng)貓愚人,我也想大聲“嗚呼!”其真無貓邪?其真不知貓也!
無知可以通過學(xué)習(xí)改變,最怕想當(dāng)然地生搬硬套。生活中,一些家長見別家小孩棋琴書畫樣樣學(xué)習(xí),于是乎不顧實情,也來一個照單全上!結(jié)果常常是當(dāng)初家長剪掉孩子的翅膀,如今卻要他飛的更高??杀?!同樣,如果我國當(dāng)初照搬前蘇聯(lián)的社會主義做法,很可能我們也落得前蘇聯(lián)解體一樣的命運。所幸,鄧小平等老一輩革命家們,高瞻遠矚,立足國情,靈活變通地走出一條“有中國特色的社會主義”道路。生活告訴我們,“世易時移,變法宜矣?!币馑季褪亲鍪乱獡?jù)情況而論,該變時就必須變。否則,輕則像“刻舟求劍”中的主人公一樣被人貽笑,重則像閉關(guān)自守的晚清一樣,被槍炮打破國門。
生于新時代的我們,當(dāng)然要學(xué)習(xí)先人知識與智慧,但更要懂得適應(yīng)時代,靈活變通。真不能生搬硬套!
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