清代奇書《幽夢影》中有言:“云映日而成霞,泉掛巖而成瀑?!逼湟馑际窃贫湓谔柕挠骋r下成為彩霞,泉水因懸掛在巖石上而被稱為瀑布。有人因此慨嘆世間最難能可貴的是交相輝映,彼此成就。
對此,你有怎樣的體驗與感悟或認識與思考請結合材料寫一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
解析:
這是一道引語式材料作文題。材料借助《幽夢影》中所述云與日彼此成就而成霞、泉與巖彼此成就而成瀑的自然現(xiàn)象,引出了人世間也應該團結協(xié)作、彼此成就的人生道理。強者的世界,總是彼此成就,交相輝映。正所謂成人為己,成己達人。個人的成長離不開他人的啟發(fā)與幫助,正如孔子所言“三人行,必有我?guī)熝伞?。在與他人的互動中,我們?nèi)¢L補短,完善自我,最終實現(xiàn)共同進步。而從國家角度看,國與國之間的合作與交流,如同泉水與巖石的結合,形成壯麗的瀑布。歷史上的絲綢之路、鄭和下西洋,都是國家間相互借鑒、共同繁榮的典范。當今世界,全球化浪潮下,國家間的依存度日益加深,唯有開放合作,才能實現(xiàn)共贏。從文明角度看,文明的進步源于交融與互鑒。東西方文明的碰撞,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交匯,如同云霞與瀑布的交織,創(chuàng)造出更加絢麗的圖景。無論是佛教傳入中國后的本土化,還是文藝復興時期東西方思想的融合,都證明了文明因交流而豐富,因互鑒而升華。
范文:
和光同塵 寰宇同輝
云借日光幻化霓裳,泉擊巖壁奏響天籟。天地有大美而不獨享,萬物相激蕩方成造化。人類文明的進程恰似一部恢弘交響,唯有國家相諧、文化互鑒、天人合一的三重奏鳴,才能譜寫超越時空的永恒樂章。
國與國如琴瑟和鳴,共振文明強音 。張騫策馬西行,鑿空的不僅是地理意義上的絲綢之路,更讓長安的編鐘與波斯的豎琴共奏和鳴。六百年前鄭和寶船七下西洋,帶去的不止瓷器絲綢,更在爪哇島留下融合閩南燕尾脊與伊斯蘭穹頂?shù)娜龑殢R。今日"一帶一路"倡議下,中歐班列穿越亞歐大陸,義烏小商品與巴黎時裝在集裝箱中完成文明對話。這印證著《禮記》"大道之行也,天下為公"的智慧:真正的強國從不是孤峰獨峙,而是如喜馬拉雅山脈滋養(yǎng)恒河與長江,在相互成就中共育文明沃土。
文化與文化似水墨交融,繪就精神長卷 。敦煌莫高窟的飛天,衣袂間既飄逸著印度犍陀羅藝術的韻律,又浸染著盛唐吳帶當風的筆意。青花瓷上的纏枝蓮紋,鈷藍中沉淀著波斯工匠的匠心,素胎上卻始終挺立著華夏風骨。正如中法合拍紀錄片《遇見敦煌》里,法國攝影師用印象派的光影捕捉壁畫殘卷,中國畫師以傳統(tǒng)礦物顏料修復千年朱砂。文明的對話從不是非此即彼的替代,而是像《富春山居圖》分離三百載后合璧展卷,在斷裂處生長出新的美學維度。
人與自然若星月相照,共筑生命共同體 。都江堰穿越兩千年時光,至今仍在演繹著"乘勢利導"的東方智慧:魚嘴分流的巧思讓岷江與成都平原相看不厭,深淘灘低作堰的箴言道盡天人相諧的奧義。今日塞罕壩的百萬畝林海,曾是飛沙走石的荒原,三代人用青春將詩意棲居的夢想種進沙土,讓《詩經(jīng)》"綠竹猗猗"的畫卷在塞北重現(xiàn)。這恰如浙江余村從"石頭經(jīng)濟"轉向"生態(tài)經(jīng)濟"的蛻變,印證著《齊民要術》"順天時,量地利"的古老哲思:人類從來不是自然的征服者,而是星河中與萬物共鳴的塵埃。
站在人類文明的坐標系上回望,三星堆青銅神樹仍在追逐太陽,國際空間站已掠過華夏夜空。從大禹治水"疏"的智慧到碳中和承諾的當代實踐,中華文明始終深諳相映成輝之道。
讓我們銘記:國家交往當如江河共赴海,文化互鑒應似星月互增輝,天人相處需若松竹同沐風。唯其如此,方能成就費孝通先生所言"各美其美,美人之美,美美與共,天下大同"的至境——恰如黃山云霧與奇松共舞,黃河浪濤與黃土相擁,人類終將在交相輝映中抵達永恒的豐盈。
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